《(2021更新）國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā?031期末試題及答案（2044套）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(2021更新）國家開放大學電大專科《教育研究方法》2031期末試題及答案（2044套）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國家開放大學電大?？啤督逃芯糠椒ā?031期末試題及答案（試卷號：2044） 盜傳必究 一、 單項選擇題（每小題5分，合計25分） 1. 下列不屬于設計研究指標的原則的是（ ）。 A. 以理論假設為指導的原則 B. 完整性原則 C. 簡明、可行性原則 D. 經(jīng)濟性原則 2. 關(guān)于實驗設計的下列說法中，正確的是（）。 A. 將被試分為兩組，一組施以實驗處理稱作實驗組，另一組不給實驗處理，然后測定他們對某種刺激 的反應。比較兩組反應上的差異不能被認為是實驗處理的結(jié)果 B. 組間設計的優(yōu)點是：可以進行比較；缺點是：兩組被試相等的假設難以得到保證，各種無關(guān)變量 的控制，兩組也難以

2、做到完全相等。因此，對實驗結(jié)果的解釋上，可靠性就要降低 C. 事前測定和事后測定比較設計是按照測定被試的方式來分類的設計類型 D. 事前測定，是指在實驗處理實施前對被試進行有關(guān)研究內(nèi)容方面的測定，事后測定是指在實驗處 理實施后對被試進行有關(guān)研究內(nèi)容方面的測定。前后兩次測定的差異，就不能被認為是實驗處理的結(jié)果 3. 四種關(guān)于文獻綜述的說法中，正確的是（ ）o A. 文獻綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個 學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論 B. 文獻綜述分為應用性的和專題性的兩種形式 C. 綜合性的綜述與專題性的綜述的異

3、同之處是研究內(nèi)容相同、研究手段、方法不同 D. 文獻綜述的特征是依據(jù)過去和現(xiàn)在的研究成果，推論出未來的發(fā)展方向，并提出自己的建議 4. 下列關(guān)于區(qū)分度的說法中，正確的是（+）。 A. 區(qū)分度又稱鑒別度，指每一題目對所測量的心理特性（或?qū)W習成績）的有效程度 B. 區(qū)分度分析有兩個方而，一個是題目內(nèi)部一致性分析，另一個是外在效度的分析 C. 外在效度的分析與區(qū)分度分析無關(guān) D. 題目內(nèi)部區(qū)分度分析指檢查個別試題與整個測驗之間的一致性 5. 探索性研究常采用的研究方式包括（ ）o A. 文獻調(diào)查、經(jīng)驗調(diào)查、典型情況或個案分析 B. 調(diào)查性研究、關(guān)系性研究、發(fā)展性研究 C. 真實驗

4、研究、準實驗研究、現(xiàn)場實驗研究 D. 基礎研究、應用研究、趨勢研究 二、 判斷題（每小題5分，合計25分，請在正確題目的后面打錯誤的題目后面打“X”） 6. 教育研究文獻的內(nèi)容多種多樣，按其的性質(zhì)、內(nèi)容加工方式、用途大致可分為四類，分別是零次 文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。（V ） 7. 觀察記錄的方式有頻率記錄、等級記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。（V ） 8. 研究的信度是指研究所得事實、數(shù)據(jù)的一致性和穩(wěn)定性程度。（V ） 9. 敘述性研究是指對所研究問題的全貌進行一般性描述，教育方面的很多研究都適于敘述性研究。 這種研究還可依據(jù)不同的設計有下述種類：調(diào)查性研

5、究、經(jīng)典情況或個案分析研究、發(fā)展性研究。（X） 10. 有結(jié)構(gòu)性觀察對于內(nèi)容、程序、記錄方法都進行了比較細致的設計和考慮的觀察，觀察時基本上 按照設計的步驟進行，對觀察的記錄結(jié)果也適于進行定量化的處理。（ V ） 三、 簡答題（每題15分，合計30分） 11. 題目難度項目分析包括哪些內(nèi)容？ 答：題目難度項目分析又稱題目分析，包括兩個方面，一個是質(zhì)的分析，一個是量的分析。（5分） 對題目編輯中提出的一般原則、題目的內(nèi)容，形式，取材的適切性方面進行分析，這是質(zhì)的分析。所謂量 的分析就是指通過題目預測結(jié)果進行統(tǒng)計分析，確定題目難度，區(qū)分度以及被試對各種答案的反應情況。 （5分） 12.

6、 簡答“編制問卷”的主要步驟。 答：確定研究目的，提出假設；（2分）了解研究問題的特質(zhì)；（2分）確定行為樣本；（2分）了解施測 對象的特征及選擇施測的被試樣本；（2分）選擇并決定問卷的形式；（2分）擬定問題的題目并隨時修改; （2分）預試；（1分）編輯問卷和實施說明。（2分） 四、 實踐題（20分） 13. 試述科學研究一般程序的四個階段。 答：（1）準備階段（5分） 其主要內(nèi)容是：①確定選擇研究問題，②陳述研究假設，這兩方面是保證研究的科學性及其價值的重 要環(huán)節(jié)。這一階段中，要查閱大量的文獻資料，進行理論的思考，需要較長的時間，如果一項要用一年時 間的研究項目，準備階段就要用5-6個月，約占整個時間的二分之一。 （2）研究設計的發(fā)展階段（5分） 這一階段的主要內(nèi)容有：③設計研究進程，④確定研究對象即選取被試者，⑤選擇研究的工具和方法。 這一階段所需時間大約為2-3個月的時間。 （3）搜集資料階段（5分） 這一階段主要是依據(jù)既定的研究計劃，⑥進行研究觀測，有時需要根據(jù)研究觀測的進展情況，適當修 改和完善研究計劃，使觀測更科學。這一階段所需時間大約為1-2個月。 （4）整理分析階段（5分） 包括⑦整理分析資料，進行內(nèi)容分析、登錄數(shù)據(jù)、選擇統(tǒng)計分析程序、進行統(tǒng)計計算。⑧撰寫研究報 告，進行理論分析。如果一項研究要用一年時間的話，整理分析階段則要2個月左右。