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1,《職業(yè)道德與法律》 匯報課,第一單元 習(xí)禮儀，講文明 第一課 個人禮儀增添我們的魅力,1,2,《職業(yè)道德與法律》 匯報課,,第一課 個人禮儀增添我們的魅力,一、了解個人禮儀 二、塑造個人禮儀,2,教學(xué)目標(biāo)及重難點：,知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握一些基本的個人禮儀知識。 能力目標(biāo)：養(yǎng)成良好的個人禮儀習(xí)慣。 情感目標(biāo)：樹立個人禮儀意識，完善自身人格。 教學(xué)重點：1、遵守個人禮儀的意義。 2、個人禮儀需要從哪些方面塑造。 教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的個人禮儀習(xí)慣，樹立個人禮儀意識。,3,3,4,新課引導(dǎo)：,4,新課引導(dǎo)：,接觸一個人，給我們直接而敏感的第一印象，是其個人禮儀。我們給他人的印象、我們的魅力，在很大程度上通過個人禮儀展示出來的。個人禮儀就像一張名片，是我們展現(xiàn)自我，走向成功的重要條件之一。講究個人禮儀是社會成員之間相互尊重、彼此友好的表示。個人禮儀也是一個人的道德修養(yǎng)在社會活動中的體現(xiàn)。 那么，什么是個人禮儀？我們遵守個人禮儀有什么意義？從哪些方面才能塑造良好的禮儀形象？通過本課的學(xué)習(xí)，我將了解認(rèn)識個人禮儀，學(xué)習(xí)塑造個人禮儀的一些知識，增強主體意識，養(yǎng)成遵守禮儀的習(xí)慣，展現(xiàn)自己的無窮魅力。,5,5,6,思考并回答：,一、了解個人禮儀,6,一、了解個人禮儀,概念：個人禮儀是儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面的個體規(guī)定，它受我們的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知的制約，是我們精神面貌、內(nèi)在品質(zhì)、風(fēng)度魅力的外在表現(xiàn)。 意義：個人禮儀，以社會公德為基礎(chǔ)，以文明行為為標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義精神文明的基本要素。個人禮儀是道德的要求、禮儀的主體內(nèi)容，是交往禮儀和職業(yè)禮儀的基礎(chǔ)。,7,7,8,二、塑造個人禮儀,試想一下，我們要塑造良好的個人禮儀應(yīng)該注重的哪些方面？,,8,9,某公司要招聘一名接待員，人力資源部王經(jīng)理在課間來到實習(xí)生的學(xué)習(xí)室物色人。王經(jīng)理走進(jìn)學(xué)習(xí)室，多數(shù)人未理睬他。謝娜則立即站起身，笑著迎上去打招呼：“請坐，王經(jīng)理，有事嗎？”王經(jīng)理打量著眼前這位熱情主動而有彬彬有禮的女生：相貌平平，但舉止大方優(yōu)雅，穿著整潔得體，聲音甜美親切，渾身洋溢著青春活力。王經(jīng)理不由自主地點了點頭，心里說道：就是她了！實習(xí)結(jié)束后，謝娜被公司留下來，簽訂了合同。,二、塑造個人禮儀,謝娜憑什么被實習(xí)單位優(yōu)先錄用？給了我們什么啟示？,9,10,1.儀容儀表,一個人看起來像什么，比他是什么更重要。成功，往往從一絲不茍的儀容儀表開始。禮儀是從端正容貌和服飾開始的。,● 儀容，通常指人的容貌外觀； ● 儀表，指人的綜合外表，包括形體、服飾、風(fēng)度等。,1.儀容儀表,10,對儀容的修飾要揚長避短，要整潔、衛(wèi)生、美觀。儀表修飾要 要 要 要 . 。還要做到 和 的統(tǒng)一。,11,1.儀容儀表,“整體適合”，,“適合場合”，,“適合身體”，,“適度”,“自然美” 、,“修飾美”,“內(nèi)在美”,（三美四適）,11,12,言為心聲，語為人鏡。語言可以全面?zhèn)鬟_(dá)一個人的觀念、意圖乃至一個人的品格、能力等信息；別人可以憑借語言對言者形成印象，作出判斷。,良言 反映言者的善良、誠懇、熱忱，讓人產(chǎn)生愉悅、感動之情； 惡語 反映言者的惡毒、自私，冷淡，令人產(chǎn)生畏懼、怨恨之感。,2、文明用語,2.文明用語,12,13,如何培養(yǎng)文明禮貌的語言習(xí)慣？ 一要加強文明意識，注重語言文明從我做起。要常用表示敬重、熱誠、友善和體貼的禮貌用語，向不文明的的語言說不； 二要訓(xùn)練語態(tài)形象，使用自信得體的體態(tài)動作、溫和有禮的目光、美麗大方的微笑與人溝通；,2.文明用語,13,14,三要塑造文明話語形象，用含蓄、文雅、禮貌的語詞，表達(dá)我們對他人的尊重、關(guān)心和欣賞； 四要訓(xùn)練語態(tài)形象，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚、語速適中，增強表現(xiàn)力和美感。,2.文明用語,14,在網(wǎng)吧,醫(yī)院候診,都市戀人,乘地鐵,,女乘警執(zhí)勤中,執(zhí)勤中,3.形體姿態(tài),15,15,16,形體姿態(tài)是以動作、表情等為媒介來傳遞信息、表達(dá)思想感情的一種無聲的語言。它具有直觀性。合乎禮儀的形體姿態(tài)、風(fēng)度翩翩的舉手投足，能夠展示我們內(nèi)在的尊嚴(yán)、美德和魅力。,3、形體姿態(tài),16,3.形體姿態(tài),16,形體姿態(tài)包括站姿、坐姿、行姿、手勢、面部表情等。,17,3.形體姿態(tài),演示：下面老師會將同學(xué)們分為兩組，每組同學(xué)經(jīng)過集體討論后，分別演示一下站姿、坐姿、行姿，看看怎樣的姿勢大方美觀。,17,18,魅力形象●站姿,,,,,,,,站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。,3.形體姿態(tài),18,19,魅力形象●坐姿,,,,坐姿：入座時動作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應(yīng)將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿之間。男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。,3.形體姿態(tài),19,20,魅力形象●行姿,4、雙臂自然擺動，挺胸抬頭，目視前方。,,,,,,三、行進(jìn)指引時的姿態(tài)規(guī)范,走姿：行走時應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，面帶微笑，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。,3.形體姿態(tài),20,21,練習(xí)： 1、儀容儀表要做到 、 和 的統(tǒng)一。 2、個人禮儀主要表現(xiàn)在 、 和 三個方面。 3、個人禮儀只需關(guān)注儀容儀表即可。（ ） 4、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（ ）。 A、應(yīng)酬時沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏 B、面試時翹著二郎腿 C、與人交談時要言到心道 D、服裝不整潔且有異味,21,22,小結(jié)： 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是個人禮儀的一些基本常識，分別從儀容儀表、形體姿態(tài)、文明語言這三個方面做簡要的講解。目的在于讓同學(xué)認(rèn)識個人禮儀在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的作用。養(yǎng)成良好的個人禮儀習(xí)慣，樹立個人禮儀意識，完善自身人格。,課堂小結(jié)：,22,23,練習(xí)： 1、儀容儀表要做到 、 和 的統(tǒng)一。 2、個人禮儀主要表現(xiàn)在 、 和 三個方面。 3、個人禮儀只需關(guān)注儀容儀表即可。（ ） 4、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（ ）。 A、應(yīng)酬時沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏 B、面試時翹著二郎腿 C、與人交談時要言到心道 D、服裝不整潔且有異味,23,24,謝謝指導(dǎo),,24,