高中生物 2.1 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件2 新人教版必修3 .ppt
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第 2 章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第 1 節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射,1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。 2、反射的概念:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物 或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的有規(guī)律應(yīng)答。,非條件反射:,條件反射:,通過遺傳而獲得的先天性反射。如膝跳反射,在生活過程中通過學(xué)習(xí)逐漸形成的后天性反射。如狗聽見鈴聲分泌唾液、望梅止渴,條件反射中樞在大腦皮層,非條件反射中樞在大腦皮層以下。條件反射是在非條件反射基礎(chǔ)上建立起來的。,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。,,,反 射 弧,,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,由傳入神經(jīng)末梢組成。感受刺激、產(chǎn)生興奮的部位,如皮膚,內(nèi)臟器官。,一般位于脊髓、腦部,傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。發(fā)生應(yīng)答反應(yīng)。,,,,膝跳反射,,①如果某人膝跳反射的傳入神經(jīng)受到了損傷,那么感受器受到刺激后,人還會有感覺嗎?會產(chǎn)生膝跳反射嗎?如果損傷的是傳出神經(jīng)或者是脊髓相應(yīng)的中樞呢?,問題,,② 一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎?至少需要幾個?,二、興奮及興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),,測定興奮的實(shí)驗(yàn),興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號叫神經(jīng)沖動。,實(shí)驗(yàn)材料: 蛙的坐骨神經(jīng),兩個電極,一個電流表。,通過這個實(shí)驗(yàn),我們可以知道興奮是以什么的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的呢?,電信號,①靜息狀態(tài)(未受到刺激時):,②興奮狀態(tài)(受到刺激后):,外正內(nèi)負(fù),外負(fù)內(nèi)正,③局部電流,,興奮部位與末興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,④傳導(dǎo)與恢復(fù),三、興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),神經(jīng)元之間在結(jié)構(gòu)上并沒有相連,每一神經(jīng)元的突觸小體只與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸,此接觸部位被稱為突觸。,,突觸,1、突觸,,突觸后膜有兩種:,②樹突膜,① 細(xì)胞體膜簡稱胞體膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn):,傳導(dǎo)單向性,興奮,,,突觸小體(突觸小泡),突觸前膜,突觸間隙,,突觸后膜,,,,興奮或抑制,遞質(zhì),突觸,2、信號變化,電信號,,化學(xué)信號,,電信號,3.比較興奮的傳導(dǎo),電 信 號,化 學(xué) 信 號,快,慢,雙 向,單 向,1、成人可以有意識地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差異? 2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況,是哪里 出現(xiàn)了問題? 3、這些例子說明了神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系?,成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓,但成人受大腦控制,一般來說,位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。,四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié),五、人腦的高級功能,大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位,它除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。,人腦大腦皮層(左半球)的言語區(qū),此區(qū)發(fā)生障礙,不能聽懂話,此區(qū)發(fā)生障礙,不會講話,此區(qū)發(fā)生障礙,不能看懂文字,此區(qū)發(fā)生障礙,不會寫字,W區(qū),S區(qū),H區(qū),V區(qū),言語區(qū),,S區(qū):運(yùn)動性失語癥 (能看、能寫、能聽、不會講話),H區(qū):聽覺性語言中樞 (能看、能寫、能說、聽不懂講話),W區(qū):書寫語言中樞 (能看、能聽、能說、不會寫),V區(qū):視覺性語言中樞 (能聽、能寫、能說、看不懂文字),(Write),(Sport),(Hear),(View),學(xué)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程; 記憶:將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn); 學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系,不可分割。,1、在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到破壞,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為(1996上海高考)( ) A.既有感覺又能運(yùn)動 B.失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng) C.有感覺但肌肉無收縮反應(yīng) D.失去感覺但能運(yùn)動,C,鞏固練習(xí),2、在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的,這種信號稱為( ) A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動 D.反射弧,C,3、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,在①大腦、②小腦、③腦干三個結(jié)構(gòu)中與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別為( ) A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③,D,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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