《桃花源記》優(yōu)秀課件.ppt
《《桃花源記》優(yōu)秀課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《桃花源記》優(yōu)秀課件.ppt(36頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。,但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,因“不為五斗米折腰”,棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。,田園詩人: 開創(chuàng)田園詩一體,為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界,他被后人尊稱為我國田園詩的始祖——“百世田園之祖” 。陶詩今存125首 ,多為五言詩。從內(nèi)容上可分為飲酒詩 、田園詩和詠懷詩三大類 。而田園詩數(shù)量最多,成就最高。 隱逸詩人: 41歲徹底辭官歸田。 后世稱譽(yù):“千古隱逸之宗”,主要作品 散文: 《歸去來兮辭》 《桃花源記》 《五柳先生傳》等。 詩歌: 《歸園田居》5首 《飲酒》20首 《雜詩》12首等。,三國兩晉南北朝時(shí)期 歷史特點(diǎn),封建國家分裂 政權(quán)交替 戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 東晉王朝極端腐敗,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。,時(shí)代背景,世外桃源是什么意思?,一個(gè)與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。后借指不受外界影響的幻想中的美好世界。,,1.晉太元中( ) 2.緣溪行( ) 3.便舍船( ) 4.豁然開朗( ) 5.屋舍儼然( ) 6.阡陌( ) 7.黃發(fā)垂髫( ) 8.便要還家( ) 9.遂與外人間隔( ) 11.不足為外人道( ) 12.及郡下,詣太守( ) 13.劉子驥( ),jìn,yuán,shě,huò,shè yǎn,qiān mò,tiáo,yāo huán,suì jiàn,wèi,jùn yì,jì,讀準(zhǔn)字音,翻譯課文 理清結(jié)構(gòu),晉太元中,武陵人捕魚為 業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林 ,夾岸 數(shù)百步,中無雜樹,芳 草 鮮美,落英 繽紛。漁人甚異 之。 復(fù)前行,欲 窮其林。,作為,沿,溪水的兩岸,別的,鮮嫩美麗,對(duì)……感到詫異。,走完,遇到,又,想,落花,繁多而錯(cuò)雜的樣子,第1段,發(fā)現(xiàn)桃花林,的,職業(yè),幾,花,代眼前的景象,今義:(菜肴、瓜果等)滋味好,發(fā)現(xiàn)桃花林,緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃花林,,1.漁人怎樣發(fā)現(xiàn)桃花林的? 2.作者是如何描寫桃花林中的自然景色的?,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,增添了一種神秘感,風(fēng)景優(yōu)美,林盡 水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。,舍棄 、離開,起初,形容由狹隘幽暗突然變得為寬闊明亮的樣子,完,第2段,( 于 ),隱隱約約,形容看得不真切的樣子,好像,僅,土地平曠,屋舍儼然, 有良田美池桑竹之屬。阡陌 交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉 如外人。黃發(fā) 垂髫 并 怡然自樂。,整齊的樣子,肥沃,類,田間小路,交錯(cuò)相通,都,老人,小孩,第2段,進(jìn)入桃花源,,平坦寬廣,今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱,像,都,安適愉快的樣子,幽美,進(jìn)入桃花源,1.漁人是如何進(jìn)入桃花源的?說明了什么? 2.進(jìn)入桃花源后,看到了什么?,環(huán)境優(yōu)美寧靜 人民生活和平安樂幸福,曲折 隱蔽 幽深,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。,其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。,詳細(xì),通“邀”,邀請(qǐng),都,說,祖先,同鄉(xiāng)人,與世隔絕的地方,于是,竟然,更不必說,都,邀請(qǐng),離開,說,擺設(shè),第3段,妻子兒女,率領(lǐng),( 村人 ),(漁人),(漁人),( 村人),(漁人),于是、就,打聽消息,自己,隔絕,什么朝代,現(xiàn)在,聽到,給,詳細(xì)地說出,感嘆、惋惜,到,告辭,告訴,對(duì)、向,今義:專指男子的配偶,今義:表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,見漁人,乃大驚,問 所從來。 具答之。 便要 還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?問訊。自 云 先世避秦時(shí)亂,率 妻子 邑人 來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是 何世, 乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為 具言所聞,皆 嘆惋。余人各復(fù)延 至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭 去。此中人語 云:“不足 為外人道也。“,值得,訪問桃花源 離開桃花源,訪問桃花源,乃大驚,避秦時(shí)亂,問今是何世, 乃不知有漢,無論魏晉,村人對(duì)陌生人出現(xiàn)感到驚異,表明桃花源與世隔絕很久,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,民不聊生,桃花源外朝代更替,社會(huì)動(dòng)亂,人民生活痛苦。,1.桃花源中人見到這樣一個(gè)不速之客,有何反應(yīng)? 2.桃花源中人來此絕境的原因是什么? 3.哪些語句說明了他們與世隔絕的久遠(yuǎn)? 4. “此人一一為具言所聞”,從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么?,5.桃花源中人為什么嘆惋? 6、為什么村里人叮囑漁人“不足為外人道也”? 7.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食””余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”這兩句表現(xiàn)了桃花源人什么樣?,為時(shí)代變遷,桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩,人民生活痛苦而嘆惋。,不希望別人來破壞桃花源和平幸福的生活,熱情好客 民風(fēng)淳樸 人與人之間融洽友好,也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。,既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即 遣人隨其往,尋 向 所志, 遂迷。不復(fù)得路。,已經(jīng),找到,沿著,做標(biāo)記,到,到。特指到尊長那里,立刻,派遣,尋找,先前,做的標(biāo)記,再尋桃花源,第4段,從前的,終于、最終,南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然 規(guī) 往。未 果,尋病終。后遂無問津 者。,高興地樣子,實(shí)現(xiàn),不久,計(jì)劃,沒有,探訪、探尋,第5段,這件事,渡口,于是、就,再尋桃花源,志向高潔的的隱士,漁人離開桃花源,“便扶 向路”,又“處處志之”,而后來“尋向所志”,卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么?,使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在,暗示桃花源是虛構(gòu)的境界。,同時(shí)增加文章的神秘色彩。,文章結(jié)構(gòu):,,,,,,,,,,,尋而未得,發(fā)現(xiàn)桃花林,進(jìn)入桃花源,訪問桃花源,離開桃花源,再尋桃花源,,,,以漁人行蹤為線索,,社會(huì)現(xiàn)實(shí),桃 花 源,祥和安寧,生活,環(huán)境,賦稅繁重,怡然自得,平等互愛,污穢黑暗,自食其力,苦不堪言,,,連年內(nèi)戰(zhàn),,本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事,表現(xiàn)作者對(duì)理想的桃花源生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿。 關(guān)鍵詞:向往、不滿。,主題:,寫法借鑒,1、以虛諷實(shí):虛構(gòu)“世外桃源”以寄托政治理想和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。 2、虛實(shí)結(jié)合:真實(shí)的人物(劉子驥)和虛構(gòu)的故事,準(zhǔn)確的朝代、年代和說不清道不明的地點(diǎn),使得本文的情節(jié)亦真亦幻、若虛若實(shí)、撲朔迷離、奇趣無窮 3、語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔又含蓄雋永,看似輕描淡寫,卻使人物景物歷歷在目令人神往。 4、詳略得當(dāng),文言知識(shí),通假字,便要還家 ( 要,通邀,邀請(qǐng) ),此人一一為具言所聞,(具,通俱,全部,詳盡。),,詞類活用:,復(fù)前行, 欲窮其林。,,前,方位名詞,用作狀語,向前。,窮,形容詞,用作動(dòng)詞,走完。,,山有小口,(小口)仿佛若有光。 (漁人)便舍船,從口入。 (村民)問(之)所從來。 此人一一為(之)具言所聞。,特殊句式:,南陽劉子驥,高尚士也。(“也”表判斷。),a.判斷句:,b.省略句:,“然”字是個(gè)語綴性的詞 與現(xiàn)代漢語的“地”相當(dāng),作“……的樣子”講(有時(shí)可不翻譯)。 如本文中: “豁然”——開闊、敞亮的樣子。 “儼然”——整整齊齊的樣子。 “怡然”——高興、滿足的樣子。 “欣然”——欣喜、樂意的樣子。,一詞多義:,舍,尋,,,舍棄,便舍船,房子,屋舍儼然,尋找,尋向所志,不久,尋病終,做標(biāo)記,志,乃,處處志之,標(biāo)記,乃大驚,于是,尋向所志,竟然,乃不知有漢,,,②而兩狼之并驅(qū)如故,①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂,(并:全部),(并:一起,一同),,①武陵人捕魚為業(yè),(為:作為),②不足為外人道也,(為:向,對(duì)),③此人一一為具言所聞,,(為:給),,①忘路之遠(yuǎn)近,②漁人甚異之,③南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。,(的,助詞),(它,代詞,所看到的景象),(代詞,這件事),,悉如外人—咸來問訊—皆嘆惋 并怡然自樂 緣溪行——便扶向路 便要還家——延至其家 乃大驚——遂與外人間隔,一義多詞:,(都),(沿,沿著),(邀請(qǐng)),于是、就,古今異義詞:,,鮮嫩美麗,交錯(cuò)相通,交通運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱,妻子兒女,男子的配偶,與世隔絕的地方,沒有出路的地方,不要說,表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,隔斷,隔絕,事物在時(shí)空上的距離,瓜果、菜肴等滋味好,,,,出自本文的成語,黃發(fā)垂髫:老人小孩。,雞犬相聞:雞鳴狗叫之聲互相聽到。,怡然自樂:安閑快樂,顯得心滿意足。,無人問津:沒有人探求。,與世隔絕:和世俗隔絕。,世外桃源,豁然開朗:,或形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗,比喻突然明白了一個(gè)道理,一、填空: 1、《桃花源記》選自( ),作者( ),又名( ) ,字( ),自號(hào)( ),謚號(hào)“( )”。 ( )時(shí)著名詩人。 2、課文以( )為線索,寫漁人( ) 、( )、 ( )、( ) 、( ) 桃花源的情形。 3、用原文語句作答: (1)武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時(shí),他“處處志之”,但再來尋找時(shí)還是“□□□□”。(根據(jù)本文內(nèi)容,恰當(dāng)選用文中的四字短語填空。) (2)漁人“欲窮其林“的原因是: (3)表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子: (4)文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是: (5)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:,練一練,(2)描寫桃花源人人和平勞動(dòng)、幸福生活的語句是?,(3)表現(xiàn)桃源人的熱情好客的句子是?,⑴描寫桃花源自然環(huán)境優(yōu)美的句子是?,夾岸數(shù)百步,中無雜書,芳草鮮美,落英繽紛,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。,其中往來種作,男女衣著悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。,便邀還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。余人各?fù)延至其家,皆出酒食,8、用原文回答,(4)體現(xiàn)祥和安樂的社會(huì)環(huán)境的句子是? 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 (5)文中能表現(xiàn)桃花源中人聽了漁人的話后雖嘆惋但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的語句是? 不足為外人道也 (6)黃發(fā)垂髫分別指代什么人?“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”展示出一幅怎樣的生活圖景。 (1) 老人和小孩 (2)展示出和諧安寧,自得其樂的幸福生活圖景。,,(7) 桃花源人避世的根本原因: (8) 暗示桃花源并不存在的語句:,自云先世避秦時(shí)亂。,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 欣然規(guī)往,未果,尋病終。 無問津者。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 桃花源記 優(yōu)秀 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1954026.html