云南省昆明市2021年中考語(yǔ)文試卷C卷
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1、云南省昆明市2021年中考語(yǔ)文試卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共36分) 1. (2分) (2016七上安定期末) 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 瘦骨嶙峋 暗然縹緲 隨聲附合 瞵視昂藏 B . 家庭瑣事 質(zhì)樸帥真 悵然若失 寧?kù)o安祥 C . 怪誕不經(jīng) 凄絕酸楚 駭人聽(tīng)聞 喜歡炫耀 D . 不可救藥 興高彩烈 迫不急待 棉延千里 2. (2分) 依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),正確一項(xiàng)是( ) (1)春天來(lái)了,天氣變暖,冰雪開(kāi)始融化
2、,樹(shù)枝上也展開(kāi)了嫩芽。 (2)我和同行談起這件事,大家的并不十分強(qiáng)烈。 (3)這篇文章段落之間自然,前后互相照應(yīng),結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。 A . 逐步 反映 過(guò)度 B . 逐漸 反應(yīng) 過(guò)渡 C . 逐步 反應(yīng) 過(guò)渡 D . 逐漸 反映 過(guò)度 3. (2分) (2016八上永定期末) 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A . 經(jīng)過(guò)這次全區(qū)“感恩資助,勵(lì)志自強(qiáng)”演講比賽,對(duì)同學(xué)們啟發(fā)很大。 B . 循著那漸漸被淡忘了的歷史,重訪時(shí)傳祥的足跡,探尋他的生前身后。 C . 寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū),先要提出加入團(tuán)組織的請(qǐng)求,然后匯報(bào)對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí),回顧自己思想發(fā)展的過(guò)程,表達(dá)自己的決心,最
3、后再次請(qǐng)求組織接受自己的申請(qǐng)。 D . 老師耐心地糾正并指出我在此次朗誦中的不足。 4. (2分) (2019上城模擬) 下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 馬克吐溫,美國(guó)作家,代表作有小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等,課文《登勃朗峰》也是他的作品。 B . 回憶性散文集《朝花夕拾》原名《舊事重提》,其中《父親的病》一文記錄了他在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因。 C . 劇本是戲劇演出的文本依據(jù),在讀劇本時(shí),可以采用梳理主要情節(jié)、分析人物形象、關(guān)注舞臺(tái)說(shuō)明等策略來(lái)幫助領(lǐng)悟劇本精髓。 D . 謙辭和敬辭如今仍在廣泛使用,例如發(fā)表自
4、己的見(jiàn)解時(shí)常說(shuō)“拙見(jiàn)”,請(qǐng)教他人時(shí)多說(shuō)“賜教”,詢問(wèn)別人的姓名常用“貴姓”。 5. (8分) (2017八上啟東期中) 用課文原句默寫(xiě)。 (1) ________,烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東《七律 長(zhǎng)征》) (2) 商女不知亡國(guó)恨,________。(杜牧《泊秦淮》) (3) 天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子》) (4) ________,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》) (5) 北朝民歌《木蘭詩(shī)》中“________,________”采用互文的手法,概述了戰(zhàn)斗的激烈,戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的漫長(zhǎng)。 (6) 杜甫的《春望》中詩(shī)人感時(shí)傷別,見(jiàn)明麗之景誘發(fā)
5、內(nèi)心傷感的詩(shī)句是:________,________。 6. (15分) (2018八上成都月考) 二十一中學(xué)正開(kāi)展“墨香書(shū)法”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng),請(qǐng)你參與,并完成相關(guān)任務(wù)。 材料:學(xué)校大屏幕展示的實(shí)時(shí)新聞如下: 2016年5月15日晚,嘉德“大觀之夜”專(zhuān)場(chǎng)拍賣(mài)舉行?!疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌贰毒质绿芬?.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈,也引起了大眾的普遍關(guān)注?!耙粋€(gè)字相當(dāng)于167萬(wàn)元,真可謂天價(jià)書(shū)法!”不少網(wǎng)友對(duì)于瘋狂的億元書(shū)法很吃驚。其實(shí)自2010年中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)達(dá)到火爆頂峰起,已經(jīng)有多件拍品價(jià)格過(guò)億,這也標(biāo)志著中國(guó)書(shū)畫(huà)步入億元時(shí)代。 (1) 熱點(diǎn)追蹤:結(jié)合材料,為
6、新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15字) (2) 班級(jí)正在開(kāi)展主題為“誠(chéng)信”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)按要求答題。 (3) (觀點(diǎn)論辯)據(jù)報(bào)道:一出租車(chē)司機(jī)在救助一位被一輛貨車(chē)(已逃逸)撞傷的老人時(shí),先讓老人寫(xiě)下證明(證明不是自己撞的老人),然后才救助老人。對(duì)這一現(xiàn)象,你怎么看?要求:觀點(diǎn)明確,言之成理,80字以內(nèi)。 7. (5分) (2017沈陽(yáng)) 閱讀選文,完成下列各題。 【材料一】葉雕,就是在葉子上雕刻。它是一種古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式,最早可追溯到周代。到了明清時(shí)期,葉雕技藝不斷發(fā)展,出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕。出生于河南省太康縣葉雕藝人之家的劉政,童年時(shí)就喜歡看爺爺做葉雕。大學(xué)畢業(yè)后他四處
7、走訪,收集葉雕資料,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的葉雕技法,他一次次設(shè)計(jì),一次次試驗(yàn),開(kāi)辟了一個(gè)“葉雕世界”。劉政還大膽創(chuàng)新,用現(xiàn)代形式呈現(xiàn)古老藝術(shù)。他嘗試給葉子染色,原本淡黃色的葉子,經(jīng)過(guò)染洗,變成墨綠葉、大紅葉。雖然古老的葉雕技法沒(méi)變,但創(chuàng)作出的葉雕藝術(shù)品顏色更加豐富,也更具有無(wú)窮趣味。 --《人民日?qǐng)?bào)》 【材料二】貝聿銘,美籍華人建筑師,他對(duì)建筑藝術(shù)有著不變的唯美追求。1984年,貝聿銘設(shè)計(jì)了先鋒之作--70層樓、高三百多米的香港中銀大廈,它成為“中國(guó)大雄心”的象征。2006年,貝聿銘的封刀之作蘇州博物館以“不高不大不突出”為原則,獨(dú)顯傳統(tǒng)之美,如中國(guó)文人般內(nèi)斂含蓄。貝氏建筑形式多樣,風(fēng)格迥異,這表明貝聿
8、銘作為一個(gè)文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者,既善于吸收西方文化精華,又不放棄自身豐富的文化傳統(tǒng)。 --《閱讀》 【材料三】2015年1月,M.Y.Lab 木藝實(shí)驗(yàn)室在杭州正式創(chuàng)辦。在這個(gè)新式木工坊里,雖然它的創(chuàng)作方式改變了,但它背后的工序和時(shí)光,隱藏著“木友”們不變的制作初心。在這個(gè)精雕細(xì)琢的世界里,他們體會(huì)到了樂(lè)趣也收獲了許多正能量。除了傳統(tǒng)意義的木藝作品,喜歡音樂(lè)的木匠們還制作尤克里里和吉他。傳統(tǒng)的木作手工藝煥發(fā)出了新的生命力。 --《變與不變的中國(guó)人》 (1) 對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是( ) A . 葉雕是古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式,最早可追溯到周代,這個(gè)時(shí)期的葉雕就是在剝離葉肉的葉
9、子上雕刻。 B . 香港中銀大廈和蘇州博物館以建筑藝術(shù)的不同風(fēng)格,表明貝聿銘是中西文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者。 C . 木藝實(shí)驗(yàn)室是新式木工坊,“木友”們?cè)谶@個(gè)精雕細(xì)琢的世界里,體會(huì)到樂(lè)趣,收獲許多正能量。 D . 從劉政的“葉雕世界”到貝式建筑,再到木藝作品,我們看到了繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新的可貴。 (2) 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,補(bǔ)全下面一段話 葉雕藝術(shù),變的是葉片顏色,不變的是________;貝式建筑,變的是建筑風(fēng)格,不變的是________;木藝作品,變的是創(chuàng)作方式,不變的是________。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共40分) 8. (20分) (2017七上濮陽(yáng)期中) 閱讀
10、下面文學(xué)作品,完成下列小題。 站在山腳下的人 27歲時(shí),他從牧師轉(zhuǎn)行去當(dāng)畫(huà)家,深信自己會(huì)在繪畫(huà)藝術(shù)上有所成就。 一天,他拿著自己的幾幅臨摹畫(huà)作,去巴黎向一位知名的畫(huà)家求教,希望他能指點(diǎn)一二??梢贿B去了好多次,對(duì)方都以他的作品太稚嫩,根本不具備繪畫(huà)天賦為由拒絕給他指導(dǎo),甚至連面都懶得見(jiàn)。 無(wú)奈之下,他只好守在這位畫(huà)家的院門(mén)口,希望能在他出門(mén)時(shí)攔住他。 一天,畫(huà)家果然被他等到了,“我對(duì)您的才華仰慕已久,請(qǐng)您務(wù)必花幾分鐘時(shí)間,指點(diǎn)一下我的作品。好嗎?”說(shuō)完,他便將自己的畫(huà)雙手奉上。 可讓他沒(méi)想到的是,這位畫(huà)家不但沒(méi)有伸手去接畫(huà),反而以無(wú)比輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)道:“讓我去看一個(gè)無(wú)名小卒的畫(huà),除了浪
11、費(fèi)我的時(shí)間外,沒(méi)有任何意義?!? 對(duì)方的話極大地傷害了他的自尊,但他還是穩(wěn)了穩(wěn)情緒,然后微笑著說(shuō)道:“如果把繪畫(huà)藝術(shù)比作一座高山,那么現(xiàn)在的您無(wú)疑是站在山頂?shù)哪莻€(gè)人,而我則毫無(wú)疑問(wèn)是站在山腳的那個(gè),您若是朝下看我,自然覺(jué)得我渺小得如同一只螞蟻。” 大畫(huà)家聽(tīng)后哈哈大笑:“既然你懂得這個(gè)道理,就應(yīng)該知趣地離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!” 他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“從下一刻起,我便會(huì)離您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的??墒牵y道您就不想知道山腳下的人看山上的人是怎樣的感覺(jué)嗎?” “什么感覺(jué)?高山仰止?”大畫(huà)家得意地反問(wèn)。 “不,我在山腳朝上看您,同樣也覺(jué)得您渺小無(wú)比。”他淡淡地答道。 就在那位畫(huà)家驚愕不已時(shí),他接著說(shuō)道:“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂
12、的,無(wú)論他站得多高,始終都是要下來(lái)的;而站在山腳的人,只要肯努力,也一定有登上山頂?shù)囊惶欤皇菃??? 后來(lái)的他,通過(guò)自己的努力,終于攀上了繪畫(huà)藝術(shù)的最高峰。不錯(cuò),他正是世界上最著名的畫(huà)家之一——文森特梵高。 (1) 結(jié)合文章內(nèi)容,分析梵高是一個(gè)怎樣的人。 (2) 文中劃線句“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂?shù)?,無(wú)論他站得多高,始終都是要下來(lái)的;而站在山腳的人,只要肯努力,也一定有登上山頂?shù)囊惶臁?,你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么? (3) 自選角度賞析這篇文章在塑造人物形象方面最成功的一種寫(xiě)作手法并說(shuō)明理由。 (4) 站在山頂和站在山腳的兩個(gè)人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。從中你明白了
13、什么道理? 9. (20分) (2017七下盱眙期末) 閱讀《雞湯的營(yíng)養(yǎng)在哪里?》,回答下列小題。 雞湯的營(yíng)養(yǎng)在哪里? ①其實(shí),這句話的正確與否,要看用在什么人身上,什么情況下。的確,無(wú)論雞湯、肉湯還是魚(yú)湯,湯的部白質(zhì)含是流不及肉塊本身。肉類(lèi)是肌肉纖維構(gòu)成的,其中有可溶性的肌漿蛋白和氨基酸、膚興等,它們?nèi)菀走M(jìn)入湯中,但大部分肌纖維成分很難溶出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),肉湯、雞湯中的蛋白質(zhì)含量?jī)H有1%一2%,和15%-20%的肉塊相比,顯然蛋白質(zhì)含量是低多了。而骨頭中的鈣、鐵元素,屬于不溶性的成分,所以煲湯是不可能把很多鈣和失溶出來(lái)的,只有鉀元素這樣易溶的成分才能進(jìn)入湯中。 ②對(duì)于絕大多數(shù)消化吸收
14、能力正常的健康人來(lái)說(shuō),每天只喝點(diǎn)雞湯肉湯,而不吃成塊的魚(yú)和肉,所得到的蛋白質(zhì)總量就太少了,也起不到補(bǔ)鈣補(bǔ)鐵的作用。 ③不過(guò),僅用蛋白質(zhì)含量來(lái)比較湯與肉的價(jià)值,對(duì)其些情況來(lái)說(shuō)也不夠準(zhǔn)確。雞湯肉湯中還是有很多好東西,比如溶出來(lái)的游離氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B族維生素等物質(zhì),病后虛弱消化不良者可快速利用,起到改善食欲、提高消化能力的作用。對(duì)病弱者來(lái)說(shuō),雖然完整肉塊的蛋白質(zhì)含量更高,但因?yàn)橄漳芰透文I處理功能低下,他們無(wú)法充分消化吸收其中的蛋白質(zhì),甚至可能造成消化系統(tǒng)和肝腎的負(fù)擔(dān)。從這個(gè)角度說(shuō),喝雞湯、肉湯,讓體弱者快速吸收一些含氮物,短時(shí)間內(nèi)覺(jué)得精神好一些,古人始認(rèn)為是“滋補(bǔ)”
15、作用,也不能說(shuō)完全錯(cuò)誤。再說(shuō)雞湯的美味確實(shí)會(huì)讓人情緒愉快,只要沒(méi)有高尿酸血癥,不放過(guò)多的鹽,人們樂(lè)于享用鮮湯也完全無(wú)可厚非。 ④只是,在喝湯的同時(shí),還要注意撤去上面的油,并盡量少放鹽,越淡越好。否則,養(yǎng)生效果沒(méi)看出來(lái),肥肉倒是貼了不少,成湯喝多了血壓也升上去,那就與“養(yǎng)生”的目標(biāo)南轍北微了。至于補(bǔ)鈣,直接喝牛奶酸奶,吃豆制品,吃綠葉菜,或者服用鈣片都可以,就不要指望骨頭湯肉湯了。補(bǔ)鐵的話,也要直接吃紅因、動(dòng)物血或動(dòng)物內(nèi)臟,喝湯是沒(méi)多大用的。 ⑤只是,煮過(guò)湯的肉塊魚(yú)塊怎么辦呢?當(dāng)然也不能浪費(fèi),再做成另一個(gè)菜就好了。比如雞胸肉,雖然鮮味大打折扣了,完全可以把它撕成細(xì)絲然后加點(diǎn)筍絲、黃瓜絲之類(lèi),
16、用麻醬汁,海鮮汁,椒麻汁等調(diào)味料拌一下,味道非常不錯(cuò)。 (選白《百科知識(shí)》 (1) 從全文看,喝雞湯的好處體現(xiàn)在哪些方面? (2) 指出第①段中劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,并簡(jiǎn)要分析其作用。 (3) 體會(huì)第④段劃線句子中詞語(yǔ)“多大”表達(dá)效果。 (4) 喝骨頭場(chǎng)能補(bǔ)鈣其實(shí)是一種誤區(qū),根據(jù)本文內(nèi)容說(shuō)明其原因。 三、 古詩(shī)文閱讀 (共2題;共27分) 10. (12分) (2018烏魯木齊) 閱讀下面的文言文,完成后面小題。 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國(guó)策》 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,
17、愿終守之,弗敢易!”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?” 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要
18、離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素, 今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!? (1) 下列句子中劃線的詞,意義完全相同的一項(xiàng)是( ) A . 雖然,受地于先王/漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 B . 且秦滅韓亡魏/馬無(wú)故亡而入胡 C . 大王嘗聞布衣之怒乎/聞寡人之耳者 D . 徒以有先生也/意將隧入以攻其后也 (2) 請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而
19、君逆寡人者,輕寡人與? ②布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。 (3) 唐雎為什么要說(shuō)到專(zhuān)諸、聶政、要離三人行刺的故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 11. (15分) 閱讀下面的唐詩(shī),完成小題。 喜見(jiàn)外弟①又言別 李益 十年離亂②后,長(zhǎng)大一相逢。 問(wèn)姓驚初見(jiàn),稱名憶舊容。 別來(lái)滄海事③ , 語(yǔ)罷暮天鐘。 明日巴陵④道,秋山又幾重。 【注】①外弟:表弟。②十年離亂:指安史之亂。③別來(lái):指分別十年以來(lái)。滄海事:指世事變化之大,有如滄海變桑田,桑田變滄海那樣。④巴陵:現(xiàn)湖南省岳陽(yáng)市,即詩(shī)中外弟將去的地方。 (1) 這是一首寫(xiě)表兄弟因亂離闊別之后,忽然相逢又匆匆別離之詩(shī)。前六句,從久別,到
20、重逢,到敘舊,寫(xiě)“__________”;七、八句轉(zhuǎn)入“___________”。 (2) 詩(shī)中從側(cè)面表現(xiàn)出二人歡聚時(shí)的熱烈氣氛和激動(dòng)心情的詩(shī)句是:____________,_____________。 (3) 揣摩“秋山又幾重”中“秋”字所包含的內(nèi)容。 四、 作文 (共1題;共5分) 12. (5分) 根據(jù)下面的題目和要求寫(xiě)一篇文章。 重讀一本老書(shū),就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的感受;再游一次名勝,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的景致?;赝哌^(guò)的足跡,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成熟;回味親友的關(guān)愛(ài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)被忽略的幸?!灰行模灰粢?,我們也會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的不平凡。 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題,自擬題目,自主
21、立意,自選文體,寫(xiě)一篇作文。 要求:①角度自選,立意自定;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共40分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 三、 古詩(shī)文閱讀 (共2題;共27分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 四、 作文 (共1題;共5分) 12-1、
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