2019-2020年高三第二次模擬考 理綜生物 含答案.doc
《2019-2020年高三第二次模擬考 理綜生物 含答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三第二次模擬考 理綜生物 含答案.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
絕密★啟用前 試卷類型:A 山東省日照市xx屆高三第二次模擬考 2019-2020年高三第二次模擬考 理綜生物 含答案 本試卷分為第I卷和第II卷兩部分,共16頁。滿分240分,考試用時(shí)150分鐘。答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、考試號(hào)、縣區(qū)和科類填涂寫在試卷的答題卡規(guī)定的位置??荚嚱Y(jié)束后將本試卷和答題卡一并交回。 第I卷(必做,共87分) 注意事項(xiàng): 1、 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再涂寫其他答案標(biāo)號(hào),不涂答題卡,只答在試卷上不得分。 2、第I卷共20小題,共87分。 相對(duì)原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 Br80 一、選擇題(本題包括13小題,每小題4分,共52分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,選對(duì)的得4分,錯(cuò)選或不答的得0分) 1、突觸小泡的膜蛋白通過與突觸前膜的S蛋白質(zhì)結(jié)合而引發(fā)膜的融合,進(jìn)而釋放出神經(jīng)遞質(zhì),下列與此過程直接有關(guān)的是 A、載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn) B、ATP水解生成ADP C、膜的選擇透過性 D、糖蛋白的識(shí)別作用 2、下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某生物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,若用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,作用的時(shí)期是 3、人體免疫系統(tǒng)是覆蓋全身的防衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)。下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是 A、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 B、感染人體的流感病毒可被人體的免疫系統(tǒng)直接識(shí)別 C、HIV病毒主要攻擊造血干細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 D、如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 4、用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 A、葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O B、乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān) C、丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色 D、酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙 5、把楊樹的一段莖插入潮濕土壤后,發(fā)育成一株完整的楊樹苗,此過程序涉及的生理過程是 ①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié) ②細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡 ③DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 ④等位基因分離、非等位基困自由組合 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析,選擇育種對(duì)高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是 A、改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率 B、改變了花生的基因庫,導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生 C、定向誘導(dǎo)了控制高含油量基困的自由組合 D、淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基困的基因頻率增大 第II卷(必做129分+選做24分,共153分) 注意事項(xiàng): 1、第II卷共18題,其中21—30題為必做部分,31—38題為選做部分。 2、第II卷所有題目的答案考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi),只在試題卷上答題不得分。 3、選做部分考生必須從中選擇1道物理題、1道生物題作答。答題前,請(qǐng)考生務(wù)必將所選題號(hào)用2B鉛筆涂黑,答完題后,再次確認(rèn)所選題號(hào)。 【必做部分】 24.(11分)番茄果實(shí)營養(yǎng)豐富,是全世界栽培最為普遍的果蔬之一。圖甲表示番茄細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的簡圖,圖乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線。①~⑨表示物質(zhì),A~H表示某一天中的時(shí)間,Ⅰ~Ⅲ表示曲線與坐標(biāo)軸所圍成區(qū)域的面積。請(qǐng)分析回答: (1)圖甲中生成物質(zhì)①相的同是 (填序號(hào));④與⑦ (填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。 (2)圖甲中生成物質(zhì)②的場(chǎng)所是 ;利用物質(zhì)⑥的部位是 。 (3)若用14C標(biāo)記圖甲中⑤,則放射性標(biāo)記物最終將出現(xiàn)在物質(zhì) (填序號(hào))中。 (4)據(jù)圖乙分析可知,該植物一晝夜有機(jī)物的積累量可用圖中符號(hào)表示為 。 (5)結(jié)合圖甲分析,圖乙中C~D段曲線下降的原因是 ;E~H段曲線下降的原因是 。 25.(10分)人體的泌尿是一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,當(dāng)膀胱充盈時(shí),膀胱內(nèi)的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí),膀胱內(nèi)的逼尿肌接受經(jīng)沖動(dòng)后收縮,進(jìn)而排尿,下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)分析回答: (1)用箭頭和圖中必要文字、字母表示膀胱充盈后人產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:膀胱壁感受器→c→d→ 。在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向 (填“左”或“右”)方向的局部電流。 (2)排尿反射過程中,膀胱逼尿肌屬于反射弧組成中的 部分。當(dāng)興奮傳遞到結(jié)構(gòu)①時(shí),發(fā)生的信號(hào)變化是 ,神經(jīng)遞質(zhì)釋放到內(nèi)環(huán)境中的 中,然后與后膜中的受體結(jié)合。 (3)尿液流經(jīng)尿道時(shí),刺激尿道內(nèi)的感受器產(chǎn)生興奮,從而使逼尿肌進(jìn)一步收縮,此過程屬于 調(diào)節(jié)。 (4)某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)了多尿癥狀的原因是 。 26.(8分)草原生態(tài)系統(tǒng)是由草原地區(qū)生物(植物、動(dòng)物、微生物)和非生物環(huán)境構(gòu)成的,是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)與能量交換的基本機(jī)能單位。下表是內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成各營養(yǎng)級(jí)的不同種群〔表中數(shù)據(jù)單位:102kJ/(m2.年)〕。請(qǐng)據(jù)表回答下列問題: 種群 同化固定的能量 體內(nèi)固定的能量 呼吸消耗的能量 甲 16.74 4.54 12.2. 乙 70 15.8 54.2 丙 930 229 701 丁 69.5 20 49.5 戊 1.674 0.4 1.274 (1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是上表種群的 ;碳在各間是以 的形式進(jìn)行流動(dòng)的。 (2)在甲、乙、丙、丁、戊所構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為 ;若要調(diào)查乙(野兔)的種群密度,一般可采取的方法是 。 (3)由于某種原因使物種丁滅絕了,但生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率并未發(fā)生改變,則最終戊的數(shù)量會(huì) ,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì) 。 (4)右圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中 能量流向物種甲后發(fā)生的變化示 意圖。圖中A表示物種甲同化的 能量,則C、D表示的含義分別為 、 。 27.(12分)噴瓜是二倍體植物(一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n),存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型,性別類型和基因型如正是表所示 (互為等位基因)。請(qǐng)分析回答下列問題: 性別類型 基因型 雄性植株 兩性植株(雌雄同株) 雌性植株 (1)決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循 定律。噴瓜的一個(gè)單倍體基因組含有染色體數(shù)目是 條。 (2)自然界沒有雌性純合植株的原因是 。 (3)某雄性植株與雌雄植株雜交,后代中雄性植株:兩性植株=1:1,則親代雄性植株的基因型為 。 (4)噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀良種表現(xiàn)型,分別由一對(duì)等位基因B和b控制,已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一染色體上?,F(xiàn)有基因型為的輪狀花冠的雄性噴瓜,若要探究B基因是和基因在同一條染色體上還是和基因在同一條染色體上,則應(yīng)該用此雄性噴瓜與基因型為 的純合性植株雜交,若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則親代雄株中B基因是和基因在同一條染色體上;若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則親代雄株中B基因是和基因在同一條染色體上。 【選做部分】 34、(8分)【生物—生物技術(shù)實(shí)踐】 35、(8分)【生物—現(xiàn)代生物科技專題】 禽流感是由甲型流感病毒引起的一種禽類疾病綜合征,后來引起人類流感,治療該類流感的最好方法是注射疫苗。下圖為H5N1疫苗生產(chǎn)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)要獲得目的基因,首先要以合成H5N1病毒蛋白的RNA為模板合成病毒蛋白的DNA,過程①指的是 ,過程③構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程需要的工具酶是 。 (2)基因工程中除質(zhì)粒外, 和 也可作為運(yùn)載體。 (3)一般情況下,過程④首先要用 將大腸桿菌處理成感受態(tài)的細(xì)胞后才能作為受體細(xì)胞。 (4)為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,常常要借助載體上 的表達(dá);要準(zhǔn)確的方法是在含有 的DNA片段上用放射性同位素標(biāo)記,以此探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測(cè)目的基困是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì),利用的技術(shù)是 。 生物部分答案 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 24.(1)~(3)每空1分,(4)、(5)每空2分,共11分。 (1)⑧(1分) 不是(1分) (2)類囊體(1分) 線粒體內(nèi)膜(1分) (3)⑨(1分) (4)II-I-III(2分) (5)氣孔關(guān)閉,⑤吸收減少,C3含量下降,暗反應(yīng)下降(2分) 光照強(qiáng)度降低,光反應(yīng)下降,③④減少(2分) 25.共10分。 (1)脊髓腰骶段(或初級(jí)排尿中樞)→b→大腦皮層(少寫、多寫得0分,2分)右(1分) (2)效應(yīng)器(1分) 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(2分) 組織液(1分) (3)(正)反饋(1分) (4)下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,(腎小管和集合管)對(duì)水的重吸收減少(2分) 26.每空1分,共8分。 (1)丙(1分) 有機(jī)物(1分) (2)15%(1分) 標(biāo)志重捕法(1分) (3)基本不變(1分) 降低(1分) (4)分解者利用的能量(1分) 呼吸作用散失的能量(1分) 27.除(1)每空1分外,其余每空2分,共12分。 (1)基因分離(1分) n (1分) (2)無基因型為aD的卵細(xì)胞(2分) (3)aDa+(2分) (4)adadbb(2分) 輪狀雄株∶闊鐘狀兩性植株=1∶1(2分) 輪狀兩性植株∶闊鐘狀雄株=1∶1(2分) 35.每空1分,共8分。 (1)反轉(zhuǎn)錄(1分) DNA連接酶(1分) (2)λ噬菌體的衍生物(1分) 動(dòng)植物病毒(1分) (3)鈣離子(1分) (4)標(biāo)記基因(1分) H5N1病毒蛋白的基因(1分) 抗原—抗體雜交技術(shù)(1分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三第二次模擬考 理綜生物 含答案 2019 2020 年高 第二次 模擬 生物 答案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1968217.html