《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第一節(jié) 生物的特征課件 新人教版 (2).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第一節(jié) 生物的特征課件 新人教版 (2).ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1.1 生物的特征 1.1.1 生物的特征 20160901 第一單元 生物和生物圈 生物圈的構(gòu)成 地球表層生物 + 生物的生存環(huán)境 = 所有生物共同的家園 1.1.2 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 20160901 第一章 認(rèn)識(shí)生物 觀察 方法：肉眼、三鏡、三機(jī)、測(cè)量 要求：目的明確、全面、細(xì)致、實(shí)事求是、 及時(shí)記錄、計(jì)劃、耐心、積極思考、 交流討論 第一節(jié) 生物的特征 想一想、議一議： 它們是 生物嗎？ 能運(yùn)動(dòng)的機(jī)器人 像石頭的生石花 能長(zhǎng)大 的鐘乳石 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生 物 的 共 同 特 征 綠色植物通過(guò)光合作用，制造自身所 需要的有

2、機(jī)物 動(dòng)物以植物或別的動(dòng) 物為食，從中獲得營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。 2、生物能進(jìn)行呼吸 生 物 的 共 同 特 征 想一想： 植物需要從外 界吸收氧氣嗎？ 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣， 呼出二氧化碳。 3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 動(dòng)物： 排尿、出汗、呼氣 植物： 落葉 4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 獵豹追捕羚羊： 發(fā)現(xiàn) 迅速追擊 發(fā)現(xiàn) 迅速奔逃 含羞草對(duì)刺激的 反應(yīng)： 碰 觸 葉片合攏 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 植物： 產(chǎn)生種子、萌發(fā)、 不斷長(zhǎng)大 蘑菇長(zhǎng)大 動(dòng)物： 產(chǎn)卵、產(chǎn)仔 6、生物都有遺傳和變異的特性 狗的一家： 長(zhǎng)的都很相似 同一株

3、碧桃： 白花、粉花 生物的特征 小結(jié) 生物 的 生活 需要 營(yíng)養(yǎng) 生物 能 進(jìn)行 呼吸 生物 能 排出 身體 內(nèi)產(chǎn) 生的 廢物 生物 能對(duì) 外界 刺激 做出 反應(yīng) 生物 能 生長(zhǎng) 和 繁殖 生物 都有 遺傳 和 變異 的 特性 病毒 除外 生物 都是 由 細(xì)胞 構(gòu)成 生物 能 適應(yīng) 和 影響 環(huán)境 1.珊瑚和珊瑚 蟲(chóng)都是生物嗎 ? 請(qǐng)說(shuō)明理由。 2.珊瑚蟲(chóng)一般生活 在溫暖的淺水區(qū) , 這是為什么 ? 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 3. 生物圈中的生物都具 有的共同特征是（ ） A. 能進(jìn)行活動(dòng) B. 能繁殖后代 C. 能進(jìn)行反射 D. 能呼吸

4、并消耗氧氣 B 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 4. “螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生 龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生 物的基本特征分別是（ ） 生物能生長(zhǎng) 生物都有遺傳特性 生物的生活需要 營(yíng)養(yǎng) 生物能變 異 A. B. C. D. D 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 4.盆栽的綠蘿，窗臺(tái)外側(cè)比窗臺(tái)內(nèi)側(cè) 的長(zhǎng)勢(shì)茂盛，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物 （ ） A. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B. 能進(jìn)行呼吸 C. 能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 生活需要營(yíng)養(yǎng) A 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1.什么是科學(xué)調(diào)查？（第 9頁(yè)） 2. 怎樣進(jìn)行科學(xué)調(diào)查（方法 步驟、注意事項(xiàng)）？ 3. 對(duì)調(diào)查到的生物，有哪些 歸類(lèi)方法？（ 11頁(yè)） 下 節(jié) 預(yù) 習(xí) 的 題 目