2019-2020年高中物理 對點練習 4.6用牛頓運動定律解決問題(一) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 對點練習 4.6用牛頓運動定律解決問題(一) 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 對點練習 4.6用牛頓運動定律解決問題(一) 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 對點練習 4.6用牛頓運動定律解決問題(一) 新人教版必修1 1.如圖466所示,某高速列車最大運行速度可達270 km/h, 機車持續(xù)牽引力為1.57×105N.設列車總質(zhì)量為100 t,列車所受阻力為所受重力的0.1倍,如果列車在該持續(xù)牽引力牽引下做勻加速直線運動,那么列車從開始啟動到達到最大運行速度共需要多長時間?(g取10 m/s2) 圖466 解析 已知列車總質(zhì)量m=100 t=1.0×105 kg,列車最大運行速度v=270 km/h=75 m/s,持續(xù)牽引力F=1.57×105 N,列車所受阻力Ff=0.1mg=1.0×105 N. 由牛頓第二定律得F-Ff=ma, 所以列車的加速度a== m/s2=0.57 m/s2. 又由運動學公式v=v0+at,可得列車從開始啟動到達到最大運行速度需要的時間為t== s≈131.58 s. 答案 131.58 s 從運動情況確定受力 2.“殲十”戰(zhàn)機裝備我軍后,在各項軍事演習中表現(xiàn)優(yōu)異,引起了世界的廣泛關(guān)注.如圖467所示,一架質(zhì)量m=5.0×103 kg的“殲十”戰(zhàn)機,從靜止開始在機場的跑道上滑行,經(jīng)過距離x=5.0×102 m,達到起飛速度v=60 m/s.在這個過程中飛機受到的平均阻力是飛機重量的0.02倍.求飛機滑行時受到的牽引力多大?(g取10 m/s2) 圖467 解析 滑行過程,飛機受重力G,支持力FN,牽引力F,阻力Ff四個力作用,在水平方向上,由牛頓第二定律得: F-Ff=ma ① Ff=0.02mg ② 飛機勻加速滑行v2-0=2ax ③ 由③式得a=3.6 m/s2代入①②式得F=1.9×104 N. 答案 1.9×104 N 多過程問題分析 3.靜止在水平面上的物體的質(zhì)量為2 kg,在水平恒力F推動下開始運動,4 s末它的速度達到4 m/s,此時將力撤去,又經(jīng)6 s物體停下來,若物體與地面的動摩擦因數(shù)不變,求F的大小. 解析 前4 s物體做勻加速直線運動, 由運動學公式可得其加速度a1== m/s2=1 m/s2① 物體在水平方向受恒力F和摩擦力Ff,由牛頓第二定律得:F-Ff=ma1② 后6 s內(nèi)物體做勻減速直線運動,其加速度為a2== m/s2=- m/s2③ 且由牛頓第二定律知:-Ff=ma2④ 由①②③④聯(lián)立得:F=ma1+Ff=m(a1-a2)=2×(1+)N= N. 答案 N 4.物體以12 m/s的初速度從斜面底端沖上傾角為37°的斜坡,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).求: (1)物體沿斜面上滑的最大位移; (2)物體再滑到斜面底端時的速度大小. 解析 (1)物體上滑時受力分析如圖甲所示, 垂直斜面方向:FN=mgcos 37° 平行斜面方向:F+mgsin 37°=ma1 又F=μFN 由以上各式解得物體上滑時的加速度大?。篴1=gsin 37°+μgcos 37°=8 m/s2 物體沿斜面上滑時做勻減速直線運動,速度為0時在斜面上有最大的位移 故上滑的最大位移x== m=9 m. (2)物體下滑時受力如圖乙所示 垂直斜面方向:FN=mgcos 37° 平行斜面方向:mgsin 37°-F=ma2 又F=μFN 由以上各式解得物體下滑時的加速度大?。篴2=gsin 37°-μgcos 37°=4 m/s2 由v2=2a2x解得物體再滑到斜面底端時的速度大?。簐=6 m/s. 答案 (1)9 m (2)6 m/s- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 對點練習 4.6用牛頓運動定律解決問題一 新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 練習 4.6 牛頓 運動 定律 解決問題 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1978029.html