中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認(rèn)識 第2節(jié) 三角形與全等三角形復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt
《中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認(rèn)識 第2節(jié) 三角形與全等三角形復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認(rèn)識 第2節(jié) 三角形與全等三角形復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分 教材梳理,第2節(jié) 三角形與全等三角形,第四章 圖形的認(rèn)識(一),,知識要點(diǎn)梳理,,概念定理,1. 與三角形有關(guān)的概念 (1)三角形:不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形.相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的內(nèi)角,簡稱三角形的角. (2)等邊三角形:三邊都相等的三角形. (3)等腰三角形:有兩條邊相等的三角形. (4)不等邊三角形:三邊都不相等的三角形. (5)在等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.,(6)三角形分類: ①按邊分類:不等邊三角形、等腰三角形(等邊三角形是等腰三角形的特殊形式). ②按角分類:直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形. (7)三角形三邊關(guān)系:三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊. (8)三角形的高:從△ABC的頂點(diǎn)A向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的高. (9)三角形的中線:連接△ABC的頂點(diǎn)A和它所對的邊BC的中點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線. (10)三角形的角平分線:畫∠A的平分線AD,交∠A所對的邊BC于點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的角平分線. (11)三角形的中位線:連接△ABC的兩邊的中點(diǎn),所得線段叫做△ABC的中位線.三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半. (12)三角形具有穩(wěn)定性,四邊形沒有穩(wěn)定性.,2. 與三角形有關(guān)的角 (1)三角形內(nèi)角和定理:三角形三個內(nèi)角的和等于180°. (2)三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做三角形的外角. (3)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和. (4)三角形的一個外角大于與它不相鄰的任何一個內(nèi)角. (5)三角形的外角和為360°. 3. 三角形的面積 三角形的面積= ×底×高. 應(yīng)用:經(jīng)常利用兩個三角形面積關(guān)系求底、高的比例關(guān)系或值.,4. 全等三角形 能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形. 5. 全等三角形的性質(zhì) (1)全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等. (2)全等三角形的周長相等、面積相等. (3)全等三角形的對應(yīng)邊上的對應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等.,6. 全等三角形的判定 (1)邊邊邊:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可簡寫成“SSS”). (2)邊角邊:兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可簡寫成“SAS”). (3)角邊角:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可簡寫成“ASA”). (4)角角邊:兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可簡寫成“AAS”). (5)斜邊直角邊:斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(可簡寫成“HL”).,方法規(guī)律,1. 三角形三邊關(guān)系“三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的運(yùn)用 (1)在實(shí)際運(yùn)用中,只需檢驗最短的兩邊之和大于第三邊,則可說明能組成三角形. (2)在實(shí)際運(yùn)用中,已知兩邊,則第三邊的取值范圍為:兩邊之差第三邊兩邊之和. (3)所有通過周長相加減求三角形的邊,求出兩個答案的,注意檢查每個答案能否組成三角形.,2. 證明三角形全等的思路分析,,中考考點(diǎn)精講精練,考點(diǎn)1 三角形的邊及有關(guān)概念,考點(diǎn)精講 【例1】(2014茂名)如圖4-2-1,地面上有三個洞口A,B,C,老鼠可以從任意一個洞口跑出,貓為能同時最省力地顧及三個洞口(到A、B、C三個點(diǎn)的距離相等),盡快抓到老 鼠,應(yīng)該蹲守在 ( ) A. △ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn) B. △ABC三條角平分線的交點(diǎn) C. △ABC三條高所在直線的交點(diǎn) D. △ABC三條中線的交點(diǎn),解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是知道三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離相等. 解此類題要注意以下要點(diǎn): (1)三角形的高、角平分線、中線等的概念和意義; (2)線段垂直平分線的性質(zhì).,思路點(diǎn)撥:根據(jù)題意,得知貓應(yīng)該到三個洞口的距離相等,則此點(diǎn)就是三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn). 答案:A,考題再現(xiàn) 1. (2014廣東)一個等腰三角形的兩邊長分別是3和7,則它的周長為 ( ) A. 17 B. 15 C. 13 D. 13或17 2. (2014深圳)如圖4-2-2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,AC=6,BC=8,CD= .,A,3,3. (2014梅州)如圖4-2-3,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以A,C為圓心,大于 AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,連接MN,與AC,BC分別交于點(diǎn)D,E,連接AE,則: (1)∠ADE= ; (2)AE EC;(填“”“”或“=”) (3)當(dāng)AB=3,AC=5時,△ABE的周長= .,90°,=,7,考題預(yù)測 4. 下列說法正確的是 ( ) A. 三角形三條高所在的直線交于一點(diǎn) B. 有且只有一條直線與已知直線平行 C. 垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直 D. 三角形三條角平分線的交點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離相等 5. 下列說法正確的有 ( ) ①等邊三角形是等腰三角形;②三角形的兩邊之差大于第三邊;③三角形按邊分類可分為等腰三角形、等邊三角形和不等邊三角形;④三角形按角分類可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形. A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個,A,B,6. 如圖4-2-4,△ABC中,AD是高,AE,BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度數(shù).,解:∵∠CAB=50°, ∠C=60°, ∴∠ABC=180°-50°-60°=70°. 又∵AD是高, ∴∠ADC=90°. ∴∠DAC=90°-∠C=30°. ∵AE,BF是角平分線, ∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°. ∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°. ∠AFB=∠C+∠CBF=60°+35°=95°. ∴∠BOA=∠EAF+∠AFB=25°+95°=120°.,7. 如圖4-2-5,AE,AD分別是△ABC的高和角平分線,且∠B=40°,∠C=60°,求∠BAD和∠DAE的度數(shù).,解:∵∠B=40°,∠C=60°, ∴∠BAC=180°-∠B-∠C=80°. ∵AD是△ABC的角平分線, ∴∠BAD=∠DAC= ∠BAC=40°. ∴∠ADE=∠B+∠BAD=80°. ∴∠DAE=90°-∠ADE=90°-80°=10°.,考點(diǎn)2 三角形的內(nèi)角和外角,考點(diǎn)精講 【例2】(2014廣州)△ABC中,已知∠A=60°,∠B=80°,則∠C的外角的度數(shù)是 . 思路點(diǎn)撥:根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和列式計算即可得解. 答案:140°,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是要掌握三角形的外角和內(nèi)角的有關(guān)性質(zhì). 解此類題要注意以下要點(diǎn): 三角形的外角性質(zhì)之一:三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.,考題再現(xiàn) 1. (2015綿陽)如圖4-2-6,在△ABC中,∠B,∠C的平分線BE,CD相交于點(diǎn)F,∠ABC=42°,∠A=60°,則∠BFC= ( ) A. 118° B. 119° C. 120° D. 121°,C,2. (2012河源)如圖4-2-7所示,在折紙活動中,小明制作了一張△ABC紙片,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,將△ABC沿著DE折疊壓平,使點(diǎn)A與點(diǎn)N重合.若∠A=75°,則∠1+∠2等于 ( ) A. 150° B. 210° C. 105° D. 75°,A,考題預(yù)測 3. 如圖4-2-8,把△ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A在四邊形BCDE的外部時,記∠AEB為∠1,∠ADC為∠2,則∠A,∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系,結(jié)論正確的是 ( ) A. ∠1=∠2+∠A B. ∠1=2∠A+∠2 C. ∠1=2∠2+2∠A D. 2∠1=∠2+∠A 4. 如圖4-2-9,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點(diǎn)E,則∠AEC= .,B,70°,考點(diǎn)3 三角形的中位線,考點(diǎn)精講 【例3】(2011茂名)如圖4-2-10,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),若DE=5,則BC等于 ( ) A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 思路點(diǎn)撥:利用三角形的中位線定理即可求得BC的長. 答案:C,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是掌握三角形的中位線定理. 解此類題要注意以下要點(diǎn): 三角形的中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半.,考題再現(xiàn) 1. (2014廣東)如圖4-2-11,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),若BC=6,則DE= . 2. (2015廣州)如圖4-2-12,四邊形ABCD中,∠A=90°, AB= ,AD=3,點(diǎn)M,N分別為線段BC,AB上的動點(diǎn)(含端點(diǎn),但點(diǎn)M不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DM,MN的中點(diǎn),則EF長度的最大值為 .,3,3,考題預(yù)測 3. 如圖4-2-13,EF是△ABC的中位線,O是EF上一點(diǎn),且滿足OE=2OF,則△ABC的面積與△AOC的面積之比為 ( ),D,4. 如圖4-2-14,等邊△ABC的邊長是2,D,E分別為AB,AC的中點(diǎn),延長BC至點(diǎn)F,使CF= BC,連接CD和EF. (1)求證:DE=CF; (2)求EF的長.,(1)證明:∵D,E分別為AB,AC的中點(diǎn), ∴DE BC. ∵延長BC至點(diǎn)F,使CF= BC, ∴DE FC,即DE=CF. (2)解:∵DE FC, ∴四邊形DEFC是平行四邊形.∴DC=EF. ∵D為AB的中點(diǎn),等邊△ABC的邊長是2, ∴BD= AB=1,CD⊥AB,BC=2, ∴DC= .∴EF=DC= .,考點(diǎn)4 全等三角形的性質(zhì)和判定,考點(diǎn)精講 【例4】(2013珠海)如圖4-2-15,已知EC=AC,∠BCE=∠DCA, ∠A=∠E.求證:BC=DC.,思路點(diǎn)撥:先求出∠ACB=∠ECD,再利用“角邊角”證明△ABC和△EDC全等,然后根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等證明即可. 證明:∵∠BCE=∠DCA, ∴∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE, 即∠ACB=∠ECD. 在△ABC和△EDC中, ∴△ABC≌△EDC(ASA). ∴BC=DC.,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是設(shè)法證出兩個三角形全等. 解此類題要注意以下要點(diǎn): 判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL. 注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時, 角必須是兩邊的夾角.,考題再現(xiàn) 1. (2014深圳)如圖4-2-16,△ABC和△DEF中,AB=DE, ∠B=∠DEF,添加下列哪一個條件無法證明△ABC≌△DEF? ( ) A. AC∥DF B. ∠A=∠D C. AC=DF D. ∠ACB=∠F,C,2. (2014廣州)如圖4-2-17,□ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,EF過點(diǎn)O且與AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F,求證: △AOE≌△COF.,證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴OA=OC,AB∥CD. ∴∠EAO=∠FCO. 在△AOE和△COF中, ∴△AOE≌△COF(ASA).,3. (2013湛江)如圖4-2-18,點(diǎn)B,F,C,E在一條直線上, FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求證:AC=DF.,證明:∵FB=CE, ∴FB+FC=CE+FC. ∴BC=EF. ∵AB∥ED,AC∥FD, ∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE. ∵在△ABC和△DEF中, ∴△ABC≌△DEF(ASA). ∴AC=DF.,考題預(yù)測 4. 如圖4-2-19,已知△ACE≌△DBF,下列結(jié)論正確的個數(shù)有 ( ) ①AC=DB;②AB=DC;③∠1=∠2;④AE∥DF;⑤S△ACE=S△DBF;⑥BC=AE;⑦BF∥EC. A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個,C,5. 如圖4-2-20,OP平分∠MON,PE⊥OM于點(diǎn)E,PF⊥ON于點(diǎn)F,OA=OB,則圖中有 對全等三角形. 6. 如圖4-2-21,已知AD是△ABC的角平分線,在不添加任何輔助線的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一個條件: .,AE=AF(答案不唯一),3,7. 如圖4-2-22,在Rt△ABC中,AB=AC,D,E是斜邊BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF.求證:△AED≌△AEF.,證明:∵△AFB是△ADC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的, ∴AD=AF,∠FAD=90°. 又∵∠DAE=45°, ∴∠FAE=90°-∠DAE=90°-45° =45°=∠DAE. 在△AED與△AEF中, ∴△AED≌△AEF(SAS).,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認(rèn)識 第2節(jié) 三角形與全等三角形復(fù)習(xí)課件 新人教版 中考 數(shù)學(xué) 第一 部分 教材 梳理 第四 圖形 認(rèn)識 三角形 全等 復(fù)習(xí) 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1999279.html