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1、一年級音樂教學計劃 一、教材使用： 今年使用的是義務(wù)教育課程標準實驗教科書。本冊教材分為八個主題單元，即第一單元“有趣的聲音世界”；第二單元“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”；第三單元“我們都是好朋友”；第四單元“音樂中的動物”；第五單元“動畫城”；第六單元“迎新春”；每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。 二、學生分析： 一年級有三個班，每班40人左右，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。在低年級的音樂教學中

2、，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應(yīng)該注意以下幾點：1、愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。2、藝術(shù)性：我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。 三、教學目標： （一）發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。 （二）視唱、知識、練耳部分：1、 讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。2、 視唱部分

3、：能用聽唱法模唱歌曲3、 練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。 （三）演唱部分：演唱歌曲是小學音樂教學的基本內(nèi)容，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。歌唱技能的練習，應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。引導(dǎo)學生參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學情景，激發(fā)學生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。注意變聲期的嗓音

4、保護，避免喊唱。要重視和加強合唱教學，使學生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識及協(xié)調(diào)、合作能力。合唱教學可從輪唱開始，逐步過渡到多聲部合唱。 唱歌教學要注意調(diào)動每一個學生參與的積極性，培養(yǎng)演唱的自信心，使他們在歌唱表現(xiàn)中享受到美的愉悅，受到美的熏陶。 （四）欣賞部分：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。 四、教學重點 1、通過學習

5、歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。 2、通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。 3、通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神和對音樂的興趣。 五、教學難點 1、基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。 2、進一步引導(dǎo)學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。 六、教學措施 1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。 2、

6、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。 3、因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。 4、根據(jù)學校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 5、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作。 七、教學進度安排 周次 課次 課題 一 1 歌曲《大雨和小雨》 2 歌曲《布娃娃彈琴》 二 3 歌曲《大鼓和小鼓》 4 活動《小白兔蓋新房》 三 5 欣賞《中華人民共和國國歌》 6

7、 歌曲《國旗國旗真美麗》 四 7 歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》 8 欣賞《吹蘆笙》 五 9 歌表演《彝家娃娃真幸福》 10 歌曲《好朋友》 六 11 歌曲《各族小朋友在一起》 12 歌曲《快樂小舞曲》 七 13 器樂伴奏《快樂小舞曲》 14 音樂游戲《音樂探寶》 八 15 歌曲《在動物園里》 16 欣賞《獅王進行曲》 九 17 欣賞《大象》 18 歌曲《兩只小象》 十 19 欣賞《蔭中鳥》 20 欣賞《鴨子拌嘴》 十一 21 欣賞《一個師傅仨徒弟》 22 歌曲《我們才不怕大灰狼》 十二 23 欣賞《勞動回家轉(zhuǎn)》 24 欣賞《小機靈之歌》 十三 25 歌曲《新年好》 26 歌曲《找春天》 十四 27 歌曲《過新年》 28 歌表演《柳樹姑娘》 十五 29 歌曲《擁抱明天》 30 欣賞大集合 十六 31 歌曲大家唱 32 新年大聯(lián)歡