中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12 二氧化碳課件 新人教版.ppt
《中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12 二氧化碳課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12 二氧化碳課件 新人教版.ppt(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題12 二氧化碳,,【考點(diǎn)目標(biāo)】,1.掌握二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。,2.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、方法和操作。,3.理解自然界中的碳循環(huán),關(guān)注溫室效應(yīng)。,【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】,CO2,,性質(zhì),制取,物理性質(zhì):通常情況,無(wú)色、無(wú)味、比空氣重 的氣體,固體叫做干冰,化學(xué)性質(zhì),與堿溶液反應(yīng),溶于水生成碳酸:CO2+H2O H2CO3(碳酸不穩(wěn)定,易分解:H2CO3 CO2↑),一般情況下,不支持燃燒,也不能燃燒,不供給呼吸,檢驗(yàn):,,,,吸收:,工業(yè)上:,藥品:大理石(或石灰石)、稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)室,,,原理:,收集方法:向上排空氣法,檢驗(yàn):通入澄清石灰水,若變渾濁,說(shuō)明是CO2,驗(yàn)滿(mǎn):燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,說(shuō)明 CO2收集滿(mǎn)了,,,,,用途,2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O,用途:光合作用、化工原料、人工降雨、滅火等,溫室效應(yīng) 的防治措施,,節(jié)約能源,減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用,更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?限制并逐步停止氟氯代烷的生產(chǎn)和使用,大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等,【重、難點(diǎn)導(dǎo)航】,1.實(shí)驗(yàn)室制CO2的注意事項(xiàng),(1)不用K2CO3、Na2CO3粉末的原因:反應(yīng)速度太快,不易控制。,(2)不用濃鹽酸的原因:濃鹽酸易揮發(fā),使制得的氣體不純,(3)不用硫酸的原因:產(chǎn)物CaSO4微溶,覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,(4)不用排水法收集二氧化碳的原因:CO2可溶水,且與水反應(yīng),如右圖所示的裝置有多種用途,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,氣體既可以從a口導(dǎo)入,也可以從b口導(dǎo)入。,2.除去CO2中雜質(zhì)的方法,3.自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán),(1)呼吸作用:O2轉(zhuǎn)變成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為: C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O,(2)光合作用:CO2轉(zhuǎn)化成O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,4.碳及碳的氧化物之間的轉(zhuǎn)化,【典例精析】,例1(2015?廣州)如圖,將充滿(mǎn)CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( ),①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 ③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍(lán) ⑤試管內(nèi)溶液不變色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤,解析:本題有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),二氧化碳能溶于水的,并且與水反應(yīng),大試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,燒杯中水面上升故選①。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊變紅,故而試管內(nèi)的液體變紅。故選②。故選A,,針對(duì)訓(xùn)練1(2015?北京)右圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( ) A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅 C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅,D,例2(2015?揭陽(yáng))根據(jù)下列A﹣D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:,(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng) ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為 ,指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋€(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是 ,是否可以用該裝置來(lái)制取氧氣呢? (填“是”或“否”),,(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 . (3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是 (寫(xiě)化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的. (4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .,解析:(1)儀器①名稱(chēng)為集氣瓶;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,圖中的收集方法錯(cuò)誤;由于氧氣不易溶于水,可以用該方法收集,(2)把二氧化碳倒入梯形蠟燭的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅; (3)電解水,正氧負(fù)氫,故正極產(chǎn)生的是氧氣,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的; (4)鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,燃燒生成氧化鎂和碳,化學(xué)方程式為2Mg+CO2 2MgO+C,故答案為: (1)集氣瓶,大理石(或石灰石)和稀鹽酸,收集方法錯(cuò)誤,是 (2)蠟燭由下到上逐漸熄滅 (3)O2,氫元素和氧元素 (4)2Mg+CO2 2MgO+C,針對(duì)訓(xùn)練2(2015?黔東南)下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:,(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ② (2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到 的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置漏氣。,,長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下,錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗,(3)關(guān)閉活塞N,打開(kāi)活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是: ,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí),則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是: . (4)關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是: ,裝置E中盛裝 溶液,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到 ,說(shuō)明F中已收滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w。 (5)若關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N。實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是 (填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式是:,,溶液變紅,除去CO2中混有的HCl,濃硫酸,G裝置中矮的蠟燭熄滅,A、E 、 F 、 G,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12 二氧化碳課件 新人教版 中考 化學(xué) 專(zhuān)題 復(fù)習(xí) 12 二氧化碳 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2007675.html