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報(bào)告范文/事跡材料 20XX教師黨員“三治三提”剖析材料 　　為期半年的“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”專項(xiàng)治理活動開展以來，在學(xué)院黨總支的組織請求下，本人積極參與了學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精力。在這個(gè)過程中，我深入地認(rèn)識到這次全市開展的“三治三提” 專項(xiàng)治理活動是在新的歷史時(shí)代貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想、加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部素質(zhì)提升的重要舉動。按照學(xué)習(xí)打算，我進(jìn)行了深入的自我分析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進(jìn)行了以下總結(jié)：一、理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面通過學(xué)習(xí)“三治三提”重要精力，我對其內(nèi)涵和基礎(chǔ)請求有了進(jìn)一步認(rèn)識，用一句話概括就是：這是一次新時(shí)代下的整風(fēng)機(jī)期。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門也是一樣，作風(fēng)決定作為?！爸斡埂⒅螒?、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡略的十二個(gè)字，其深入內(nèi)涵需要我們不斷地聯(lián)合實(shí)際進(jìn)行發(fā)掘和運(yùn)用。我感到這對我們教師，教導(dǎo)工作者來說，非常重要，需要謹(jǐn)記在心，也就說我們要時(shí)刻以我們的服務(wù)對象為本，以我們的教導(dǎo)對象為本，以我們的工作性質(zhì)為本。對于學(xué)習(xí)深度而言，我感到由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精力學(xué)習(xí)深度還不夠，對其深入內(nèi)涵和請求懂得得還不夠透徹，這跟自身學(xué)習(xí)的時(shí)間太少和學(xué)習(xí)態(tài)度有必定的關(guān)系，需自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹把a(bǔ)課”。此外，我對其他政策、理論學(xué)習(xí)的器重程度和自覺性也還不夠，有時(shí)只重視本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)控制得不夠好，需進(jìn)一步改良。二、政治思想方面由于在學(xué)習(xí)的過程中，只重視控制一些基礎(chǔ)觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對“三治三提”重要精力本質(zhì)懂得得不深不透，反響在思想觀念上，就是對新形勢下涌現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和抵觸，不能自如地運(yùn)用理論的基礎(chǔ)方法去分析、斷定和解決這些抵觸，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新。反思自身的工作，創(chuàng)造自己較多的是機(jī)械地完成了那些傳統(tǒng)工作，工作方法、情勢的創(chuàng)新意識還很不足。有時(shí)候還存在著畏難情緒，感到很多條件都不成熟，導(dǎo)致怯于創(chuàng)新；有時(shí)候感到作為新手完成該完成的工作即可，導(dǎo)致惰于創(chuàng)新。深入地反思之后，認(rèn)為而作為一位一線教師，必定要帶頭轉(zhuǎn)變這些思想觀念，在今后的工作中必定要著眼于新思路、新視野、新舉動來推動新情況、新問題的新解決、新發(fā)展，努力加強(qiáng)加快發(fā)展的緊急意識和危機(jī)意識，積極開動頭腦、著力研究適應(yīng)教導(dǎo)工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉動。四、自身形象方面作為一名高校的一線教師，我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名優(yōu)良的一線教師，也要做一名讓學(xué)生及家長滿意的班主任。對照自己，我感到這兩個(gè)目標(biāo)對于我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將持續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。重視日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)滴積累，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與兩個(gè)目標(biāo)相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準(zhǔn)差距。工作上要積極開辟創(chuàng)新，堅(jiān)固建立爭一流的思想，對個(gè)人請求上保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)請求，努力做好本職工作，讓學(xué)生和家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。以上是我對自己各方面存在問題的一個(gè)分析，為了更好地提升自己，我將持續(xù)以“三治三提”重要精力武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上、群眾認(rèn)可的同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，工作中多開動頭腦，少瞻前顧后，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的“提質(zhì)、提速、提效”。