《中俄邊境貿(mào)易調(diào)查與啟示》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中俄邊境貿(mào)易調(diào)查與啟示（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中俄邊境貿(mào)易調(diào)查與啟示 摘要：經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程促進(jìn)了我國邊境地區(qū)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，中俄兩國作為鄰國有著悠久的邊境貿(mào)易歷史，隨著近年來兩國不斷密切深化的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，社會(huì)對俄語貿(mào)易人才的需求不斷擴(kuò)大。因此，本文以對俄邊境貿(mào)易俄語人才為研究對象，對邊貿(mào)俄語人才市場的服務(wù)需求展開調(diào)查研究，并從中了解中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求的現(xiàn)狀與問題，著重闡述黑龍江對俄邊境貿(mào)易對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用并提出改進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議。 關(guān)鍵詞：中俄邊貿(mào)；語言服務(wù)；語言經(jīng)濟(jì)；服務(wù)需求 一、引言 改革開放以來，我國與周邊國家貿(mào)易往來不斷深化，中俄兩國作為鄰國，其邊境貿(mào)易具有長達(dá)

2、三百多年的歷史，近年來隨著中俄兩國關(guān)系的不斷推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，俄語人才在中俄邊貿(mào)發(fā)展中的作用日趨凸顯，俄語人才的培養(yǎng)與發(fā)展也受到了來自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，中俄貿(mào)易更快、更好地發(fā)展需要大量高素質(zhì)的俄語人才［1］。教育作為人才培養(yǎng)的基本途徑，在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展中起著決定性的作用。目前，培養(yǎng)創(chuàng)新型復(fù)合型俄語人才已經(jīng)成為促進(jìn)中俄邊境貿(mào)易發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，同樣也是我國教育專家和學(xué)者需要思考的重要議題?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，這就要求我們首先對邊境貿(mào)易俄語人才市場服務(wù)需求進(jìn)行充分的了解，從而使俄語人才能夠更好地在雙邊貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。 二、中俄邊境貿(mào)易俄語人才

3、服務(wù)需求調(diào)查 （一）調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施。為了對中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查，本文對黑河口岸從事互市貿(mào)易的人員包括對俄貿(mào)易公司服務(wù)人員和管理者、微商個(gè)體、旅行社服務(wù)人員、黑河學(xué)院商務(wù)俄語專業(yè)大四實(shí)習(xí)的學(xué)生展開了問卷和訪談?wù){(diào)查，從2017年9月至12月，共獲得55份有效答卷。調(diào)查問卷包括20道題目，以中俄邊境貿(mào)易俄語人才語言服務(wù)需求為主線，涉及俄語人才市場服務(wù)的貿(mào)易方式、需求類型、需求特征和人才獲取市場信息幾個(gè)方面的內(nèi)容。（二）調(diào)查數(shù)據(jù)分析。通過對獲得的調(diào)查信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析研究，我們可以較為全面客觀地了解中俄邊境貿(mào)易俄語人才服務(wù)需求的現(xiàn)狀與問題。1.俄語人才市場服務(wù)的貿(mào)易種類對俄貿(mào)易

4、方式主要有一般貿(mào)易、邊境小額貿(mào)易、加工貿(mào)易和其他貿(mào)易四種方式，從相關(guān)人才，從俄語人才從事相關(guān)貿(mào)易方式的調(diào)查來看：從事一般貿(mào)易（40.6%）和邊境小額貿(mào)易（31.4%）俄語人才較多，其次是加工貿(mào)易（14.8%）和其他貿(mào)易（13.2%），由此可見，俄語人才在邊境一般貿(mào)易和小額貿(mào)易中發(fā)揮著較大的作用，這些貿(mào)易包括輕紡產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品的方方面面，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)對俄貿(mào)易以中小型民營企業(yè)居多，這些企業(yè)通常規(guī)模較小、融資能力差、國際化運(yùn)行程度較低，這對于俄語人才的長遠(yuǎn)發(fā)展具有一定的限制影響。2.俄語人才市場服務(wù)的需求類型從被調(diào)查的貿(mào)易企業(yè)和個(gè)體來看，對俄貿(mào)易市場對俄語人才的需求主要集中在項(xiàng)目管理（12.7%）、市

5、場業(yè)務(wù)銷售（41.8%）、電子商務(wù)（32.7%）三個(gè)方面，這表明貿(mào)易市場中現(xiàn)代電子商務(wù)應(yīng)用是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高科技普及和發(fā)展的必然趨勢，標(biāo)志著國際貿(mào)易市場正在由傳統(tǒng)的經(jīng)營管理方式向信息化經(jīng)營管理方式轉(zhuǎn)變。近年來，我國對俄跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)迅速崛起，與其他電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)相比較而言，對俄跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)需要的人才是“俄語+計(jì)算機(jī)”的復(fù)合型電子商務(wù)人才，電子俄語商務(wù)人才的復(fù)合型知識(shí)應(yīng)是一個(gè)有機(jī)的整體，決不是一堆現(xiàn)有電子技術(shù)和商務(wù)俄語知識(shí)的隨意組合，這就要求俄語人才應(yīng)該擁有足夠的商務(wù)俄語知識(shí)和嫻熟的商務(wù)基礎(chǔ)技術(shù)手段，能將商務(wù)俄語需求轉(zhuǎn)化為電子商務(wù)應(yīng)用，并且熟知一些電子商務(wù)環(huán)境下的商務(wù)運(yùn)作方式和模式。3.俄語人才

6、市場服務(wù)的需求特征俄語人才市場包括多種俄語相關(guān)的專業(yè)服務(wù)，從本次調(diào)研結(jié)果可以看出，從事俄語相關(guān)的服務(wù)需求特征包括：口譯需求（86%）以及文案需求（52%）是俄語人才市場的主體需求，其次是筆譯需求（39.5%）。由此可見，邊境貿(mào)易市場對俄語人才的需求以注重語言交際能力和實(shí)用能力為主要特征，這些職業(yè)能力體現(xiàn)了語言為行業(yè)企業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在俄語人才在服務(wù)市場時(shí)需要與客戶談判溝通、電子交易信息處理、文案寫作、軟件本地化、網(wǎng)站語言服務(wù)等等。這也說明貿(mào)易市場的商務(wù)電子人才需求具有突出實(shí)務(wù)性特征，俄語人才要有適應(yīng)能力融入電子商務(wù)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練運(yùn)用俄語操作和運(yùn)作電子商務(wù)活動(dòng)，這樣才能從商務(wù)實(shí)務(wù)中獲得

7、語言的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。4.俄語人才獲取市場信息的方式在俄語人才市場，從俄語人才獲取信息參與邊境貿(mào)易活動(dòng)的方式來看，俄語人才獲取信息主要來自人才招聘（46.7%）、學(xué)?；蚴烊送扑]（39.5%），少數(shù)經(jīng)過搜索引擎（13.8%）。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，人才招聘是俄語人才進(jìn)入市場參與貿(mào)易活動(dòng)的主要方式，主要通過人才招聘市場供需洽談會(huì)和相關(guān)招聘網(wǎng)站所提供的崗位信息，俄語人才參與貿(mào)易活動(dòng)多發(fā)生在新入職的畢業(yè)大學(xué)生群體，方式較為被動(dòng)，需要一定的適應(yīng)期；其次學(xué)?；蚴烊送扑]也占有相當(dāng)大的比例，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，推薦的方式主要發(fā)生在規(guī)模較小的，職位空缺較少的小型貿(mào)易公司或個(gè)體公司，這些公司通常與學(xué)校建立了一定的聯(lián)系、能夠通過親屬

8、或熟人以最直接的方式尋找相關(guān)人才并選用，推薦的方式在自媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)愈來愈顯示其簡單、快捷和目標(biāo)性較強(qiáng)的特點(diǎn)；雖然主動(dòng)搜索引擎這種方式對俄語貿(mào)易人才的參考較少，但是選擇這種方式的人才通常具有了一定的貿(mào)易經(jīng)驗(yàn)，對職位的要求有了較高的要求，能夠較為客觀地對自己和人才需求方做出評價(jià)和判斷，相對具有職業(yè)競爭力。（三）啟示分析。1.為對俄貿(mào)易培養(yǎng)“商務(wù)俄語+”復(fù)合型人才。隨著現(xiàn)代電子商務(wù)的發(fā)展，對俄邊境貿(mào)易要求貿(mào)易人員通過電子商務(wù)方式處理各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，諸如納稅、網(wǎng)上支付、購物，俄語商務(wù)人才不僅需要掌握本專業(yè)的知識(shí)，還需要對貿(mào)易市場有深刻的理解，同時(shí)，他們還應(yīng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣。因此，商務(wù)俄

9、語專業(yè)培養(yǎng)的是既具有扎實(shí)的商務(wù)俄語理論知識(shí)，又全面掌握電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)外語等知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。這就要求高校的俄語商務(wù)人才培養(yǎng)模式要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求進(jìn)行調(diào)整，俄語商務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要突出多元化特征，培養(yǎng)的俄語人才要具有不同的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置上在除了開設(shè)俄語語言課程之外，還需要開設(shè)電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、商務(wù)合同與談判、外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、經(jīng)貿(mào)俄語等方面的課程，為培養(yǎng)俄語電子商務(wù)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［2］。2.注重對俄語商務(wù)人才實(shí)踐技能的培養(yǎng)。俄語商務(wù)人才屬于技術(shù)技能型電子商務(wù)人才，這類人才的特點(diǎn)是精通電子商務(wù)技術(shù)，善于理解商務(wù)需求，精通現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，這就使得商務(wù)實(shí)踐技

10、能成為俄語商務(wù)人才從事貿(mào)易活動(dòng)的必備能力。俄語商務(wù)人才培養(yǎng)要在加強(qiáng)語言知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，更加注重對學(xué)生語言技能和商務(wù)技能的培養(yǎng)，也就是在貿(mào)易實(shí)務(wù)中運(yùn)用語言的能力，包括聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)綜合技能。這些實(shí)踐綜合技能的培養(yǎng)和提高并不能在課堂和書本學(xué)習(xí)中獲得，而是需要大量的社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)［3］。因此，高校在人才培養(yǎng)上需要增加實(shí)踐環(huán)節(jié)與素質(zhì)拓展創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方面的課程比例，為社會(huì)培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和能夠勝任外事、經(jīng)貿(mào)的應(yīng)用型俄語翻譯人才，為國家“一帶一路”戰(zhàn)略和邊境貿(mào)易地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展服務(wù)。3.發(fā)揮龍江邊境地緣政治優(yōu)勢，促進(jìn)人才培養(yǎng)。黑龍江憑借與俄羅斯毗鄰的地緣優(yōu)勢，是全國對俄

11、經(jīng)貿(mào)合作的重要大省，與此同時(shí)，中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系以及國家“一帶一路”戰(zhàn)略政策的實(shí)施，為中俄兩國全面開展經(jīng)貿(mào)合作和構(gòu)建東部陸海絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶提供了優(yōu)惠的政策支持。黑龍江應(yīng)該充分利用這一契機(jī)和自身優(yōu)勢，發(fā)揮在邊境貿(mào)易俄語人才培養(yǎng)方面的積極作用。各級(jí)教育部門要制定俄語人才培養(yǎng)的相關(guān)政策，通過在初高中就開設(shè)俄語課程加強(qiáng)人們對俄語的重視；而高校俄語專業(yè)要依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求以及中俄兩國在各方面合作領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展積極對俄語相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)整，外貿(mào)俄語、旅游俄語和科技俄語人才的培養(yǎng)必須將相關(guān)專業(yè)知識(shí)和俄語實(shí)踐教學(xué)緊密地結(jié)合起來；同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對俄羅斯國情、政策、法律法規(guī)、貿(mào)易和風(fēng)俗文化的學(xué)習(xí)，這

12、樣才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的對俄經(jīng)貿(mào)合作所需的復(fù)合型人才。4.順應(yīng)貿(mào)易市場形勢要求，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅是高校教改也是人才市場改革的重要議題之一，為了提高就業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，高校和社會(huì)應(yīng)該協(xié)調(diào)起來，對各部門資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)整合，建立系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，共同營造全員互動(dòng)的共贏局面。高校作為俄語貿(mào)易人才的培養(yǎng)基地，需要在充分調(diào)研俄語人才市場需求的基礎(chǔ)上，整合專業(yè)知識(shí)教學(xué)、思想政治教育以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在人才培養(yǎng)方案制定時(shí)要考慮將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際結(jié)合，為大學(xué)生就業(yè)群體提供更加優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，從而為提高其創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神提供保障。與此同時(shí)，為了向貿(mào)易人才

13、市場輸送更多的合格人才，俄語人才培養(yǎng)部門應(yīng)該做好社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，通過校企合作加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地和相應(yīng)的技術(shù)支持幫助。 三、結(jié)語 語言是一個(gè)民族文化的載體，是人與人溝通的工具。語言交融不僅有利于不同文化的共通以及兩種不同文明與價(jià)值觀增進(jìn)相互了解，而且能夠推動(dòng)不同國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來。在當(dāng)前國際環(huán)境的大背景下，中國與俄羅斯邊境貿(mào)易交往日益深化，俄語人才的需求量日益加大。俄語人才培養(yǎng)不僅要考慮需求量的問題，更要考慮人才培養(yǎng)質(zhì)量問題，即：教育單位需要向社會(huì)輸送什么樣的俄語人才。當(dāng)今的國際貿(mào)易發(fā)展呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的應(yīng)用型、復(fù)合型

14、俄語貿(mào)易人才不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、良好的人際交往能力以及跨文化交際能力，還要有健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)。面對這樣的現(xiàn)狀，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型俄語貿(mào)易人才逐漸成為我國教育工作者的良好期望［4］。俄語人才培養(yǎng)不能“閉門造車”，需要實(shí)施人才培養(yǎng)“走出去”策略，中俄邊境高校要充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢，不斷加強(qiáng)與俄羅斯在教育方面的溝通和往來，攜手培養(yǎng)符合時(shí)代要求的創(chuàng)新型俄語人才。中俄兩國的協(xié)同發(fā)展不僅能使雙方在人文上得到交流合作，而且在貿(mào)易上互惠互利，不斷地促進(jìn)共同繁榮和發(fā)展。 ［參考文獻(xiàn)］ ［1］張坤.黑龍江對俄邊境貿(mào)易對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響［D］.齊齊哈爾：齊齊哈爾大學(xué)，2013. ［2］貫麗麗.邊境地區(qū)本科院校商務(wù)外語專業(yè)群構(gòu)建的思考：以黑河學(xué)院為例［J］.亞太教育，2017，11（32）. ［3］劉玉鳳.地方新建應(yīng)用型院校教師轉(zhuǎn)型發(fā)展研究［J］.教育與職業(yè)，2017，2（4）. ［4］張丞.中俄邊貿(mào)發(fā)展與俄語翻譯人才的培養(yǎng)［J］.科教文匯，2015，7（B）. 5