《部編版一年級上冊道德與法治《上學(xué)路上》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級上冊道德與法治《上學(xué)路上》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 可修改 歡迎下載 《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)目標： 　　1、知識與技能 　　了解安全常識，熟悉重要的交通和安全標志。 　　2、行為與習(xí)慣 　　遵守交通規(guī)則，上學(xué)和回家注意安全。 　　3、情感與態(tài)度 　　感受體會交警等社會工作者和家人為學(xué)生上下學(xué)默默付出的愛，懂得尊重和感恩。 　　4、過程與方法 　　從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 教學(xué)重點： 　　學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則。 　　教學(xué)難點： 　　培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力和發(fā)展良好的行為規(guī)范。 　　教學(xué)過程： 　　一、導(dǎo)入 　　1、老師展示自己上班路線圖，

2、乘坐公交的過程和途經(jīng)的標志建筑。 　　2、師：剛才老師介紹了自己從家到學(xué)校的路線和上下班乘坐的交通工具你愿意介紹一下你是怎么上學(xué)的，路線是什么嗎？ 　　二、新課教授 　?。ㄒ唬┎煌纳蠈W(xué)路 　　1、我是這樣上學(xué)的 a.看圖片了解上學(xué)的方式。 b.學(xué)生結(jié)合課前調(diào)查的上學(xué)路線和學(xué)校周邊的環(huán)境的資料，介紹自己的上學(xué)路線和方式：用“我是……來學(xué)校的”“路上經(jīng)過……”等句子。 　　組內(nèi)交流、全班匯報。 　　小結(jié)：太好了，這下大家對自己上學(xué)放學(xué)的路線和方式就更了解更清楚了，你們都是生活的有心人。上學(xué)路不一樣，平平安安進校園！ 　?。ǘ┻@樣安全嗎 　　觀察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。

3、 　　師：你看到了什么？你覺得他們這樣做好嗎？為什么？ 　　演一演，如果你圖中小朋友一起上下學(xué)，此時，你會說些什么？做些什么？ 　　結(jié)合你的出行和你這一周的小觀察，想想自己或身邊的小朋友上下學(xué)時有沒有需要改正的地方？應(yīng)該怎么做更安全。 　　小組匯報，全班補充。 　　小結(jié)：如果大家都能像剛才這個小組同學(xué)一樣懂得上下學(xué)路上注意安全，我們就可以確保健康平安的上學(xué)和放學(xué)回家，這是一件多么開心的事啊。 　?。ㄈ┞飞系臏嘏? 　　出示一組照片。 　　猜猜他們是誰？他們在干什么？ 　　你受到過誰的幫助？ 　　如果沒有他們會怎樣？ 　　你想對他們說點什么？你還可以為他們做點什么？（尊重、關(guān)

4、心、遵守交規(guī)、不讓他們著急──按時出校門按時回家等） 　　小結(jié)：原來有這么多的人關(guān)心我們。我感到真溫暖。 　?。ㄋ模┙煌ā靶盘枴币? 　　1、“交通信號我知道”知識大比拼 　　師：我們發(fā)現(xiàn)有時候一些人并不是有意要違反交通規(guī)則，而是并不清楚一些交通信號的含義，那今天讓我們一起來比一比，看誰知道的交通信號多。 　　出示交通標志讓學(xué)生認識并知道標志的意義。 　　三、課堂小結(jié) 　　師：今天我們學(xué)習(xí)到了這么多安全知識，現(xiàn)在我們把它編成一首兒歌來學(xué)習(xí)，好不好？ 　　生：好。 　　師生齊唱兒歌： 　　小學(xué)生，上學(xué)校，交通信號要知道。 　　紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧。 　　靠右行，不追跑，抓緊時間不遲到。 　　師：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要自覺遵守交通規(guī)則，按照交通信號行動，做一個自覺守規(guī)則的好孩子。 4