《湘美版四年級美術(shù)上冊教案 《 可愛的班集體》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘美版四年級美術(shù)上冊教案 《 可愛的班集體》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湘版四年級上《可愛的班集體》 教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的設(shè)置以“可愛的班集體”為主題，看照片回憶師生一起的歡樂時刻，學(xué)習(xí)紙版畫頭像制作的基本方法，發(fā)展同學(xué)之間，師生之間的深厚情誼。每位學(xué)生制作的頭像拓印出來構(gòu)成巨幅紙版畫，每位學(xué)生的參與構(gòu)成這一學(xué)習(xí)活動全過程，促進學(xué)生對集體合作美術(shù)活動的審美領(lǐng)悟。 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)兒童頭像紙版畫的制作方法，了解集體創(chuàng)作巨幅紙版畫的方式和構(gòu)圖知識。 2. 促進手腦并用，提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。 3. 增進師生感情和集體榮譽感，感受集體學(xué)習(xí)活動的愉悅和情趣，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作風(fēng)尚。 三、教學(xué)重

2、、難點 重點：感受紙版畫的藝術(shù)美，學(xué)習(xí)用這種方式制作頭像。 難點：掌握紙版畫的造型規(guī)律和各種常用技法。 四、 教學(xué)過程 1、照片激趣 談話導(dǎo)入，出示師生合影照。提問：同學(xué)們看照片里是誰？ 哦，是我們師生的合影照，在班集體里生活快樂嗎？生：快樂！師：今天呢，我們來學(xué)習(xí)第九課《可愛的班集體》。 播放更多學(xué)生照片。同學(xué)們接著來看我們的歡樂瞬間，瞧一瞧我們的班集體，大家在集體中生活，度過了這么多開心難忘的時光。同學(xué)們想一想，除了用攝影的方式記錄外，還有什么方法？今天老師還教大家一種新的方法，記錄我們可愛的班集體，看圖片，這就是紙板畫。 2、探究紙版畫 下面我們來體驗一下紙板畫拓印小實

3、驗，看老師粘貼的一些簡單的幾何圖形，找同學(xué)上來給粘貼的幾何圖形滾涂油墨，并拓印出來，大家看一看產(chǎn)生了什么效果？生：滾到油墨的地方是黑色的，圖形的邊沿，滾涂不到油墨，產(chǎn)生白色邊緣。 課件出示紙版畫的簡介。 師：這就是紙版畫形成的原理，因為疊加的圖形邊緣與底板產(chǎn)生了凹凸的厚度，油墨不易滾涂到位，拓印后形成白色邊緣產(chǎn)生圖像。紙版畫是屬于手工和繪畫相結(jié)合的畫種，它還有個特點是可以重復(fù)印制。 同學(xué)們請看紙版畫的常用工具有哪些？ 播放工具圖片 這節(jié)課我們需要用到的工具有：油墨、卡紙、滾筒、馬蓮、雙面膠、剪刀、簽字筆、鉛筆。 課件播放紙版畫的制作步驟，老師根據(jù)學(xué)生發(fā)言整理并板書紙版 畫制作步驟

4、：畫、剪、粘、滾、印。 第一步，畫好底稿。 同學(xué)們看我們同學(xué)的照片，再看這兩張底稿，哪張更適合制作底板？左邊，為什么？奧，因為左邊這個線條更加的概括。 同學(xué)們，仔細看咱們班同學(xué)的這些照片，這么可愛的一張張笑臉，人物特征有哪些不同？生：有男生，有女生，有長發(fā)，有短發(fā)，五官各不相同，臉型各不相同，表情也不相同。師：大家觀察的很仔細，同學(xué)們看一下常見發(fā)型有哪些？同學(xué)在來看一下常見的臉型有哪些？不同的表情，五官也是各不相同的，我們在畫稿前要仔細觀察同學(xué)的特征。 教師示范畫稿。 第二步，剪制頭像 看老師拿兩張卡紙對齊剪制外輪廓，然后底板不動，再剪我們畫稿的這張紙上的發(fā)型和五官，一定要注意安全

5、使用剪刀。 第三步，粘貼底板 把剪下的發(fā)型和五官牢牢粘在底板上 第四步，滾涂油墨 滾涂油墨要均勻適量 好，看老師示范 看圖片，想一想，為什么會產(chǎn)生這種不同的拓印效果呢？生：左邊油墨太少，右邊的作品拓印油墨均勻適量 第五步，拓印版畫。教師繼續(xù)示范。 拓印時要在紙背面反復(fù)磨壓，使印出的頭像清晰，出現(xiàn)局部拓印不清晰的情況，可以補油墨后再印。 3、作品欣賞 作品欣賞，你覺得哪一個做得好，為什么？生：右下角人物刻畫細致，左下角戴帽子的男生比較的有創(chuàng)意。 4、創(chuàng)作要求 同學(xué)們看了老師示范紙版畫。也欣賞了很多紙版畫作品，現(xiàn)在是不是等不及要來試一試?yán)?，下面說一下創(chuàng)作要求，在小組內(nèi)選擇

6、一個自己喜歡的小伙伴，給他做頭像紙板畫，然后將頭像紙版畫印到同一張紙上，組成全班的版畫大合照，注意構(gòu)圖合理，印制版畫過程中，相互配合，有序進行。創(chuàng)作時，老師會播放一些紙版畫供大家參考，伴隨著一段優(yōu)美的音樂開始你們的創(chuàng)作吧。 5、評一評 把學(xué)生創(chuàng)作的作品貼在黑板上。 師：同學(xué)們都完成的差不多了，看我們的版畫大合照，好看嗎？你最喜歡哪一幅可愛的頭像？為什么？學(xué)生互評，教師點評。 6、拓展 圖片播放紙版畫全身人物圖片 同學(xué)們今天學(xué)會了制作紙版畫頭像，課下可以創(chuàng)作紙版畫全身動態(tài)人物，記錄更多生活中的趣事。 現(xiàn)在誰能來說一下你認為什么是版畫？生：版畫是制作一個有凹凸的版面，然后把圖像轉(zhuǎn)印到紙上。 播放課件,木版畫、石版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫的圖片及版畫簡介。 版畫是用刀子或化學(xué)藥品等在木板、石板、銅板、絲網(wǎng)板等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖形，按材料可分為木版畫、石版畫銅版畫、絲網(wǎng)版畫、紙版畫等。 你想了解更多版畫知識，可以課下查閱資料。