《中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第9章 碳與一氧化碳課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 第9章 碳與一氧化碳課件 新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考綱要求,例題分析,知識整理,強(qiáng)化訓(xùn)練,第9章 碳與一氧化碳,考綱要求,1.了解碳的幾種常見的單質(zhì)及其用途。 2.掌握碳的化學(xué)性質(zhì)。 3.掌握一氧化碳、氫氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途。,1.碳的單質(zhì)主要包括： 、 、C60 金剛石(C)、石墨(C)、足球烯(C60)都是由 元素組成的 ，它們的 性質(zhì)相似，而 性質(zhì)差異較大，原因是 。,知識整理,一、碳的單質(zhì),石墨,金剛石,碳,單質(zhì),化學(xué),物理,碳原子的排列方式不同,2.幾種常見碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途 (1)金剛石：自然界中 最大，能作鉆探機(jī)鉆頭和裁玻璃。  (2)石墨：①具有優(yōu)良的 ，可作電池的電極或電刷； ②具有金屬光澤且質(zhì)地 ，可作鉛筆芯的原料； ③具有 感，可用作潤滑劑。,硬度,導(dǎo)電性,柔軟,滑膩,(3)木炭和活性炭一樣，具有 結(jié)構(gòu)，有 性，它屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。  (4)C60常用作 體(每個C60分子是由 構(gòu)成的)。 (5)炭黑除能制成 用來寫字作畫外，還添加在汽車輪胎中，以增強(qiáng)其 性。,疏松多孔,吸附,超導(dǎo),60個碳原子,墨汁,耐磨,物理,二、碳的化學(xué)性質(zhì)和用途,做墨汁,穩(wěn)定,2CO,CO2,作燃料,試管,酒精燈,倒吸,2Cu+CO2↑,黑,紅,渾濁,冶煉金屬,三、一氧化碳的性質(zhì)和用途,注意：我們學(xué)過的三種還原劑是 。氫氣、一氧化碳、氮氣都是 色 味的氣體， 溶于水；其中，密度最小的是 ，密度與空氣接近的是 ，不能直接用向下排空氣法收集的氣體是 。,氫氣、一氧化碳、炭,無,不,氫氣,一氧化碳,無,一氧化碳與氮氣,例題分析,例1 （2015?湖北）在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ） A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B.反應(yīng)中都有紅色固體生成 C.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D.反應(yīng)的生成物不同  ,B,【思路點撥】A.一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成的氣體是二氧化碳，二氧化碳無毒，故A說法不正確； B.木炭、一氧化碳有還原性，能將氧化銅還原為銅，所以，反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色，故B正確； C.一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬于置換反應(yīng)，C說法不正確； D.一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物相同，D說法不正確。,例2 （2015?邵陽）關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中，正確的是（ ） A.CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng) B.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 C.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用  ,D,【思路點撥】A.二氧化碳的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，不是一氧化碳，錯誤； B.一氧化碳不與氫氧化鈣反應(yīng)，不能防止煤氣中毒，錯誤； C.CO和CO2組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，錯誤； D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，正確。,強(qiáng)化訓(xùn)練,1.（2015?廣州）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯誤的是（ ） A.碳具有還原性，可冶煉金屬 B.氧氣具有氧化性，可作為燃料 C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣 D.石灰石受熱分解，可用于制備生石灰,B,A組,2.(2013?廣州)下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（ ） A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B.CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑,B,3.(2014?雅安)下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（ ） A.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性 C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光 D.干冰可用作制冷劑—— 干冰升華吸熱 ,B,4.（2014?汕尾）下列是“家庭小實驗”不能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ） A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活 B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳 C.用小卵石、石英砂、活性炭等做家庭凈水器 D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽 5.(2013?佛山)有關(guān)金剛石、石墨和Ｃ60的說法正確的是（ ） Ａ.都屬于單質(zhì) B.元素組成不同 C.硬度相同 D.碳原子排列方式相同  ,B,A,6.(2011?湛江)“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是（ ） A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電 C.把還未用完的作業(yè)本燒掉 D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車,D,7.(2012?廣州)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( ) A.金剛石和石墨硬度都很大  B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火 C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料 D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 ,C,8.(2013?長沙)“兩型”社會，提倡“低碳”生活。下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是(  A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物 ,C,9.（2015?佛山）某同學(xué)設(shè)計了如右圖的實驗裝置，進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗證，對實驗進(jìn)行分析并回答： （1）檢查裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管浸入水中， ， 說明裝置氣密性良好。 （2）證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 ， 。 （3）CuO發(fā)生 （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。 （4）酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是 。,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,固體由黑變紅，澄清石灰水變渾濁,還原,集中熱量，提高溫度,10.CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如右圖實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題： (1)CO氣體能使人中毒，其原因是  (2)實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是 。,一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧,排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸,(3)實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學(xué)方程式為 。 (4)實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學(xué)方程式為 。 (5)該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法： 。 ,黑色物質(zhì)逐漸變成紅色,CO+CuO Cu+CO2,澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O,在C處安裝一個貯氣囊或放置一個燃著的酒精燈,11.(2013?日照)某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色(白色CuSO4粉末遇水變藍(lán)色)。則原混合氣體的成分是（ ） A.HCl和CO B.HCl、H2和CO2 C.CH4和H2 D.CO和CO2,A,B組,12.(2013?揚州)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。  (1)步驟1的化學(xué)方程式為 。,CaO+CO2 CaCO3,(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ，則分解不完全。 (3)上述設(shè)想的優(yōu)點有 (填字母序號)。 a.原料易得且可循環(huán)利用 b.充分利用太陽能 c.可全地域全天候使用 ,鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,ab,(4)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH)，此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 (填字母序號)。 a.無色酚酞溶液 b.紫色石蕊溶液 c.pH試紙 (5)請列舉CO2的另兩種用途： ， 。 ,1∶1,bc,滅火,制碳酸飲料,謝謝?。?