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汽車(chē)與交通工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目申報(bào)表
指導(dǎo)教師信息編碼
題目編碼
題目
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
類型
B
主要內(nèi)容：
設(shè)計(jì)一輛用于長(zhǎng)途冷藏運(yùn)輸?shù)钠?chē)。
主要技術(shù)指標(biāo)、要求或生產(chǎn)綱領(lǐng)：
外型尺寸： 11995×2510×3980?(mm)；貨廂尺寸：?9300×2280×2400?(mm)；
總質(zhì)量: ?25000?(kg)； 額定質(zhì)量：?12195?(kg)；
整備質(zhì)量：12610?(kg)； 最高車(chē)速：85?(km/h)；
發(fā)動(dòng)機(jī)功率：192?(kw)； 冷藏溫度： -4°。
駕駛室寬2250
輪胎規(guī)格11.00R20 11.00R20輪胎外直徑1085,截面寬度280(單位:MM)
廂體頂部封閉,不可開(kāi)啟；后開(kāi)門(mén)+雙側(cè)開(kāi)門(mén),可選裝功率相當(dāng)?shù)闹评錂C(jī)組。
設(shè)計(jì)主要內(nèi)容及分析、校核：
1、 選擇二類汽車(chē)底盤(pán)，進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)、離合器、變速箱、傳動(dòng)軸、驅(qū)動(dòng)橋以及車(chē)輪的選型和校核；
2、 根據(jù)所選總成進(jìn)行汽車(chē)動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性校核，實(shí)現(xiàn)整車(chē)的優(yōu)化匹配；
3、 進(jìn)行車(chē)廂結(jié)構(gòu)、鎖門(mén)機(jī)構(gòu)、取力器及制冷傳動(dòng)系統(tǒng)、車(chē)廂與底盤(pán)連接結(jié)構(gòu)等的設(shè)計(jì)與校核；
4、 繪制設(shè)計(jì)車(chē)輛的總圖、制冷系統(tǒng)工作圖和上述部分的結(jié)構(gòu)裝配圖、零件圖。
使用的儀器、工具、軟件及場(chǎng)地條件：
1、 計(jì)算機(jī)一臺(tái)，設(shè)計(jì)軟件；
2、 現(xiàn)場(chǎng)考察、實(shí)測(cè)分析。
預(yù)期成果及表現(xiàn)形式：
1、 繪制設(shè)計(jì)車(chē)輛的總圖、制冷系統(tǒng)工作圖和上述部分的結(jié)構(gòu)裝配圖、零件圖；
2、 完成設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)至少1.5萬(wàn)字。
3、 爭(zhēng)取良好以上成績(jī)的學(xué)生，應(yīng)對(duì)車(chē)廂內(nèi)溫度分布進(jìn)行有限元分析。
確定參考文獻(xiàn)3篇（非教材、手冊(cè)，近五年，設(shè)計(jì)類至少要有一份相近結(jié)構(gòu)參考圖）：
1、 卞學(xué)良主編《專用汽車(chē)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2008.1版；
2、 王國(guó)權(quán)、龔國(guó)慶編《汽車(chē)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2010.3版；
3、 參考網(wǎng)址：http://www.51kache.com/zixieche/Products2.html
系部意見(jiàn)：
學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn)：
注：1.題目類型：A論文、B設(shè)計(jì)、C規(guī)劃、D軟件編制、E其它；
2.交題目申報(bào)表時(shí)請(qǐng)將參考文獻(xiàn)與結(jié)構(gòu)參考圖附后；
3.指導(dǎo)教師信息編碼與題目編碼由系部主任填寫(xiě)。
· 解放后雙橋冷藏車(chē)主要技術(shù)型號(hào)參數(shù)介紹
解放后雙橋冷藏車(chē)?主要技術(shù)參數(shù)
?產(chǎn)品名稱：
?解放后雙橋冷藏車(chē)
?外型尺寸：
?11995×2510×3980?(mm)
?底盤(pán)型號(hào)：
?CA1253P7K1L11T1E
?貨廂尺寸：
?9300×2280×2400?(mm)
?總?質(zhì)?量?：
?25000?(kg)
?接近/離去角：
?23/12? (°)
?額定質(zhì)量：
?12195?(kg)
?前懸/后懸：
?1375/3405?(mm)
?整備質(zhì)量：
?12610?(kg)
?最高車(chē)速：
?85?(km/h)
?發(fā)?動(dòng)?機(jī)?：
?BF6M1013-24E3???? BF6M1013-26E3???? CA6DF3-24E3
?排??量：
?7146??? 7146??? 6740?(ml)
?功??率：
?177?? 192?? 177?(kw)
?生產(chǎn)廠家：
?中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司?? 中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司??? 一汽解放汽車(chē)有限公司無(wú)錫柴油機(jī)廠
?排放標(biāo)準(zhǔn)：
?GB3847-2005,GB17691-2005國(guó)Ⅲ
?軸??數(shù)：
?3
?前?輪?距：
?1928?(mm)
?軸??距：
?5865+1350??(mm)
?后?輪?距：
?1847?(mm)
?輪?胎?數(shù)?：
?10
?輪胎規(guī)格：
?10.00-20,10.00R20,11.00-20,11.00R20
?燃料種類：
?柴油
?彈簧片數(shù)：
?12/10
?軸??荷：
?
?駕駛室乘人數(shù)
?3
?整車(chē)備注：
?廂體頂部封閉,不可開(kāi)啟.選裝側(cè)門(mén),選裝功率相當(dāng)?shù)闹评錂C(jī)組,僅采用BF6M1013-24E3、BF6M1013-26E3發(fā)動(dòng)機(jī)。
·
SY-025-BY-2
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)
學(xué)生姓名
段磊
系部
汽車(chē)與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級(jí)
車(chē)輛工程B07-1班
指導(dǎo)教師姓名
齊曉杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
■否
題目名稱
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)目的、意義
全面訓(xùn)練資料查詢能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，綜合訓(xùn)練獨(dú)立設(shè)計(jì)能力和工程設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力，提高獨(dú)立工作能力和素質(zhì)。
冷藏保溫車(chē)主要用來(lái)運(yùn)輸易腐或?qū)囟扔刑囟ㄒ蟮呢浳铩?duì)于需要近距離冷藏運(yùn)輸?shù)呢浳?小型冷藏保溫車(chē)輕便,靈活的特點(diǎn)便能過(guò)完成.對(duì)于需要遠(yuǎn)距離冷藏運(yùn)輸?shù)呢浳?大中型的冷藏保溫車(chē)邊應(yīng)運(yùn)而生,它具有載重量大,運(yùn)營(yíng)成本低等優(yōu)點(diǎn).因此,開(kāi)展本課題的設(shè)計(jì)與研究有重要意義。冷藏保溫汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)意義在于保證貨物的運(yùn)輸質(zhì)量，避免易腐貨物在運(yùn)輸過(guò)程中腐爛變質(zhì)而受到經(jīng)濟(jì)損失。冷藏保溫汽車(chē)由于適用范圍廣、機(jī)動(dòng)性強(qiáng)、中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和裝卸次數(shù)少、可實(shí)行門(mén)對(duì)門(mén)運(yùn)輸?shù)葍?yōu)越性而在冷藏運(yùn)輸中占有極為重要的地位，成為食品冷藏鏈中不可缺少的運(yùn)輸環(huán)節(jié)。因此，本課題設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容對(duì)于全面提高學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力和素質(zhì)，研究解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)的問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和良好的實(shí)用意義。
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)要求（研究方法）
1、研究的基本內(nèi)容
主要技術(shù)指標(biāo)、要求或生產(chǎn)綱領(lǐng)：
外型尺寸： 11995×2510×3980?(mm)； 貨廂尺寸：?9300×2280×2400?(mm)；
總質(zhì)量: ?25000?(kg)； 額定質(zhì)量：?12195?(kg)；
整備質(zhì)量：12610?(kg)； 最高車(chē)速：85?(km/h)；
發(fā)動(dòng)機(jī)功率：192?(kw)； 冷藏溫度： -4°。
設(shè)計(jì)主要內(nèi)容及分析、校核：
1、 選擇二類汽車(chē)底盤(pán)，進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)、離合器、變速箱、傳動(dòng)軸、驅(qū)動(dòng)橋以及車(chē)輪的選型和校核；
2、 根據(jù)所選總成進(jìn)行汽車(chē)動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性校核，實(shí)現(xiàn)整車(chē)的優(yōu)化匹配；
3、 進(jìn)行車(chē)廂結(jié)構(gòu)、鎖門(mén)機(jī)構(gòu)、取力器及制冷傳動(dòng)系統(tǒng)、車(chē)廂與底盤(pán)連接結(jié)構(gòu)等的設(shè)計(jì)與校核；
4、 繪制設(shè)計(jì)車(chē)輛的總圖、制冷系統(tǒng)工作圖和上述部分的結(jié)構(gòu)裝配圖、零件圖。
三、設(shè)計(jì)完成后應(yīng)提交的成果
1、設(shè)計(jì)完整的整體裝配圖，零、部件圖，折合 A0圖紙至少3.5張；
2、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)：1.5～2.0萬(wàn)字；
3、相關(guān)設(shè)計(jì)資料應(yīng)齊全。
四、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排
（1）第1周：領(lǐng)取任務(wù)、資料收集，進(jìn)行調(diào)研 ；
（2）第2周：繼續(xù)調(diào)研，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，制定方案；
（3）第3周：開(kāi)題答辯、設(shè)計(jì)任務(wù)、總體方案草圖設(shè)計(jì)與計(jì)算；
（4）第4周：總體設(shè)計(jì)方案草圖審核與修改；
（5）第5-10周：完成圖紙各總成、所有零件圖的設(shè)計(jì)、計(jì)算與校核；
（6）第11-12周：總圖的修訂、部件修訂、校核、完成計(jì)算、修訂說(shuō)明書(shū) ；
（7）第13周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修改、完善；
（8）第14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）委員會(huì)小組審核、預(yù)審；
（9）第15周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修改、完善；
（10）第16周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師總審核 ；
（11）第17周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯準(zhǔn)備及答辯。
五、主要參考資料
[1]陳家瑞.汽車(chē)構(gòu)造（上.下冊(cè)）[M].北京：人民交通出版社，1994.
[2]余志生.汽車(chē)?yán)碚揫M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000.
[3]王望予.汽車(chē)設(shè)計(jì)（第四版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2004.
[4]劉惟信.汽車(chē)設(shè)計(jì)[M].北京:清華大學(xué)出版社，2001.
[5]卞學(xué)良.專用汽車(chē)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì).機(jī)械工業(yè)出版社，2008.1版.
[6]王國(guó)權(quán)、龔國(guó).汽車(chē)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū).機(jī)械工業(yè)出版社，2010.3版.
[7]參考網(wǎng)址：http://www.51kache.com/zixieche/Products2.html
六、備注
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
教研室主任簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
設(shè)計(jì)（論文）題目: 解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
院 系 名 稱: 汽車(chē)與交通工程學(xué)院
專 業(yè) 班 級(jí): 車(chē)輛工程B07-1
學(xué) 生 姓 名: 段磊
導(dǎo) 師 姓 名: 齊曉杰
開(kāi) 題 時(shí) 間:
指導(dǎo)委員會(huì)審查意見(jiàn)：
簽字： 年 月 日
開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)要求
一、“開(kāi)題報(bào)告”參考提綱
1. 課題研究目的和意義；
2. 文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）；
3. 基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題；
4. 技術(shù)路線或研究方法；
5. 進(jìn)度安排；
6. 主要參考文獻(xiàn)。
二、“開(kāi)題報(bào)告”撰寫(xiě)規(guī)范
請(qǐng)參照《黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范》要求。字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上，文字要精練通順，條理分明，文字圖表要工整清楚。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
學(xué)生姓名
段磊
系部
汽車(chē)與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級(jí)
B07-1班
指導(dǎo)教師姓名
齊曉杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
一、課題研究現(xiàn)狀、選題目的和意義
1. 冷藏車(chē)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)
冷藏保溫汽車(chē)是冷藏運(yùn)輸用的專用汽車(chē)，用來(lái)運(yùn)輸易腐貨物和對(duì)溫度有特殊要求的貨物。冷藏保溫汽車(chē)是重要的公路冷藏運(yùn)輸工具。對(duì)冷藏保溫汽車(chē)的基本功能要求就是在任何外界條件下，均能保持貨物在整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中不致腐敗變質(zhì)。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活對(duì)冷藏汽車(chē)的需求越來(lái)越來(lái)迫切，使用的覆蓋面越來(lái)越來(lái)廣泛，需求量也越來(lái)越來(lái)大。方便靈活的冷藏汽車(chē)在我國(guó)冷藏運(yùn)輸中扮演了越來(lái)越重要的角色。據(jù)預(yù)測(cè)，2006-2010年，我國(guó)公路冷藏運(yùn)輸?shù)哪赀\(yùn)量將從1767萬(wàn)噸增加到2185萬(wàn)噸，年均增長(zhǎng)7％；公路冷藏運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)量占冷藏貨物運(yùn)輸總量也將從25 ％增長(zhǎng)到30％。與此同時(shí)，我國(guó)冷藏汽車(chē)的需求量也將大幅增長(zhǎng)，中型車(chē)將有很大部分被輕、微型和重型車(chē)所取代，液氮、二氧化碳、蓄冷板等新型制冷方式的新能源冷藏車(chē)會(huì)越來(lái)越受歡迎 。從市場(chǎng)需求的角度觀察冷藏車(chē)行業(yè)，2002-2008年，冷藏汽車(chē)每年賣(mài)出約4000多輛，預(yù)計(jì)最近幾年年需求量保持在4000至5000輛以上。冷藏汽車(chē)的需求量年均增長(zhǎng)率約在8%-12%之間，專家預(yù)測(cè)，隨著對(duì)冷藏車(chē)用途及使用性能的要求越來(lái)越多及越來(lái)越高，冷藏車(chē)的生產(chǎn)朝著多品種、小批量的方向發(fā)展已成為必然趨勢(shì)。中型車(chē)將有很大部分被輕、微型和重型車(chē)所取代。
歐美國(guó)家冷藏保溫汽車(chē)發(fā)展較早，目前已成為專用汽車(chē)的主要種類之一。美國(guó)近期保溫車(chē)約占全國(guó)載貨汽車(chē)保有量的0.8%，還有冷藏保溫掛車(chē)和半掛車(chē)，占其總數(shù)的9.7%。法國(guó)現(xiàn)有冷藏保溫汽車(chē)掛車(chē)和半掛車(chē)占全國(guó)運(yùn)輸汽車(chē)總數(shù)的1%。德國(guó)冷藏保溫汽車(chē)、半掛車(chē)占全國(guó)運(yùn)輸汽車(chē)總數(shù)的2%。英國(guó)冷藏保溫汽車(chē)占全國(guó)貨運(yùn)汽車(chē)總數(shù)的2.8%。目前日本年產(chǎn)冷藏保溫汽車(chē)二至三萬(wàn)輛，保有量近九萬(wàn)輛。俄羅斯冷藏保溫汽車(chē)約占貨運(yùn)汽車(chē)的2.3%。歐美日本冷藏保溫汽車(chē)結(jié)構(gòu)工藝先進(jìn)，并十分重視性能試驗(yàn)。歐洲很早便已建立了冷藏運(yùn)輸工具的試驗(yàn)基地和試驗(yàn)中心，比較著名的有奧地利維也納亞森納爾試驗(yàn)站、意大利的帕多瓦和羅馬試驗(yàn)站、德國(guó)的慕尼黑試驗(yàn)站和法國(guó)的安東尼試驗(yàn)站。
2. 選擇冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)的目的
冷藏保溫車(chē)主要用來(lái)運(yùn)輸易腐或?qū)囟扔刑囟ㄒ蟮呢浳?，目前，?guó)內(nèi)外冷藏保溫車(chē)輛朝著多品種、系列化、小批量生產(chǎn)方向發(fā)展。科學(xué)合理的設(shè)計(jì)冷藏保溫車(chē)的制冷系統(tǒng)、隔熱車(chē)廂及相關(guān)附件、可有效的保證冷藏運(yùn)輸質(zhì)量，降低能耗，降低運(yùn)輸成本，提高運(yùn)輸效益。對(duì)于需要近距離冷藏運(yùn)輸?shù)呢浳?小型冷藏保溫車(chē)輕便,靈活的特點(diǎn)便能過(guò)完成.對(duì)于需要遠(yuǎn)距離冷藏運(yùn)輸?shù)呢浳?大中型的冷藏保溫車(chē)邊應(yīng)運(yùn)而生,它具有載重量大,運(yùn)營(yíng)成本低等優(yōu)點(diǎn).因此,開(kāi)展本課題的設(shè)計(jì)與研究有重要意義。
3. 冷藏車(chē)的意義
據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織估計(jì)，目前世界各國(guó)農(nóng)牧業(yè)每年生產(chǎn)的各種食品達(dá)30多億噸，其中肉、魚(yú)、蛋、奶、水果和蔬菜等易腐食品有10億多噸。這些食品中約有20%因運(yùn)輸不當(dāng)而腐爛變質(zhì)。我國(guó)是農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)大國(guó)，肉類、水產(chǎn)類和雞蛋等產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)量均居世界首位，分別占世界總產(chǎn)量的25.13%、17.98%、和42.85%。目前，我國(guó)肉類食品年產(chǎn)量約5600萬(wàn)噸，速凍食品850萬(wàn)噸、乳制品800萬(wàn)噸，還有每年約4000萬(wàn)噸的水產(chǎn)品以及大量的蔬菜都需要冷藏運(yùn)輸。在發(fā)達(dá)國(guó)家，上述產(chǎn)品的冷藏運(yùn)輸率都已超過(guò)50%，其中美國(guó)、日本、西歐等國(guó)家和地區(qū)超過(guò)80%，而我國(guó)只有15%。相對(duì)于一些發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)易腐食品的消費(fèi)水平還不高，而且冷藏運(yùn)輸率偏低，致使每年約有100萬(wàn)噸的水果腐爛變質(zhì)或貶值處理；捕撈的魚(yú)類每年也有40萬(wàn)噸左右爛掉。有關(guān)部門(mén)估計(jì)，我國(guó)易腐食品的損耗和浪費(fèi)每年高達(dá)10多億元。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展 人民生活水平不斷提高 食品供給對(duì)時(shí)效和品質(zhì)的要求越來(lái)越高 尤其對(duì)易腐貨物輸運(yùn)更是提出所謂的“3T 原則”（Time —貯藏和流通時(shí)間 Temperature —相宜的溫度 Tolerance —耐貯藏性）。冷藏保溫汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)意義在于保證貨物的運(yùn)輸質(zhì)量，避免易腐貨物在運(yùn)輸過(guò)程中腐爛變質(zhì)而受到經(jīng)濟(jì)損失。食品的生產(chǎn)、加工、保管、貯藏、運(yùn)輸及銷(xiāo)售分配與人民生活密切相關(guān)，食品冷藏鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)都與人民生活休戚相關(guān)。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織估計(jì)，目前世界各國(guó)農(nóng)牧業(yè)每年生產(chǎn)食品三十多億噸，其中易腐食品約占三分之一，這些食品在流通過(guò)程中腐爛變質(zhì)不堪食用的有2～3億噸。我國(guó)人民易腐食品的消費(fèi)水品并不高，但損耗和浪費(fèi)也十分驚人，肉類、水產(chǎn)、禽蛋、水果、蔬菜等每年都有大量腐爛損失，有的是在產(chǎn)地變質(zhì)，有的在流通過(guò)程中遭受損失。外貿(mào)方面也有食品運(yùn)到口岸后因質(zhì)量不符要求而被退回內(nèi)銷(xiāo)造成大量經(jīng)濟(jì)損失的情況。建立和完善食品冷藏鏈就能大大減少和基本避免這類損失。
冷藏保溫汽車(chē)由于適用范圍廣、機(jī)動(dòng)性強(qiáng)、中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和裝卸次數(shù)少、可實(shí)行門(mén)對(duì)門(mén)運(yùn)輸?shù)葍?yōu)越性而在冷藏運(yùn)輸中占有極為重要的地位，成為食品冷藏鏈中不可缺少的運(yùn)輸環(huán)節(jié)。與其它冷藏運(yùn)輸方式比較，公路冷藏運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)效益主要有“運(yùn)距效益”、“時(shí)間效益”和“運(yùn)輸質(zhì)量效益”?！斑\(yùn)距效益”是指汽車(chē)運(yùn)輸其運(yùn)距往往小于鐵路運(yùn)輸或水路運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)距；汽車(chē)運(yùn)輸速度比水路快，又不像鐵路運(yùn)輸需要多次裝卸轉(zhuǎn)運(yùn)、編組待運(yùn)，其送達(dá)時(shí)間一般都比水路、鐵路短，即具有較高的“時(shí)間效益”；汽車(chē)?yán)洳剡\(yùn)輸裝卸次數(shù)和中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)少，就減少了易腐貨物因裝卸和中轉(zhuǎn)貯藏時(shí)碰傷及貨溫升高造成的損耗，具有十分明顯的“運(yùn)輸質(zhì)量效益”。以前人們經(jīng)常只考慮運(yùn)價(jià)和運(yùn)輸成本，其實(shí)這是遠(yuǎn)為不夠的，還必須考慮貨損、送達(dá)時(shí)間、能耗、投資經(jīng)濟(jì)效益等因素，即應(yīng)綜合考慮運(yùn)方和貨方的利益，更需考慮廣泛的社會(huì)效益。我國(guó)以前常用敞車(chē)和篷車(chē)類普通貨車(chē)來(lái)運(yùn)輸易腐食品，包括運(yùn)輸鮮凍魚(yú)肉，不僅造成食品大量腐爛變質(zhì)，而且使食品遭到污染，影響食用者的健康，也給國(guó)家造成大量經(jīng)濟(jì)損失。1982年我國(guó)頒布了《食品衛(wèi)生法》，明文規(guī)定易腐食品的運(yùn)輸條件，這是從法律上肯定了冷藏運(yùn)輸?shù)闹匾饬x。
二、設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題
1. 設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
本次設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要是在解放后雙橋汽車(chē)底盤(pán)的基礎(chǔ)上通過(guò)改裝設(shè)計(jì)使它成為適合遠(yuǎn)距離運(yùn)輸貨物的冷藏保溫汽車(chē),主要設(shè)計(jì)內(nèi)容有二類底盤(pán)的選擇,車(chē)廂的設(shè)計(jì),隔熱材料的選擇,制冷系統(tǒng)的選擇,車(chē)廂與底盤(pán)連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。通過(guò)計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù),參數(shù),然后進(jìn)行校核計(jì)算以及熱工計(jì)算,產(chǎn)生具有實(shí)踐意義的選型結(jié)果,然后進(jìn)行冷藏車(chē)的總體布置,貨箱與底盤(pán)的連接,各個(gè)零部件的設(shè)計(jì)選型,以及校核修定和總圖的繪制等工作。最后完成總圖的修定,各部件修定與校核, 對(duì)整車(chē)進(jìn)行動(dòng)力性、通過(guò)性等計(jì)算和校核，以確定汽車(chē)達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
2. 設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題
1) 收集冷藏保溫車(chē)改裝設(shè)計(jì)的相關(guān)資料,閱讀及整理；
2) 根據(jù)性能要求選擇二類底盤(pán),并進(jìn)行校核；
3) 隔熱車(chē)廂的設(shè)計(jì)；
4) 制冷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；
5) 車(chē)廂與底盤(pán)連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和校核；
6) 強(qiáng)度的校核和熱工校核；
7) 裝配圖的繪制。
三、技術(shù)路線（研究方法）
調(diào)研和收集冷藏保溫車(chē)改裝設(shè)計(jì)的相關(guān)資料
對(duì)冷藏保溫車(chē)設(shè)計(jì)方案的確定
二類底盤(pán)的選擇及校核
底盤(pán)的車(chē)廂連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與計(jì)算
制冷裝置的設(shè)計(jì)與計(jì)算
隔熱車(chē)廂的設(shè)計(jì)計(jì)算
繪制裝配圖及各零件圖
對(duì)總體的修正
總圖的校核及整車(chē)性能分析
完成冷藏保溫車(chē)的設(shè)計(jì)課題
四、進(jìn)度安排
1.選題，領(lǐng)取任務(wù)書(shū)，收集資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 第1～2周
2.設(shè)計(jì)方案的確定，方案草圖繪制和計(jì)算 第3 周
3.總體設(shè)計(jì)方案草圖審核與修定 第4 周
4.設(shè)計(jì)總成，零件及繪制總裝配圖，各總成的零件圖 第5～10周
5.總成，零件的校核計(jì)算 第10～12周
6.在校核的基礎(chǔ)上整理修改，并完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第13周
7.整理及完善，審核 第14周
8.修改和完善 第15周
9.答辯 第16～17周
五、參考文獻(xiàn)
[1] 韓林. 我國(guó)冷藏保溫車(chē)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及市場(chǎng)分析 [J]. 商用汽車(chē), 2004, (8) _3 .
[2] 孟帆,李東. 冷藏保溫車(chē)廂體常見(jiàn)的損傷及維修 [J]. 專用汽車(chē), 2002, (1) _1 .
[3] 寧文祥. 冷藏保溫車(chē)的歷史和現(xiàn)狀 [J]. 專用汽車(chē), 2009, (7) _3 .
[4] 韓林. 冷藏保溫車(chē):專用廂板市場(chǎng)及技術(shù)分析 [J]. 商用汽車(chē), 2008, (1) _2 .
[5] 張?bào)忝? 國(guó)內(nèi)冷藏保溫車(chē):"冷門(mén)"不冷 [J]. 專用汽車(chē), 2006, (1) _2 .
[6] 柯雯. 冷藏保溫車(chē)市場(chǎng)面臨商機(jī) [J]. 專用汽車(chē), 2008, (7) _4 .
[7] 韓文. 冷藏、保溫車(chē):聚氨酯彩鋼夾芯板的特點(diǎn)及應(yīng)用 [J]. 商用汽車(chē), 2006, (1) _1 .
[8] 郭純正,何振江,孫敏等. 冷藏保溫車(chē)廂板鼓泡原因及防治措施 [J]. 專用汽車(chē), 2002, (4) _2 .
[9] 景熙,兆偉,震川等. 冰熊冷藏保溫車(chē)?yán)浼静?冷" [J]. 商用汽車(chē), 2003, (1) _1 .
[10] 郭純正. 全封閉玻璃鋼冷藏保溫車(chē)廂的研制 [A]. 第十四屆玻璃鋼/復(fù)合材料學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C]. 2001 .
[11] 洪震川. "冰熊"牌冷藏保溫車(chē)緣何深受用戶青睞 [J]. 商用汽車(chē), 2002, (4) _1 .
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[19] DEEBE FERRIS.A WARD’S SPECIAL RESEARCH REPORT.WARD’S COMMUNICATION,1994
[20] F.Schemlz,Graf Von H.-C.Seheer-Thoss,E.Aucktor.Universal Joints And Driveshafts.Springer-Verlag Berlin Heideberg,1992
六、備注
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
簽字： 年 月 日
SY-025-BY-4
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄
日期
地點(diǎn)
指導(dǎo)方式
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：
日期
地點(diǎn)
指導(dǎo)方式
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：
日期
地點(diǎn)
指導(dǎo)方式
指導(dǎo)記錄
（指導(dǎo)內(nèi)容、存在問(wèn)題及解決思路）
學(xué)生（記錄人）簽名： 指導(dǎo)教師簽名：
SY-025-BY-5
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
填表日期
2011年 4月 19日
迄今已進(jìn)行 8 周剩余 8 周
學(xué)生姓名
段磊
院系
汽車(chē)與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級(jí)
車(chē)輛工程專業(yè)B07-1班
指導(dǎo)教師姓名
齊曉杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
否
題目名稱
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
指
導(dǎo)
教
師
填
寫(xiě)
畢業(yè)
設(shè)計(jì)
（論文）工作
進(jìn)度
已完成主要內(nèi)容
待完成主要內(nèi)容
1、解放底盤(pán)主要性能計(jì)算；
2、總體布置方案的確定與修改；
3、總體設(shè)計(jì)方案草圖的審核與修改；
4、總圖草圖繪制中；
5、零件圖繪制中。
總圖的修訂、部件修訂、校核、完成計(jì)算、修訂說(shuō)明書(shū)。
存在問(wèn)題及努力方向
進(jìn)度要抓緊
學(xué)生簽字：
指導(dǎo)教師
意 見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教研室
意 見(jiàn)
教研室主任簽字： 年 月 日
畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分表
學(xué)生姓名
院系
專業(yè)、班級(jí)
指導(dǎo)教師姓名
職稱
從事
專業(yè)
是否外聘
□是□否
題目名稱
序號(hào)
評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目
滿分
得分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度
10
2
題目工作量；選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
10
3
查閱文獻(xiàn)資料能力；綜合運(yùn)用知識(shí)能力
15
4
研究方案的設(shè)計(jì)能力；研究方法和手段的運(yùn)用能力；外文應(yīng)用能力
25
5
文題相符程度；寫(xiě)作水平
15
6
寫(xiě)作規(guī)范性；篇幅；成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值；創(chuàng)新性
15
7
科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)；畢業(yè)論文進(jìn)度
10
得 分
X=
評(píng) 語(yǔ)：（參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ)，注意反映該論文的特點(diǎn)）
工作態(tài)度： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（研究方案、研究方法、正確性）：
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)分表
學(xué)生姓名
段磊
院系
汽車(chē)與交通工程學(xué)院
專業(yè)、班級(jí)
車(chē)輛B07-1班
指導(dǎo)教師姓名
齊曉杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
序號(hào)
評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目
滿分
得分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度
10
2
題目工作量；題目與工程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)際、科研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等的結(jié)合程度
10
3
綜合運(yùn)用知識(shí)能力（設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度）；應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力
15
4
設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力；計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力）；外文應(yīng)用能力
20
5
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）
10
6
插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平；設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性；創(chuàng)新性
20
7
設(shè)計(jì)規(guī)范化程度（設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等）
5
8
科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)；畢業(yè)論文進(jìn)度
10
得 分
X=
評(píng) 語(yǔ)：（參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ)，注意反映該論文的特點(diǎn)）
工作態(tài)度： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
說(shuō)明書(shū)規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方法、正確性）
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
畢業(yè)論文評(píng)閱人評(píng)分表
學(xué)生
姓名
專業(yè)
班級(jí)
指導(dǎo)教
師姓名
職稱
題目
評(píng)閱組或預(yù)答辯組成員姓名
出席
人數(shù)
序號(hào)
評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目
滿分
得分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度
15
2
題目工作量；選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
10
3
查閱文獻(xiàn)資料能力；綜合運(yùn)用知識(shí)能力
20
4
研究方案的設(shè)計(jì)能力；研究方法和手段的運(yùn)用能力；外文應(yīng)用能力
25
5
文題相符程度；寫(xiě)作水平
15
6
寫(xiě)作規(guī)范性；篇幅；成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值；創(chuàng)新性
15
得 分
Y=
評(píng) 語(yǔ)：（參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ)，注意反映該論文的特點(diǎn)）
回答問(wèn)題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問(wèn)題□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（研究方案、研究方法、正確性）：
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
評(píng)閱人或預(yù)答辯組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱可以采用2名評(píng)閱教師評(píng)閱或集體評(píng)閱或預(yù)答辯等形式。
畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)分表
學(xué)生
姓名
段磊
專業(yè)
班級(jí)
車(chē)輛B07-1班
指導(dǎo)教
師姓名
齊曉杰
職稱
教授
題目
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
評(píng)閱組或預(yù)答辯組成員姓名
出席
人數(shù)
序號(hào)
評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目
滿分
得分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況；題目難易度
10
2
題目工作量；題目與工程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)際、科研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等的結(jié)合程度
10
3
綜合運(yùn)用知識(shí)能力（設(shè)計(jì)涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度）；應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力
15
4
設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力；計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力）；外文應(yīng)用能力
25
5
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）
15
6
插圖（圖紙）質(zhì)量；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平；設(shè)計(jì)的實(shí)用性與科學(xué)性；創(chuàng)新性
20
7
設(shè)計(jì)規(guī)范化程度（設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等）
5
得 分
Y=
評(píng) 語(yǔ)：（參照上述評(píng)價(jià)項(xiàng)目給出評(píng)語(yǔ)，注意反映該論文的特點(diǎn)）
回答問(wèn)題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問(wèn)題□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
說(shuō)明書(shū)規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方法、正確性）
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
評(píng)閱人或預(yù)答辯組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
注：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱可以采用2名評(píng)閱教師評(píng)閱或集體評(píng)閱或預(yù)答辯等形式。
畢業(yè)論文答辯評(píng)分表
學(xué)生
姓名
專業(yè)
班級(jí)
指導(dǎo)
教師
職 稱
題目
答辯
時(shí)間
月 日 時(shí)
答辯組
成員姓名
出席
人數(shù)
序號(hào)
評(píng) 審 指 標(biāo)
滿
分
得
分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況，題目難易度、工作量、理論意義或價(jià)值
10
2
研究方案的設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、應(yīng)用文獻(xiàn)資料和外文的能力
20
3
論文撰寫(xiě)水平、文題相符程度、寫(xiě)作規(guī)范化程度、篇幅、成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值、創(chuàng)新性
15
4
畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備情況
5
5
畢業(yè)論文自述情況
20
6
畢業(yè)論文答辯回答問(wèn)題情況
30
總 分
Z=
答辯過(guò)程記錄、評(píng)語(yǔ)：
自述思路與表達(dá)能力：好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
回答問(wèn)題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問(wèn)題□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（研究方案、研究方法、正確性）：
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
答辯組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯評(píng)分表
學(xué)生
姓名
段磊
專業(yè)
班級(jí)
車(chē)輛B07-1
指導(dǎo)
教師
齊曉杰
職 稱
教授
題目
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
答辯
時(shí)間
月 日 時(shí)
答辯組
成員姓名
出席
人數(shù)
序號(hào)
評(píng) 審 指 標(biāo)
滿
分
得
分
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度，綜合訓(xùn)練情況，題目難易度、工作量、與實(shí)際的結(jié)合程度
10
2
設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力、計(jì)算能力、綜合運(yùn)用知識(shí)能力
10
3
應(yīng)用文獻(xiàn)資料、計(jì)算機(jī)、外文的能力
10
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)水平、圖紙質(zhì)量，設(shè)計(jì)的規(guī)范化程度（設(shè)計(jì)欄目齊全合理、SI制的使用等）、實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性
15
5
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備情況
5
6
畢業(yè)設(shè)計(jì)自述情況
20
7
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯回答問(wèn)題情況
30
總 分
Z=
答辯過(guò)程記錄、評(píng)語(yǔ)：
自述思路與表達(dá)能力：好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
回答問(wèn)題： 正確□ 基本正確□ 基本不正確□ 不能回答所提問(wèn)題□
研究能力或設(shè)計(jì)能力：強(qiáng)□ 較強(qiáng)□ 一般□ 較弱□ 很弱□
工作量： 大□ 較大□ 適中□ 較少□ 很少□
說(shuō)明書(shū)規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
圖紙規(guī)范性： 好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
成果質(zhì)量（設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方法、正確性）
好□ 較好□ 一般□ 較差□ 很差□
其他：
答辯組長(zhǎng)簽字： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表
學(xué)生姓名
性別
院系
專業(yè)
班級(jí)
設(shè)計(jì)（論文）題目
平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分（開(kāi)題、中檢、出勤）
指導(dǎo)教師姓名
職稱
指導(dǎo)教師
評(píng)分（X）
評(píng)閱教師姓名
職稱
評(píng)閱教師
評(píng)分（Y）
答辯組組長(zhǎng)
職稱
答辯組
評(píng)分（Z）
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)
百分制
五級(jí)分制
答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：
答辯委員會(huì)主任簽字（蓋章）： 院系公章： 年 月 日
注：1、平時(shí)成績(jī)（開(kāi)題、中檢、出勤）評(píng)分按十分制填寫(xiě)，指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯組評(píng)分按百分制填寫(xiě)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)百分制=W+0.2X+0.2Y+0.5Z
2、評(píng)語(yǔ)中應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題質(zhì)量、能力水平、設(shè)計(jì)（論文）水平、設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)質(zhì)量、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施或?qū)懽鬟^(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)生答辯情況等內(nèi)容的評(píng)價(jià)。
優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表
題 目
解放后雙橋冷藏汽車(chē)改裝設(shè)計(jì)
類別
畢業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
段磊
院（系）、專業(yè)、班級(jí)
汽車(chē)與交通工程學(xué)院車(chē)輛工程B07-1班
指導(dǎo)教師
齊曉杰
職 稱
教授
設(shè)計(jì)成果明細(xì)：
答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：
答辯委員會(huì)主任簽字（蓋章）： 院、系公章： 年 月 日
備 注：
注：“類別”欄填寫(xiě)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、其它