《初二政治下學(xué)期為了集體的發(fā)展魯人教版-PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初二政治下學(xué)期為了集體的發(fā)展魯人教版-PPT課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽移民精神震撼千余聽(tīng)眾 我市昨舉行三峽移民精神報(bào)告會(huì)，黃鎮(zhèn)東王鴻舉 等市領(lǐng)導(dǎo)出席， 10位報(bào)告人真實(shí)生動(dòng)的報(bào)告感人肺腑 http:/ 2005年 11月 03日 03:22 重慶晨報(bào) 三峽移民精神 三峽移民精神具體表現(xiàn)為“顧全大局的愛(ài)國(guó)精神、舍己為公 的奉獻(xiàn)精神、萬(wàn)眾一心的協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神”。 三峽移民精神是在三峽工程百萬(wàn)大移民的偉大實(shí)踐中產(chǎn)生的 ，是中華民族精神和紅巖精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。是庫(kù)區(qū)廣大 移民和各級(jí)干部以及對(duì)口支援三峽移民工作的兄弟省市，以自己 博大的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)共同創(chuàng)造的。 我們生活在集體中，應(yīng)該怎樣做？ 我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)珍視集體的團(tuán) 結(jié)，自覺(jué)

2、維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。（怎樣做到團(tuán)結(jié)） 二 .為了集體的發(fā)展 （ 1）在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上 是一致的，但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。 （ 2）以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng) 利益。 （ 3）集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集 體利益高于個(gè)人利益。 1.集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的？ 2.當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 要以集體利益為重。 （ 1）在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的， 但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。我們要把集體利益 和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要 尊重和維護(hù)個(gè)人利益。 （總結(jié)） （ 2）以集體利益為重，集體利益是個(gè)人

3、利益的基礎(chǔ)和保 障，集體利益高于個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿 望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益， 必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。我們必須反對(duì)那些為追求個(gè) 人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。那些 以大局為重，自覺(jué)服從集體利益的人，值得我們敬佩和尊 重，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 （個(gè)人怎樣做） 3.怎樣為集體添光彩？ （ 1）為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù) 和利益。 （ 2）維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的 實(shí)際行動(dòng)中。 （ 3）維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮 譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利 益。 （ 4）維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是

4、維護(hù)集體榮譽(yù)和利 益的最高利益。 1“單則易折，眾則難摧”；“千人同心， 則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之 用”。這兩句話告訴我們（ ） A、人多力量大 B、具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬 感和力量感 C、集體是指由許多人結(jié)合起來(lái)的有組織 的整體 D、要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) B 2.我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步， 生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，下列做 法能達(dá)到這一目的的是（ ） A 與同學(xué)相處時(shí)主動(dòng)、熱情，處理好競(jìng) 爭(zhēng)與合作的關(guān)系 B 同學(xué)有錯(cuò)不告訴老師和家長(zhǎng) C 對(duì)班集體布置的各項(xiàng)任務(wù)不聞不問(wèn) D 為同學(xué)打抱不平，“以牙還牙” A 3. 小紅面臨著鋼琴晉級(jí)考試。每天都 在進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。

5、學(xué)校團(tuán)委的趙老 師照他說(shuō)，學(xué)校演出團(tuán)有一項(xiàng)重要的演 出活動(dòng)，希望身為主場(chǎng)的他能夠按時(shí)參 加排練。小紅夾接到排練表一看，大部 分和自己排練的時(shí)間沖突，小紅該怎樣 做 ? 可是小紅愉快地接受了老師的安排 . 對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A 個(gè)人利益與集體利益總是矛盾的 B 小紅自覺(jué)地服從集體利益，值得欽佩 C 當(dāng)根利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng) 當(dāng)以集體利益為重 D 個(gè)人利益并不重要 AD 4.某校初二一班圍繞“集體利益與個(gè)人利 益的關(guān)系”召開(kāi)了討論會(huì)。下面是幾個(gè) 同學(xué)的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的事（ ） A 二者在根本上是一致的 B 二者在任何情況下都是一致的 C 既要以集體利益為重，又要尊重和 保護(hù)個(gè)人

6、利益 D 集體利益高于個(gè)人利益 B 5.某中學(xué)生參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議時(shí)，在會(huì)場(chǎng) 上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)中國(guó)國(guó)旗。他立即找到該會(huì) 議的組織者，有求按照國(guó)際慣例在會(huì)場(chǎng) 升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。會(huì)議組織 者向他致敬后迅速升起了五星紅旗。這 位中學(xué)生的行為（ ） A 維護(hù)了我國(guó)的榮譽(yù)和利益 B 沒(méi)有維護(hù)住國(guó)家的尊嚴(yán) C 破壞會(huì)場(chǎng)秩序 D 是多余的 A 6.下列同學(xué)的說(shuō)法和做法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的事（ ） A 林濤說(shuō) :“個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人， 個(gè)人與集體不可分” B 夏明祿說(shuō)：“集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人是 組成集體的細(xì)胞” C 大掃除時(shí)，徐正看到自己班的衛(wèi)生區(qū)里有一團(tuán) 廢紙，趕緊把它踢到它班的衛(wèi)生區(qū)里 D運(yùn)

7、動(dòng)會(huì)上，高強(qiáng)在起跑時(shí)扭傷了腳，但仍然堅(jiān) 持跑到了終點(diǎn) C 7.“團(tuán)結(jié)就是力量 ,團(tuán)結(jié)就是力量 ,這力量是 鐵 ,這力量是鋼 ,比鐵還硬 ,比鋼還強(qiáng) ” 對(duì)于團(tuán)結(jié)的理解不正確的事（ ） A 團(tuán)結(jié)能夠給每個(gè)隊(duì)員以鼓舞和信心 B 團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)人的長(zhǎng)處結(jié)合在一起 C 團(tuán)結(jié)是簡(jiǎn)單的個(gè)人力量的相加 D 團(tuán)結(jié)能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù) C 8 奧斯托洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“與集體一起 生活，要記住，是集體教育了你。哪一 天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi) 始”。這句話告訴我們（ ） A 個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 B 集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力 C 個(gè)人離不開(kāi)集體 D 要想集體存在，就必須拋棄個(gè)人利益 C 9.下面的格言蘊(yùn)含“團(tuán)結(jié)就是力量”這一 道理的是（ ）（ 多選） A 碎麻搓成繩，能擔(dān)千斤重 B 烏云成堆要下雨，人群聚集有力量 C 星多天空亮，人多智慧廣 D 柳條能扎掃帚，五個(gè)指頭能成拳頭 ABCD 10詩(shī)人但丁說(shuō)：“要是白松的種子掉在石 縫里，他只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹(shù)，但要是 他長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，就能成為一 棵大樹(shù)。”這句話告訴我們（ ） A 白松不能適應(yīng)環(huán)境 B 良好的個(gè)人是集體成長(zhǎng)的搖籃和沃土 C 只有在良好的集體中個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng) 煥發(fā)生機(jī) D 集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)有什么關(guān)系 C