中考英語 第二部分 語法專題研究 專題十二 簡單句課件.ppt
《中考英語 第二部分 語法專題研究 專題十二 簡單句課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考英語 第二部分 語法專題研究 專題十二 簡單句課件.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二部分 語法專題研究 專題十二 簡單句,命題點1 祈使句 命題點2 感嘆句 命題點3 疑問句 命題點4 其他簡單句型的用法,練講重難點,【考情概覽】 從近六年河南中招來看,簡單句為輪考點,其命題點主要有三個:祈使句(高頻點)、感嘆句(冷考點)和疑問句(冷考點)。(1)祈使句均在單項選擇中考查,形式為單句。語境豐富,貼近日常生活,涉及的話題有愛心、保健和天氣;(2)感嘆句均在單項選擇中考查,且均為What引導(dǎo)的感嘆句,修飾可數(shù)名詞單數(shù),形式為對話和單句均有,語境涉及到的有天氣、旅行。,(3)疑問句主要考查特殊疑問句,在完形填空中考查。此外,考生應(yīng)注意反意疑問句也是河南中招的一個命題點(2009年考查),考查反意疑問句的答語。而且在聽力中,簡單句的各種形式以問答形式頻繁出現(xiàn)。因此,考生必須掌握簡單句的各種類型的用法。,祈使句(6年3考3次) 1. —English has a large vocabulary, doesn’t it? —Yes. ______ more words and expressions and you’ll find it easier to read and communicate. A. Memorize B. Memorizing C. To memorize D. Memorized,A,練講重難點,考點搶測,命題點1,2. —What are the rules at your school? —Don’t run in the hallways and ____ arrive late for class. A. not to B. won’t C. don’t D. no,C,3. ____ someone’s age. That’s a personal question. Or it’s impolite. A. Ask B. Don’t ask C. Ask D. Not ask,B,祈使句是河南中招的輪考點,主要考查祈使 句的基本結(jié)構(gòu),多與非謂語動詞結(jié)合考查 ??忌诮獯鸫祟愒囶}時,首先明確本題是考查非謂語動詞還是祈使句。如果句子缺少謂語動詞,則是祈使句,如果句子不缺少謂語動詞,則考查非謂語動詞。如果考生能掌握這個用法,那么此類題就直接可以選出答案了。同時,考生也應(yīng)熟記一些祈使句常用的句型。,滿分點撥,例:____ carefully, Mike! There’s a school ahead and many pupils are in the road. A. Drive B. To drive C. Drove D. Driving,A,【方法點撥】第①步:分析句子,本句由兩個分句構(gòu)成,前面的短句是一個完整的句子,且沒有謂語動詞,那就應(yīng)該是祈使句,而不是非謂語,那么就可以排除B、C、D三個選項。第②步:結(jié)合句意“邁克,小心點開車!前面有所學(xué)校,很多小孩子在馬路上?!笨梢栽龠M一步確定答案選A。,1. 應(yīng)答祈使句時要用將來時。如: —Please remember to take the dog out for a walk every day.請記住每天帶著狗出去散步。 —Yes, I will.是的,我會的。 2. 掌握“祈使句+and/or+結(jié)果狀語”結(jié)構(gòu)。如: Work harder, and you’ll get good grades.努力吧,你將會取得好成績。,,巧記祈使句的口訣 祈使句,無主語,動詞原形作開始; Do, Be, Let三種形式,委婉請求“請”字用; 否定句式很簡單,“Don’t”打頭最常見。,感嘆句 (2011年34題),4. Our team got the first place in 200-meter relay race. _____ fast runners we are! A. How B. What C. What a D. How a,B,考點搶測,命題點2,5. Look! _____ happily the children are playing over there! A. How B. What C. What a D. How a,A,感嘆句在河南中招考查較少,主要考查感嘆句的結(jié)構(gòu)。考生在解答此類試題時,首先觀察語境:①空格后是“形容詞+名詞(+句子)”形式,則考慮填What相關(guān)的,若該名詞為可數(shù)名詞單數(shù),則填What a/an,若該名詞為不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù),則填What;,滿分點撥,例:The robot can help me sweep the floor. ____ smart invention it is! A. How B. What C. What a D. How a,C,②空格后是“形容詞/副詞+句子”形式或是“形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+句子”形式,則填How。因此在復(fù)習(xí)中考生需重點掌握what和how引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。,【方法點撥】第①步:觀察語境:空格后是“形容詞+名詞+句子”形式,則首先排除A、D項;第②步:空格后的名詞invention為單數(shù)可數(shù)名詞,且smart是以輔音音素開頭的詞,則可知填What a,則該語境為: 機器人可以幫我掃地。多么聰明的一項發(fā)明啊!故選C。,疑問句(2014年42題) 6.— Tom, _____ are you late again? —Because I stayed up late to finish my homework last night. A. why B. how C. what D. where,A,考點搶測,,命題點3,7. —He’s already come back to Australia, _____? —Yes. We watched a movie together last night. A. isn’t he B. doesn’t he C. hasn’t he D. has he,C,8. —Your sister doesn’t get up early,does she? —____. But she gets up late on weekends. A. No, she doesn’t B. Yes, she does C. No, she isn’t well D. Yes, she gets late,A,疑問句在河南中招中考查較少,主要涉及特殊疑問句的疑問詞,只在完形填空中考查1次,主要考查疑問副詞。此外,反意疑問句于2009年在單項選擇中考查過,主要考查反意疑問句的答語??忌趶?fù)習(xí)中需重點掌握特殊疑問詞的含義和具體用法,以及反意疑問句的用法。具體用法如下:,滿分點撥,◆反意疑問句的“三同一反”原則 所謂“三同一反”原則,即:人稱相同、動詞相同、時態(tài)相同、前肯后否或前否后肯。 ◆對反意疑問句的回答 對反意疑問句的回答,不管陳述部分是肯定句還是否定句,若事實是肯定的,答語就要用yes;事實是否定的,答語就要用no。注意在“前否后肯”的反意疑問句的答語中,yes意為“不”, no意為“是的”。,如: —He didn’t go to the meeting, did he? 他沒有參加這次會議,是嗎? —Yes, he did. 不,他參加了。 ◆特殊的反意疑問句 1. 含there be 句型的反意疑問句,其附加的疑問句的主語應(yīng)用there。如: There is a cat under the chair, isn’t there? 桌子底下有只貓,不是嗎?,2. 如果陳述句中有表示否定意義的詞,如 never, hardly, few, little等,在反意疑問句中,附加疑問部分需要用肯定式。如: You could hardly take it by yourself, could you? 你幾乎不能一個人搬動它,是嗎?,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考英語 第二部分 語法專題研究 專題十二 簡單句課件 中考 英語 第二 部分 語法 專題研究 專題 十二 簡單 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2024202.html