《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題14 秋天（基礎(chǔ)版）課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題14 秋天（基礎(chǔ)版）課件 （新版）新人教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元 四季風(fēng)情,第14課 秋天,【本節(jié)要點(diǎn)】 1．識(shí)記作者的文學(xué)常識(shí). 2．體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的感情.,要學(xué)會(huì)喲,溫故知新,給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 背簍( ) 肥shuò（ ） 鳊魚(yú)( ) 烏桕（ ） 蟋蟀( )( ) qī( )息 寥廓( ) 清liè（ ） 枯hé( ) 蘆篷( ) 夢(mèng)mèi( ) 竹lí（ ）,先學(xué)一點(diǎn),溫故知新,先學(xué)一點(diǎn),lǒu 碩 biān ｊｉù xī shuài 棲 liáo 冽 涸 péng 寐 籬,課堂探討,識(shí)記作者的文學(xué)常識(shí),探究一下,課堂探討,何其芳(1912—1977)，原名何永芳，四川萬(wàn)縣(現(xiàn)在重慶萬(wàn)州)人?，F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。1936年，他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》于1937年出版，并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。,你知道嗎？,課堂提高,下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ） （1分） A．《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。 B．《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)人流沙河創(chuàng)作的詩(shī)歌。詩(shī)人用充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情。 C．《童趣》一文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想像，將眼前的事物放大了若干倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。 D．《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等?！洞骸肥且黄?shī)意盎然的抒情散文。,做的怎樣？,課堂提高,【答案】B 【解析】試題分析：《秋天》的作者不是流沙河，是何其芳于三十年代初創(chuàng)作的一首優(yōu)美的抒情詩(shī),作者主要用情味深長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫(xiě)農(nóng)家生活，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。,做的怎樣？,課堂探討,體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的感情.,做的怎樣？,課堂探討,把握詩(shī)歌感情基調(diào)、品析具體語(yǔ)言，激發(fā)聯(lián)想，抓住關(guān)鍵，涵詠品析。對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行自主感受、品味，注重整體把握；然后通過(guò)想象、聯(lián)想感受詩(shī)歌所提供的意境；抓住一些明顯的富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)做一些品析和表述。,做的怎樣？,課堂探討,表現(xiàn)了作者對(duì)秋天、對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美之情。,靈活運(yùn)用喲,課堂提高,閱讀杜甫的《絕句二首（其一）》，完成第7題。（6分） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注：此詩(shī)作于杜甫草堂。 （1）詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描繪了春天的景象？ （2分） （2）請(qǐng)賞析詩(shī)句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的表達(dá)效果。（2分） （3）詩(shī)歌描寫(xiě)的景物主要有什么特點(diǎn)？反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）,做的怎樣？,課堂提高,【答案】（1）“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”。 （2）這兩句話，既描繪出燕子翩飛的動(dòng)態(tài)，又勾畫(huà)出鴛鴦靜睡的姿態(tài)。一動(dòng)一靜，相映成趣。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意， （3）色彩明麗，充滿生機(jī)，柔美和諧（答對(duì)一點(diǎn)即可），反映了詩(shī)人看到初春自然界一派生機(jī)、欣欣向榮景象的喜悅之情（1分）。,找到竅門(mén)了嗎？,課堂提高,【解析】試題分析：這是有關(guān)詩(shī)歌的鑒賞考點(diǎn)。詩(shī)歌鑒賞是一種比較高級(jí)的文學(xué)鑒賞活動(dòng)，可以綜合表現(xiàn)鑒賞者的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言感悟能力。這里所謂的鑒賞其實(shí)是一種直覺(jué)式的語(yǔ)言感受的反映，所選的詩(shī)歌也應(yīng)是比較明確的。主要考查把握詩(shī)歌感情基調(diào)、品析具體語(yǔ)言，學(xué)生能初步把握，激發(fā)聯(lián)想，抓住關(guān)鍵，涵詠品析。教學(xué)時(shí)對(duì)所選詩(shī)歌進(jìn)行自主感受、品味，注重整體把握；然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象、聯(lián)想感受詩(shī)歌所提供的意境；抓住一些明顯的富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)做一些品析和表述。這里能寫(xiě)出詩(shī)歌描寫(xiě)的意象，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感，學(xué)生表述合理即可。 考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。,靈活運(yùn)用喲,