《六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一單元《工具和機(jī)械》單元綜合測(cè)試（無(wú)答案） 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一單元《工具和機(jī)械》單元綜合測(cè)試（無(wú)答案） 教科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元測(cè)試題 一、填空題。（10分 1、像開(kāi)瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做______。 2、桿上用力的點(diǎn)叫做_________；承受重物的點(diǎn)叫做____ ____；起支撐作用的點(diǎn)叫做_________。 3、杠桿省力與否與杠桿的三個(gè)點(diǎn)的位置有關(guān)，當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是__________杠桿；當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)是__________杠桿。 4、可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做___________. 5、大橋的引橋、_________、_________等都是運(yùn)用的斜面的原理。 6、自行車(chē)的剎車(chē)運(yùn)用了___

2、______的原理 二、我的判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打 10X2=20分） 1、 能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿 （ ） 2、 定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。 ( ) 3、 自行車(chē)上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。( ) 4、 滑輪組的組數(shù)越多，就越省力。 ( ) 5、 機(jī)械有省力、加快運(yùn)動(dòng)速度、改變運(yùn)動(dòng)方式等作用。 ( ) 6、.盤(pán)山公路、樓梯、剪刀、斧頭，都應(yīng)用了

3、斜面的原理。 ( ) 7、剪子、起釘錘等工具，外形與撬棍不同，因此不屬于杠桿。 ( ) 8、.使用杠桿時(shí)，不一定省力。 ( ) 9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。 ( ) 10、斜面都能省力。 ( ) 三、我的選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里10X2=20分） 1、杠桿工作時(shí)，是圍繞( )轉(zhuǎn)

4、動(dòng)的。 A重點(diǎn) B力點(diǎn) C支點(diǎn) 2、升國(guó)旗時(shí)，用到了( )。 A定滑輪 B動(dòng)滑輪 C滑輪組 3、自行車(chē)把是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，它是（ ） A斜面 B 輪軸 C杠桿 4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類(lèi)滑輪工具。( ) A定滑輪 B動(dòng)滑輪 C滑輪組 5、當(dāng)支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離__________支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí),省力。 A大于 B 小于 C 等于 6、下列工具中不省力的工具是（ ）。 A剪刀 B釘錘

5、 C鑷子 7、不省力也不費(fèi)力的機(jī)械是（ ） A動(dòng)滑輪 B定滑輪 C滑輪組 8、 “秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（ ）的原理。 A杠桿 B 輪軸 C滑輪 9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢? ）的運(yùn)用。 A杠桿 B 輪軸 C 斜面 10、下列哪種情況能平衡（ ）。 A B C 四、我的認(rèn)識(shí)。（25分） 1、組裝滑輪，并寫(xiě)出它們的作用。（8分） （

6、 ） （ ） 2、把下列工具和機(jī)械與它相屬的工作原理連起來(lái)。（7分） 汽車(chē)方向盤(pán) 斜面 斧子 螺絲釘 省力杠桿 羊角錘 吊車(chē) 費(fèi)力杠桿 盤(pán)山公路 鑷子 輪軸 3、請(qǐng)標(biāo)出杠桿尺的狀態(tài)。 （2X5=10） 杠桿尺狀態(tài) 左邊鉤碼狀況 右邊鉤碼狀況 格數(shù) 鉤碼數(shù) 格數(shù) 鉤碼數(shù) 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 5 2 3 3 2 4 五、科學(xué)探究（25分） 1、我的問(wèn)題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我嗎？為什么？ 2、我這樣研究斜面的作用 （1）、我研究的問(wèn)題： （2）、我用的材料： （3）、我的研究步驟： （4）、我發(fā)現(xiàn) 5