《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)課件2 新人教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù),第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 作業(yè),情境 導(dǎo)入,近代俄國(guó)哪一位文學(xué)家被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”？你能說(shuō)出他哪些代表作的題目？,托爾斯泰，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》,導(dǎo)入,,,,一、文學(xué)名著,一、文學(xué)名著,德萊塞,美國(guó)作家德萊塞的長(zhǎng)篇小說(shuō)《美國(guó)的悲劇》，揭露和批判了美國(guó)的生活方式，作品具有豐滿的現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)容和巨大的藝術(shù)感染力。,,,,《美國(guó)的悲劇》,一、文學(xué)名著,《美國(guó)的悲劇》,,,,,,,一、文學(xué)名著,羅曼·羅蘭（左）,法國(guó)作家羅曼?羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克利斯朵夫》反映一個(gè)有才華的音樂(lè)家在資本主義社會(huì)中遭遇的失敗，表現(xiàn)作家反對(duì)現(xiàn)存秩序的進(jìn)步立場(chǎng)和堅(jiān)持人類進(jìn)步文化的藝術(shù)觀點(diǎn)。,,《約翰?克利斯朵夫》,一、文學(xué)名著,法國(guó)荒誕派劇作家貝克特的劇本《等待戈多》，以不明確的主題，令人回味。,,,,,,《等待戈多》,一、文學(xué)名著,《等待戈多》劇照,一、文學(xué)名著,1965年作者肖洛霍夫獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)贊賞他所描寫的俄國(guó)人民生活各歷史階段的頓河史詩(shī)中所表現(xiàn)的藝術(shù)力量和正直品格。,尼·奧斯特洛夫斯基,畢加索,格爾尼卡,二、現(xiàn)代美術(shù),哭泣的女人,,,你知道畢加索有哪些代表作嗎？,欣賞《夢(mèng)》和《哭泣的女人》，你覺(jué)得畢加索的繪畫風(fēng)格是什么？,夢(mèng),近代美術(shù)以印象派和寫實(shí)主義為主，而到了現(xiàn)代產(chǎn)生了現(xiàn)代派藝術(shù)。在二十世紀(jì)的繪畫創(chuàng)作中，以西班牙畫家畢加索最為著名。,畢加索,達(dá)利,超現(xiàn)實(shí)主義繪畫大師,二、現(xiàn)代美術(shù),記憶的永恒,二、現(xiàn)代美術(shù),,,,,,,課堂小結(jié),,1.20世紀(jì)20年代的美國(guó)在經(jīng)濟(jì)一片繁榮的背后蘊(yùn)藏著 一場(chǎng)危機(jī)。美國(guó)作家德萊塞仿佛嗅到了危機(jī)的氣味，出版了一本控訴美國(guó)生活方式的著作（ ） A．《哈姆雷特》 B.《美國(guó)的悲劇》 C．《神曲》 D．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,2.以下哪部作品被譽(yù)為20世紀(jì)藝術(shù)中的珍品（ ）,A,B,C,D,B,B,隨堂練習(xí),3.畢加索的名畫《格爾尼卡》在展出時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一位法西斯德國(guó)將領(lǐng)問(wèn)畢加索：“這是您的杰作嗎？”畢加索回答：“不，這是你們的杰作。”對(duì)畢加索此言理解正確的是（ ） A.畢加索的自謙之詞 B.《格爾尼卡》描繪了德國(guó)風(fēng)光 C.畢加索對(duì)德國(guó)法西斯在西班牙狂轟濫炸、 濫殺無(wú)辜非常憤怒 D.畢加索不滿他人對(duì)現(xiàn)代派藝術(shù)的不理解,C,4.某著名文學(xué)作品中的主人公有這樣一段名言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)──為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段話出自（ ） A.《靜靜的頓河》 B.《美國(guó)的悲劇》 C.《鋼鐵是怎樣煉成的》 D.《約翰?克利斯朵夫》,C,