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1、XXX編制委員會辦公室 深入開展“XXX”紀律作風整頓活動 分析調(diào)查報告 按照中共XX市委、XX市人民政府《關于在全市深入開展“XXX”紀律作風整頓活動的安排部署和作風活動第三階段的實施意見安排，我辦結(jié)合自身工作實際，對我辦思想作風、學習作風、工作作風和領導作風等幾個方面認真查找存在的主要問題，通過辦內(nèi)座談會及民主生活會等形式，認真開展自我剖析，查擺問題，分析根源。并對查出的問題和征求到的意見建議進行梳理，現(xiàn)報告如下： 一、存在問題 （一）學習作風方面。一是學習質(zhì)量不高，特別是對市委、市政府提出的發(fā)展思路、深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動集中學習和討論不夠深入，影響了機關干部政策理論水

2、平的提高和圍繞中心服務大局作用的發(fā)揮；二是學習機構(gòu)編制政策法規(guī)深度不夠，一定程度上影響為縣編委決策服務的積極性和自覺性。 （二）思想作風方面。一是履行職能的工作制度還不夠科學完善，在制度化、規(guī)范化、程序化建設上還存在差距。特別是研究落實中央、省、市、縣委有關加強機構(gòu)編制工作的規(guī)定落實不完全到位，影響了機關效能；二是工作形式方法不夠靈活，特別是為民服務中，存在監(jiān)督查找問題容易但落實整改難的問題。 （三）領導作風方面。一是廣泛宣傳機構(gòu)編制政策法規(guī)知識的工作還不深入；二是加強同編委委員聯(lián)系的制度不夠健全完善，不利于編委會主體作用的充分發(fā)揮；三是深入機關事業(yè)單位調(diào)查研究少，反映社情民意也不夠及時、

3、全面。 （四）工作作風方面。一是在履行黨員義務中，求穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；二是在具體工作中，按照職責要求安排的多，抓落實的途徑辦法少；三是建立各項機構(gòu)編制工作機制、制度不夠完善。 二、原因分析 （一）對學習的重要性認識上存在差距，學習與實踐結(jié)合不夠緊密。在處理學習與工作的關系上，總認為工作忙，顧不上，對在工作中抓學習統(tǒng)籌安排不科學、不到位，放松了通過學習增強機關支部成員整體政治業(yè)務素質(zhì)、堅定理想信念、統(tǒng)一思想認識，凝聚力量，提高服務水平的工作，在理論聯(lián)系實際、學以致用、以學促干上下的功夫不夠。在機關支部的學習中，讀的多，聽的多，自學的多，但集體討論交流比較少，對黨的基本理論、路線、方針、政策

4、，學習的不夠深入透徹，在深入掌握其科學體系和精神實質(zhì)上下的功夫不夠。在組織編辦學習宣傳教育活動中，擔心活動頻繁影響他們的本職工作，組織學習的時間少，開展學習教育活動的形式方法比較單一，學習的效果不理想，在豐富學習形式和增強學習效果上下的功夫不夠。 （二）全心全意為人民服務的宗旨意識淡化。全心全意為人民服務是我們黨全部工作的基本出發(fā)點和歸宿，是黨和人民對黨員領導干部的基本要求。具體工作中存在只要完成工作任務就行，宗旨意識有所淡化，主觀上放松了對自己的嚴格要求。堅持不懈地在思想上錘煉黨性修養(yǎng)，在工作上爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷解放思想、更新觀念，銳意進取，始終體現(xiàn)黨員先進性的表率意識淡化，在具體工作中出現(xiàn)了

5、“按部就班、求穩(wěn)怕亂”的思想和“說了惹人、干了越位”的畏難思想。 （三）開創(chuàng)工作新局面信心不足。在全面建設社會主義市場經(jīng)濟的改革發(fā)展大潮中，編辦機關工作能夠與新形勢的發(fā)展相適應，就必須準確認識和把握新時期編辦的性質(zhì)、地位、作用，以科學的理論、方法指導工作，也就是必須要以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想的理論、觀點、方法分析和處理在編辦工作中的重大問題，才能使編辦工作富有成效。尤其在服從黨委黨組安排部署多，主動大膽地創(chuàng)新、拓展編辦工作的信心決心不大。在研究探索落實省市關于加強編辦工作的意見中，切實加強履行工作職責、創(chuàng)新工作機制等工作中花費的時間精力少，增強編辦凝聚力和戰(zhàn)斗力，開創(chuàng)編辦工作新局面的

6、新思路、新辦法不多。 三、整改措施和努力方向 （一）加強學習，堅定理想信念。通過認真扎實的學習，不斷用毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，努力改造世界觀、人生觀，在黨員中牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和堅定建設中國特色社會主義的信念，牢記黨的宗旨，自覺切實地履行黨員義務，高標準嚴要求，事事處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，牢固確立開拓創(chuàng)新意識，堅持解放思想、實事求是的原則，創(chuàng)造性地做好各項工作，為全縣全面小康社會做出應有的貢獻。 （二）銳意進取，求真務實，努力開拓編辦工作新局面。教育引導黨員干部把自己本職崗位的各項工作與實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想目標緊密聯(lián)系起來，不斷增強敬業(yè)奉獻意識，增

7、強事業(yè)心、責任感，使編辦工作有創(chuàng)新發(fā)展，有新的業(yè)績，切實做到“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實而不表面”。一是不斷提高調(diào)研水平，利用好編辦工作的優(yōu)勢，圍繞事業(yè)單位改革，深入開展調(diào)查研究，積極建言獻策，力爭做好事業(yè)單位改革工作；二是認真貫徹落實中央、省、市機構(gòu)編制政策法規(guī)，不斷總結(jié)交流實踐經(jīng)驗，穩(wěn)步推進編辦工作的發(fā)展；三是積極向上爭取行政編制，以解決我縣部分黨政行政部門行政編制不足的問題；四是根據(jù)縣情，加大與上級編制部門溝通協(xié)調(diào)力度，做好盡快新成立機構(gòu)的報批工作。 （三）切實加強組織建設，發(fā)揮黨員干部的引領作用。一是建立完善學習教育的長效機制，圍繞提高黨員素質(zhì)、加強基層組織建設、服務人民群眾、促進各項工作的目標要求，著眼于學習教育、立足于推動工作，始終將保持黨員先進性教育擺在重要位置，扎實深入地持續(xù)開展。二是增強群眾意識，不斷汲取群眾中蘊藏的政治營養(yǎng)。機關領導干部要主動經(jīng)常地深入基層、深入群眾，向基層干部群眾學習，學習他們艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，不計個人得失的勤奮敬業(yè)精神，牢記宗旨為民謀利的奉獻精神，勤勞樸實埋頭苦干的實干精神。自覺接受群眾的監(jiān)督教育，增強與人民群眾的感情，增強為人民服務的宗旨意識。 XXX機構(gòu)編制委員會辦公室 XXXX年XX月XX日