《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 觀察物體 2.1 看一看（一）課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 觀察物體 2.1 看一看（一）課件 北師大版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2單元 觀察物體,,1 看一看（一）,課件PPT,,1.在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。,2.在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。,3.通過(guò)動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)從不同的位置觀察立體圖形所看到的形狀可能不同，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),課件PPT,,下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連。,笑笑,妙想,淘氣,情景導(dǎo)入1,笑笑,妙想,淘氣,課件PPT,下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連。,,探索新知,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課件PPT,站在不同位置，每次最多能看到幾個(gè)面？,探索新知,,,,下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的？,課件PPT,,注意分清楚左右。,情景導(dǎo)入2,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,笑笑,奇思,淘氣,,下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的？,課件PPT,,,探索新知,妙想,,,,,,,思路分析：分清楚從哪個(gè)方向看。,課件PPT,典題精講,,,,課件PPT,典題精講,,,課件PPT,典題精講,,,,課件PPT,典題精講,,,,,錯(cuò)誤解答,課件PPT,易錯(cuò)提醒,,,,,錯(cuò)誤解答,錯(cuò)解分析：,物體相對(duì)位置錯(cuò)誤。,課件PPT,易錯(cuò)提醒,,,,,錯(cuò)誤解答,正確解答,課件PPT,易錯(cuò)提醒,1.把一個(gè)禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個(gè)面？,,提示：站在不同的位置觀察，每次看到的面都不一定相同。,答案：最多能看到三個(gè)面。,課件PPT,學(xué)以致用,2.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？把他們的編號(hào)填在照片下面的括號(hào)里。,,提示：在?和?觀察時(shí)，找準(zhǔn)小女孩是向左還是向右。,課件PPT,學(xué)以致用,③,①,②,,答案：,課件PPT,學(xué)以致用,3.下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？實(shí)際看一看，連一連。,,提示：先判斷電視機(jī)前后是誰(shuí)，再判斷左右是誰(shuí)？,課件PPT,學(xué)以致用,4.下面這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。,,提示：先判斷從下面看的小狗，其次從上面看的大象，再次從棱角處看的小鹿。,課件PPT,學(xué)以致用,,,,①,②,③,圖①是從 面看； 從上面看是圖 ； 從 面看是圖③。,正,②,左,,5.選一選,提示：正面、左面和上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。,課件PPT,學(xué)以致用,課件PPT,,2. 站在一個(gè)位置上觀察，最多 只能看到物體的3個(gè)面。,1.從不同的位置觀察物體，看 到的形狀可能是不同的。,課堂小結(jié),