《教科版科學五上3.8《減少對土地的侵蝕》ppt課件2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教科版科學五上3.8《減少對土地的侵蝕》ppt課件2.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、http:/ 中小學課件 http:/ 中小學課件 泥石流 http:/ 中小學課件 流水、風、冰川和波浪等都會侵蝕土地, 同樣雨水也會侵蝕土地。侵蝕使某些地方 的土壤流失,改變地形地貌,同時對人類 的生產生活也產生了極大的影響。為了保 護自己的家園,人們想辦法盡可能地減少 侵蝕。 http:/ 中小學課件 冰川侵蝕過程 (一)冰川侵蝕作用 拔蝕作用 :在冰川運動的過程中冰體將與其 凍結在一起的冰床基巖拔起并帶走的過程。 磨蝕作用 :凍結在冰川底部或邊部的巖塊在 運動中,像銼刀一樣不斷研磨和刮削谷地 及兩側的基巖,其本身也同時被磨損的過 程。 冰蝕作用的產物:冰蝕谷、冰斗、角峰與刃 脊、冰溜面
2、、條痕石、羊背石。 http:/ 中小學課件 冰蝕谷 http:/ 中小學課件 角峰與刃脊 http:/ 中小學課件 冰川搬運作用 冰川將刨蝕的產物以 及墜落冰面的風化物 一并凍結于冰體之中, 像傳送帶一樣將它帶 到冰川的前端,稱為 冰川的搬運作用。 搬運方式:推移、載 運。 http:/ 中小學課件 冰川堆積作用 冰川的堆積作用發(fā)生在它消融的時候,堆積位置多半在雪 線以下冰川的前端和大陸冰蓋的邊緣地區(qū),雪線以上冰川 局部融化時,冰磧也可以暫時堆積下來。 冰川的堆積作用按其性質條件的變化情況可分為冰川堆積 和冰水及冰湖堆積兩大類 。 http:/ 中小學課件 風沙蝕積作用與沙丘的運動 沙漠中各
3、種類 型的沙丘都不是 靜止和固定不變 的 , 而是運動和 變化的 。 沙丘的 移動是通過沙粒 在迎風坡風蝕 、 背風坡堆積而實 現(xiàn)的 。 http:/ 中小學課件 沙丘移動方式 沙丘移動方式取決于風向及其變化, 它可分為三種方式。 其一為前進式 ,即在單一的風向作用 下終年保持向某一方向移動; 其二為往復前進式 ,即在兩個風向相 反而風力大小不等的情況下往復向前移動; 其三為往復式 ,即它是風力大小相等 而風向相反的情況下產生的往復移動。 http:/ 中小學課件 復合型沙壟 的運動是通過覆蓋其上的 新月形沙丘和沙丘鏈的運動來實現(xiàn)的,根 據(jù)航空相片查明,整個復合型沙壟基本上 平行于合成風向,或
4、兩者呈小角度的斜交 關系,而其上疊加的次生新月形沙丘和沙 丘鏈,它們和整個壟體構成 90 的交角, 且與風向近于垂直。 http:/ 中小學課件 復合型沙壟 http:/ 中小學課件 金字塔沙丘 是多向風作用下的一種 典型沙丘類型。它雖屬裸露沙丘地 貌形態(tài),但因其形成的動力條件是 多方向風的作用,且各個方向風的 風力較為均衡,故沙丘來回擺動, 但總的移動量并不大。 http:/ 中小學課件 金字塔沙丘 http:/ 中小學課件 山地 平原 http:/ 中小學課件 設計和建造我們的家園 我們建造什么樣的地形? 用什么材料? 選擇什么位置建筑房屋? 討論: http:/ 中小學課件 運用我們在這
5、個單元所學的知識,在盤子里 建造一個有山地有平原和河流的地形,然后 選擇地形中的一個地方建造房屋。 山地 平原 河流 http:/ 中小學課件 http:/ 中小學課件 你想把房屋建造在哪里?為什么? http:/ 中小學課件 如果重新設計建造自己的家園,我們 把房子造在哪里合適? http:/ 中小學課件 考驗家園:實 驗中每組的什 么條件應該保 持相同,為什 么? http:/ 中小學課件 怎樣做到降雨的多少和強弱相同? 降雨的多少和強弱應該相同,但具體操作 起來有一定的難度,我們可以從器材上想 辦法:用相同的噴壺,裝的水一樣多,噴 壺的孔數(shù)一樣多,孔的大小相同,這樣或 許相對能更公平些。
6、 http:/ 中小學課件 ( 1)我們的家園經(jīng)住暴雨的襲擊了嗎?水 流到哪里去了?我們的房屋和地形是否受 到了影響? ( 2)用接水器接住流出的水,徑流渾濁嗎? 這說明什么? ( 3)什么地方考慮不周? ( 4)如何改進? http:/ 中小學課件 如果重新設計建造自己的家園,我 們會對土地做哪些改進? 種草種樹用植被覆蓋 陡坡改成平地 河岸筑上石堤 http:/ 中小學課件 我們已經(jīng)知道了哪些力量會改變 地球表面的地形地貌? 流水、風、冰川、海浪、地震、火山、雨水 。 http:/ 中小學課件 地球的各種力量包括人類自身在改變地表的 地形地貌時,會對我們造成哪些災害? 山體滑坡、泥石流、地
7、殼變化、地形變化、 水土流失 http:/ 中小學課件 目前人們也意識到了其后果的嚴重,為防止 此類災難發(fā)生作了很大的努力,同學知道有 哪些呢? 植樹造林、筑堤壩、疏通河道 。 http:/ 中小學課件 1、為了防止山上的泥土流失,人們采取了( )方法。 A、植樹造林 B、伐木 C、開山造田 2、黃土高原丘陵溝壑區(qū)自然因素引起的水土流失占 9.6%,人為 因素引起的水土流失占 90.4% 整個黃土高原水土流失( ) A、史前以自然因素為主,現(xiàn)代以人為因素為主 B、史前和現(xiàn)代都以自然因素為主 C、史前及現(xiàn)代都以人為因素為主 A A 減少對土地的侵蝕 http:/ 中小學課件 這一文字表明了人類與
8、水土流失的關系是( ) A、人類活動不會引發(fā)水土流失 B、人類活動能造成水土流失,但不能治理水土流失 C、人類活動是現(xiàn)代水土流失的主要原因,人類也可以治理 水 土流失。 黃土高原比較頻繁嚴重的自然災害的是( )。 A、水土流失 B、酸雨 C、臺風 3、下列不是因為水土流失原因引起的是( )。 A、阻塞河道 B、破壞土壤肥力 C、形成高山 C 減少對土地的侵蝕 A C http:/ 中小學課件 1、水土流失會造成一些大平原,所以水土流失沒有危害。( ) 2、水土流失會加劇溝壑的發(fā)展。( ) 3、黃河水面高出地表,這也是因為水土流失造成的。( ) 4、人類活動會造成水土流失( ) 5、水土流失是不可治理的。( ) 6、要減輕雨水對山體的侵蝕可以植樹造林。( ) 7、為了讓家園能經(jīng)得住風雨的襲擊,可以在四周多種一些植物。 ( ) 減少對土地的侵蝕