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1、實驗課 做得好的地方 1、認真做實驗。 2、認真記錄。 3、實驗完成之后自覺把實驗器材放回原處。 4、分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 需要改進的地方 1、個別同學(xué)一直在玩實驗器材。 2、少數(shù)同學(xué)不認真參與實驗。 3、個別小組未把實驗器材放回原地。 4、實驗中小組合作分工不明。 每次實驗課之后負責(zé)打掃 這些同學(xué)下課之后留下來完成實驗 每次實驗四人分工配合， 每次實驗輪換職位。 既不省力也 不費力杠桿 用力點離支點的距離 大于 阻力點離支點的距離 用力點離支點的距離 小于 阻力點離支點的距離 省力杠桿 費力杠桿 用力點離支點的距離 等于 阻力點離支點的距離 1、在什么情況下，杠桿省力呢？ 2、在什么情況

2、下，杠桿費力呢？ 3、在什么情況下，杠桿既不省力也不費力呢？ 用力點距支點遠，阻力點距支點近。 用力點距支點近，阻力點距支點遠。 用力點到支點的距離等于阻力點到支點 的距離 一、杠桿類工具的比較 比較一下，這三個杠桿類工具有什么相同和不同 的地方？ 分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力 點。它們的三點位置有什么不同？ 支點 用力點 阻力點 支點 用力點 阻力點 支點 用力點 阻力點 這三個杠桿類工具，哪個省力，哪個費力？ 省力杠桿 費力杠桿 省力杠桿 請畫出支點、用力點、阻力點， 省力嗎？ 分析 請畫出支點、用力點、阻力點， 省力嗎？ 分析 按是不是省力分類 分析 下面的杠桿類工具與

3、上面的杠桿類工具比較， 哪個與哪個更相似？ 請按是不是省力的標(biāo)準給它們分分類。 杠桿類工具的名稱 省力的杠桿 費力的杠桿 不省力也不費力 的杠桿 二、杠桿類工具的分類 三、小桿秤的研究 桿秤也是一種杠桿。 你在哪里見過？ 俗話說： “ 稱砣雖小，能壓 千斤 ” ，請大家來說一說， 為什么桿秤的稱砣這么小， 卻可以 “ 壓住 ” 這么重的重 物。 小桿秤制作步驟 把一根小手指粗的竹筷或直木棍（長約 3050厘米） 打磨光滑； 50克鉤碼 110 個，其中一個用釣魚線系好做秤砣。 自制一個秤盤，系好三條一樣長的細繩并固定在秤桿上。 在秤砣與秤盤間選擇適當(dāng)?shù)奈恢孟瞪弦粋€繩套，作為初次實驗的平衡點。 采用逐個放砝碼的方法在桿上畫出 50克、 100克、 150克、 200 克 的刻度 科學(xué)概念 杠桿可以分為省力 杠桿、費力杠桿、不省 力也不費力杠桿。