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一年級(jí)數(shù)學(xué)《可愛(ài)的校園》基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 一年級(jí)數(shù)學(xué)《可愛(ài)的校園》基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)者】惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué) 王蒙蒙 【教材】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué) 一 年級(jí) 上 冊(cè)第 一單元第 2 頁(yè) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 (學(xué)段目標(biāo)中與本課相關(guān)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)) 1 、結(jié)合具體情境,在數(shù)數(shù)活動(dòng)中,能數(shù)出 1-10 各數(shù); 2 、初步學(xué)習(xí)按照一定的順序進(jìn)行觀察; 3 、知道學(xué)習(xí)需要有一些好習(xí)慣,如仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、積極想、大膽說(shuō)。 【內(nèi)容分析】 本節(jié)內(nèi)容為第一單元“可愛(ài)的校園”的第一課時(shí)。由于這是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)校門(mén)后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教材

2、以動(dòng)物學(xué)校的情境導(dǎo)入,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,獲得良好的情感體驗(yàn)。 圖中所呈現(xiàn)的內(nèi)容主要有 1 頭大象、 2 只兔子、 3 個(gè)蘑菇、 4 只松鼠、 5 個(gè)漢字、 6 只小熊、 7 朵花、 8 棵樹(shù)、 9 只小鳥(niǎo)、 10 只蝴蝶等。 對(duì)這些小動(dòng)物的數(shù)數(shù)活動(dòng), 應(yīng)在學(xué)生仔細(xì)觀察 的基礎(chǔ)上,先由學(xué)生自己數(shù)一數(shù),然后進(jìn)行交流。學(xué)生在交 流的過(guò)程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生如何有序地讀數(shù)。 【學(xué)情分析】 學(xué)生在入學(xué)前經(jīng)過(guò)學(xué)前的教育,或者家庭教育,已經(jīng)有 第 1 頁(yè) 了

3、一些數(shù)的概念,這是他們認(rèn)識(shí)數(shù)的基礎(chǔ),所以,在組織教 學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意利用、挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)激發(fā)、回 憶他們經(jīng)歷的事件來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù),這對(duì)學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)數(shù)有較大 的作用。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 、結(jié)合具體情境,在數(shù)數(shù)活動(dòng)中,能數(shù)出 1-10 各數(shù); 2 、初步學(xué)習(xí)按照一定的順序進(jìn)行觀察; 3 、知道學(xué)習(xí)需要有一些好習(xí)慣,如仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、積極想、。 4 、通過(guò)找生活中的“數(shù)”和“形”的活動(dòng),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的向往。 第 2 頁(yè)

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