《七年級語文下冊 30 詩詞五首-飲酒次北固山下課件 語文版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 30 詩詞五首-飲酒次北固山下課件 語文版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

詩詞五首,---飲酒(陶淵明) ---次北固山下（王灣）,1課時,作者介紹,陶淵明（365–427），字元亮 ， 名潛，潯陽柴桑（今江西省九江市）人，自號“五柳先生”，東晉時期著名的山水田園詩人。,,王灣，生卒年不詳。洛陽人，唐代詩人。唐玄宗先天年進士，官洛陽尉。,,賞析詩歌,既然生活在人來人往的環(huán)境中，為什么“卻無車馬喧”呢？,,“車馬喧”是指世俗往來的紛擾，并不是人們所說的車馬喧鬧的聲音。所以，當(dāng)詩人“心遠”時，也就是說詩人精神超凡脫俗時，自然也就不熱衷于世俗的往來，因而即使身居鬧市，也就像居住在偏遠安靜的地方。,結(jié)廬在人境，而無車馬喧 住在眾人聚居的地方，卻沒有世俗交往的喧鬧。,飲酒,問君何能爾？心遠地自偏 問君為什么能做到這樣？因為自己的精神超凡脫俗，所以自然覺得住的地方僻靜起來。,二句承上兩句設(shè)問設(shè)答。因為“心”能遠遠擺脫世俗的束縛，所以雖身處鬧境，也如同居于偏僻地區(qū)。詩人擺脫塵俗煩擾后的感受。這四句詩，表達了詩人鄙棄追名逐利的人生態(tài)度。,“悠然見南山”中的“見”能不能改為“望”？為什么？,,不能，“見”寫出了詩人在東籬旁采摘菊花，無意中看到郁郁蔥蔥的南山時，心中的那種欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯著看的意思。從這兩句我們可以看到一個怡然自得的陶淵明。,采菊東籬下，悠然見南山 在東籬旁邊采摘盛開的菊花，無意中望見郁郁蔥蔥的廬山，境與意合，有悠然自得的興趣。,山氣日夕佳，歸鳥相與還 傍晚山色秀麗，飛鳥結(jié)伴而來。,描寫南山美妙的晚景。 《歸去來辭》“鳥倦飛而知還”意思是天色晚了，鳥尚且會“知還”，人當(dāng)然更應(yīng)該“迷途知返”。這兩句寫人應(yīng)該歸附自然，與自然和諧。,“此中有真意，欲辨已忘言”，作者領(lǐng)會到“真意”，卻忘了怎么表達，你能把它表達出來嗎？,,詩人遠離世俗，過著從容閑適的隱逸生活的樂趣。,此中有真意，欲辨已忘言 此時此地的隱逸生活有真正的意趣，想說出來，卻忘記了怎樣用語言表達。,主旨：,總結(jié),一、二句— — 轉(zhuǎn)折，表明心跡,三、四句— — 承上文，回答做結(jié),,五、六句 七、八句,描寫人與自然和諧景象,九、十句— —揭示主旨，領(lǐng)悟生命真諦,,遠離世俗，歸隱自然,賞析 次北固山下,詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？,客路青山外，行舟綠水前,,這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。,潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸,海日生殘夜，江春入舊年。,鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊,“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象？你能用兩個詞語來形容這幅畫面嗎？這體現(xiàn)了作者什么樣的胸襟？為什么要特別提到“潮平”？,在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中。壯觀、開闊。體現(xiàn)了作者寬廣博大的胸襟。 “潮平”一語為下句中“江春”一語作鋪墊。,賞析名句,“海日生殘夜，江春入舊年” 有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。海日生殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力。更進一步體現(xiàn)了作者寬廣博大的胸襟。,為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？,由于新年來到，正是家人團聚之時，而自己旅居他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給他傳遞家書。鄉(xiāng)書、歸雁把作者的惆悵與思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。,,說說本詩的思想感情,抒發(fā)了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達了作者放眼山川的寬廣博大的胸襟。,再見,