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1、學校地震應急演練方案及流程 　　學校地震應急演練方案及流程精選三篇1 為了更好地貫徹落實《x防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據(jù)學院的方案，特制定我系地震應急演練方案。 　　一、 指導思想和目的 堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生

2、命安全，特別是減少不必要的非震傷害。 　　二、組織機構和職責 （一）系應急演練領導、指揮組機構 組 長：劉xx 趙xx 副組長：劉xx 耿xx 成 員：郝xx 賀xx 王xx 學生各班班主任。 　　辦公室：領導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。 　?。ǘ┫祽毖菥氼I導、指揮組職責 1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。 　　2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。 　　3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。 　　4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查、 指導。 　　5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、 完善。

3、 　　6、負責與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請 有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。 　?。ㄈ┫祽毖菥氼I導、指揮組分工 1、總指揮：劉xx 趙xx 全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等， 保證演練的安全、有序、真實、有效。 　　2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：劉xx 對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。 　　3、職工工作組組長：郝xx 參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好 教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。 　　4、教學工

4、作組組長：耿xx 參照學院《地震應急演練方案》中教學工作組職責，負責做好本 單位實驗室、代課老師地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。 　　5、學生工作組組長：賀xx 參照學院《地震應急演練方案》中學生工作組的職責，負責做好 本單位學生地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。 　　三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū) （一）避險區(qū)： 東區(qū)： 1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。 　　2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。 　　3號：主樓東面、主干道以南的空地。 　　4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。 　　5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和2

5、4#公寓往東25米以外 的區(qū)域。 　　西區(qū)： 6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。 　　7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。 　　8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10 米以外的區(qū)域。 　　9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務 中心庫房北10米以外的區(qū)域。 　　家屬區(qū)： 各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。 　?。ǘ┌踩珔^(qū)： 東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。 　　西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10

6、米以外的區(qū)域。 　　四、疏散路線： （一）東區(qū)： 1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。 　　2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中，并迅速向2 號避險區(qū)域轉移。 　　3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中。 　　4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中， 并迅速向3號避險區(qū)域轉移。 　　5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中。 　　疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到3號避險 區(qū)域或體育場內(nèi)（安全區(qū)）。 　?。ǘ┪鲄^(qū)： 1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓

7、服務中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中。 　　2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中。 　　3、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中。 　　4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中。 　　疏散結束后，各避險區(qū)域的教職工和學生應盡快集中到6號避險區(qū)域（安全區(qū)）。 　　（三）疏散注意事項： 1、疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個安全出 口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。 　　2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的 安全路段集中。 　　五、地震

8、應急演練的實施 （一）演練地點、內(nèi)容與范圍 在主、輔樓全系師生員工進行地震應急避震和緊急疏散演練。 　?。ǘ┭菥毘绦?1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。 　　2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。 　　3、進入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學生就地避震（約1分鐘）。 　　4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。 　　5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。 　　6、教職工和學生進入臨時避險區(qū)域（主樓前廣場），學生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長、班主任維

9、持秩序、清點人數(shù)，并及時報告總指揮。 　　7、確定無異常后，總指揮向?qū)W院地震演練領導組組長報告演練結束，請組長指示。 　　8、總指揮按照領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，學生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。 　　（三）演練步驟 一階段：以班為單位的教育與預演練。 　　二階段：系地震應急演練領導組組織全系師生員工演練。 　?。ㄋ模⒀菥殰蕚?1、各班班主任要認真做好對學生的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學生的應急避險演練和緊急疏散演練，

10、使每個學生都能夠熟練掌握。 　　2、班主任要向全體學生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀律要求。 　?。ㄎ澹?、演練要求及注意事項 1、要向全體教職工和學生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。 　　2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學生要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。 　　3、領導組、各班主任要向教職工、學生認真講解

11、避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學生熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區(qū)域。 　　4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。 　　5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關最近的學生要自覺關閉教室電源，離前后門最近的學生要負責打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關閉。 　　6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀

12、律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。 　　6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。 　　學校地震應急演練方案及流程精選三篇2 一、演練目的： 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

13、　　二、演練安排： 1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分： （1）應急避震演練。 　?。?）緊急疏散演練。 　?。?）避震演練總結。 　　2、對象：全校師生。 　　三、演練時間： 20年10月31日下午第七節(jié) 四、演練地點： 校園。 　　五、演練內(nèi)容： 突發(fā)地震緊急疏散。 　　六、組織領導： 1、成立ss地震應急疏散演練指揮小組： 組 長： 副組長： 組員：ddddd全體班主任。 　　2、現(xiàn)場指揮組： 總指揮： 副指揮： 組 員：dd全體班主任。 　　3、播音員： 七、疏散工作安排： 總指揮： 副總指揮： 職責：負責全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震

14、信息，穩(wěn)定全校師生情緒。 　　※各樓層負責指揮的領導: （一）、舊教學樓 （三樓）xcxx （二樓）xx （一樓）東側：xx；西側：xx。 　　（二）、新教學樓 （五樓）xx。 　?。ㄋ臉牵﹛x （三樓）ddd （二樓）rrr （一樓））東側：xx；西側：xx。 　　※現(xiàn)場疏散總指揮：xx 現(xiàn)場疏散副指揮：xx 負責總組織該教學樓的學生蔬散演練，確保安全有序進行。 　　參與疏散演練的教師及職責： ※操場總指揮：dsdd 操場副總指揮：ffff 負責組織全校師生安全有序地集中到安全地帶和救護、應急物資等工作。 　　操場參與組織的教師：在教學樓沒有疏散任務的其他所有教師及生

15、活教官。（其中黃ddd、蔡fff、dfdfd、fff、ff、fff、ggg負責教學樓到升旗 臺前這一路段的疏散逃生安全工作。） 警報員：黃ddd負責拉響警報 拍照：范fff、fff 錄像：fff 八、疏散先后順序： 按“先底層后高層，先近后遠”原則進行蔬散演練，各樓層同時進行。 　　九、疏散線路示意圖： 十四、注意事項： 地震避險及逃生演練常識 （一）地震發(fā)生時的應急避震 從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做

16、到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 　　2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 　　3、在走廊的同學，也應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。 　　4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 　　5、在廁所內(nèi)同學，也要采取應變措施，適時逃生。 　　6、在室外的同學，應跑到空曠的

17、地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 　　7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 　?。ǘ┱鸷笫枭⒆⒁馐马?1、各樓層要有專人組織應急疏散，并按照“先底層后高層，先近后遠”原則進行蔬散演練，各學生通過樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。 　　2、每層樓的疏散指令，由老師或領導安排的人員統(tǒng)一下達，教師指揮學生有秩序疏散。 　　3、疏散時，要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。 　　4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 　　5、疏散過程中，要求依次、快速、安全有秩序前進，不

18、要慌亂奔跑，不要爭先恐后。不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。 　　6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 　　7、各班學生到達集中地（大操場）后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 　　8、如發(fā)現(xiàn)有學生在疏散過程中發(fā)生意外，樓梯口的教師應及時救護。 　　9、有心臟病及哮喘病等易引發(fā)危險的呼吸道疾病的學生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學生不參加演練。 　　學校地震應急演練方案及流程精選三篇3 一、活動原則： 1、安全預防原則。學校學生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保

19、師生安全。 　　2、有序與無序結合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學生疏散次序；無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求。 　　3、寓教于樂原則。 　　二、活動措施： 1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。 　　2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。 　　3、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關教師等方面。 　　三、活動內(nèi)容： 1、學生對緊急警報的辨認。 　

20、　2、學生應對緊急情況的反應。 　　3、學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應。 　　4、教師在緊急情況下的心理反應，以及處理能力。 　　四、安全緊急疏散預案： 1、演習前每位教師務必認真閱讀此冊。 　　2、演習時每位教師務必保證學生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。 　　3、演習時，每位教師務必在自己的崗位上指揮。 　　4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務必迅速處理并及時電告總指揮。 　　5、全體教師務必保證師生安全！ 五、活動實施步驟： 宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。 　　1、學校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學生集會

21、等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。 　　2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。具體步驟如下： （1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災安全逃生方法的指導。 　　（2）第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練（9：05）。 　　（3）第二階段聽到警報聲（9：10） 當堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止上課，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。 　?。?）第三階段為檢查與小結。 　　由陳--副校長對本次演練活動進行點評與小結。 　　3、本次消防安全演練要求： （1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。 　?。?）學校領導、后勤組及相關人員到相應教學樓的樓道參與安全監(jiān)管。 　?。?）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關要求進行，讓學生正確掌握逃生方法。