《三年級上冊《我不能失信》優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊《我不能失信》優(yōu)秀教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級上冊《我不能失信》優(yōu)秀教案 教學目標 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 能概括課文的主要內(nèi)容。 3. 能結(jié)合課文， 聯(lián)系生活實際， 和同學交流讀后的感受。教學重難點： 1、小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里是本文的重 點內(nèi)容。 2、如何使學生透過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界 和性格特點是學習本文的難點。 教學準備 發(fā)動學生尋找宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故 事。 教學時間： 一課時 談話導入 1. 哪位同學

2、訂閱過《兒童時代》 ?你知道這份兒童刊物的最早創(chuàng)辦者是誰 ?宋慶齡是怎樣的一個人物 ? 利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介 紹。 2. 今天我們就來學習一個她小時候的故事──《我不能失信》 ( 板書課題 ) 。 第 1 頁 初讀感知 1. 請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。 2. 分自然段指名朗讀檢查。 3. 討論疏解： a. 故事發(fā)生在什么時間 ? b. 文中講到了哪幾個人 ?他們間有著怎樣的聯(lián)系 ?

3、 爸爸伯伯家 宋慶齡 媽媽小珍 c. 完整地說說課文主要講了一件什么事。 課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去， 二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學疊 花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教， 但她為了守信就留了下來。 分角色朗讀 1. 交代任務：前后四位學生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習，然后小組間比賽。 2. 組內(nèi)安排角色，各組練習，教師巡視。 3. 挑三四個小組進行比賽。 4. 同學評議，推選優(yōu)勝組。

4、 討論深化 第 2 頁 1. 讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對 ? 2. 你在日常生活中有沒有遇到過類似的事 ?你是怎么處理的 ?讀了本文后有何感想。 3. 小結(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。 第 3 頁