《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 水的組成課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題1 水的組成課件2 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元 水的組成,拓展性課題,最輕的氣體—?dú)錃?第三單元 水的組成,拓展性課題,第三單元 水的組成,1783年11月，法國(guó)的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空，開(kāi)創(chuàng)了人類航空的新時(shí)代。,1783年12月，法國(guó)的查爾斯和羅伯特乘另一種氣球升上了天空，并沒(méi)有用加熱空氣的方法。,一、氫氣的性質(zhì),1、物理性質(zhì),相同條件下，密度最小的氣體,無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,可用向下排空氣法收集,可用排水法收集,航空史上的第一次悲劇,在法國(guó)人羅齊埃第一次乘熱氣球飛上天空后第二年，他計(jì)劃乘氣球飛越英吉利海峽。當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)明了氫氣球，他拿不定主意，乘熱氣球好，還是乘氫氣球好呢？最后，羅齊埃決定把氫氣球和熱氣球組合在一起去飛越海峽。,精彩刺激的實(shí)驗(yàn),模擬這一次空難 氫氣的驗(yàn)純 點(diǎn)燃?xì)錃?爆鳴實(shí)驗(yàn)—發(fā)射火箭,2、化學(xué)性質(zhì),能與氧氣反應(yīng),——可燃性,因此，氫氣是一種高能燃料。在我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)征三號(hào)火箭上，就已經(jīng)使用了氫氣作為燃料。,重要用途：高能環(huán)保燃料,1、重量輕，放出熱量多 2、來(lái)源廣泛 3、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,作業(yè)：,填寫(xiě)P68本單元小結(jié)（有助于理清本單元知結(jié)構(gòu)） 星期五考試之前完成《隨堂優(yōu)化》第三單元的練習(xí)（星期五下午放學(xué)前交）,2006學(xué)年化學(xué)競(jìng)賽班2班錄取名單,2006學(xué)年化學(xué)競(jìng)賽班3班錄取名單,2006學(xué)年化學(xué)競(jìng)賽班4班錄取名單,孔明燈,氫氣的驗(yàn)純,在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙闰?yàn)純，以防發(fā)生爆炸,驗(yàn)純的方法？ 用試管收集完氫氣后，用大拇指堵住試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火,怎樣才是較純的氫氣？ 若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明不純 若聽(tīng)到輕微的“噗”聲，說(shuō)明氫氣較純，這時(shí)才可以點(diǎn)燃它。,爆炸極限,可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w或粉塵)與空氣(或氧氣)必須在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，形成預(yù)混氣，遇著火源才會(huì)發(fā)生爆炸，這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限。,