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1、 第二課 logo 命令訓(xùn)練營（一） 【教學(xué)目標】 1、學(xué)生知道抬筆、落筆、擦除、隱龜和顯龜?shù)然久? 2、學(xué)生運用抬筆、落筆、擦除、隱龜和顯龜命令繪制基本圖形。 【教學(xué)重點】掌握繪圖的基本動作命令 【教學(xué)難點】 logo 命令熟練地運用 【教學(xué)方法】討論法、實驗法、任務(wù)驅(qū)動法 【教學(xué)過程】 一、組織教學(xué)： 穩(wěn)定學(xué)生情緒，讓學(xué)生做好本節(jié)課的準備。 二、新課導(dǎo)入： 上一課我們學(xué)會了讓小海龜前進、 轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的 LOGO 命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演 ! 三、新

2、授過程： 1、提筆、落筆命令 ⑴ 提筆命令 : PU 作用：小海龜提筆。（提筆后，小海龜在移動時不畫線。 ） 教師演示：指揮小海龜畫一對平行線。 在命令窗口中鍵入命令： CS↙ （清屏復(fù)位） FD 100↙ PU↙ （抬筆） RT 90 FD 40 LT 90↙ PD↙ （落筆） BK 100↙ HT↙ （隱龜） ⑵ 落筆命令 : PD 第 1 頁 作用： 小海龜落筆， 在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫畫了。 教師演示：讓海龜畫一條長虛線。

3、 在命令窗口中鍵入命令： ST↙ （顯龜） CS↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ PU 命令使小海龜飛起來， PD 命令使小海龜安全落地。 這樣不斷地提筆、 落筆，小海龜在前進的路上就畫出了一條虛線。 2、隱龜、顯龜命令 圖形畫完后， 如果讓小海龜留在屏幕上， 會影響圖形的美觀。 如何讓小海龜隱身呢？ ⑴ 隱龜命令 : HT 作用：隱藏小海龜。 用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這

4、時的小海龜來無影、去無蹤。 要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： ⑵ 顯龜命令 : ST 作用：顯示小海龜。 分析下邊的圖形，小組同學(xué)交流，這幾個等邊三角形是怎么樣畫出來的？。 四、課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？還存在什么疑惑？ 五、上機練習(xí)： 1、按照下面的命令，指揮小海龜“造”一把椅子。 第 2 頁 在命令窗口中鍵入命令： FD 30↙ （前進 30 步） RT 90↙ （右轉(zhuǎn) 90 度） FD 40↙ （前進 40 步） LT 90↙ （左轉(zhuǎn) 90 度） FD 30↙ （前進 30 步） BK 60↙ （后退 60 步） 2、指揮小海龜畫一個邊長為 60 步的正方形。 3、指揮小海龜寫一個“十”字。 4、指揮小海龜寫一個“田”字。 【教學(xué)反思】 第 3 頁