九年級化學上冊 第三單元 課題3 水的凈化課件3 新人教版.ppt
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水的凈化,課題3,純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁。,自然界的水都是混合物,如何對一杯混濁的天然水進行處理?,方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些 不溶性固體雜質(zhì)沉降下來,然后再采 用某種 方法將固體與水分開。 方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶 于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附,使雜 質(zhì)沉降來達到凈水的目的,再采用某種方法 使沉淀物與水分離。 方法三、通過加熱使水沸騰成水蒸氣,然后使水蒸氣 冷凝成蒸餾水,從而除去水中的雜質(zhì)。,自來水廠凈水過程:,取水,,加絮凝劑,沉淀,,過濾,,活性炭,吸附,,消毒(通適量氯氣或一氧化二氯),,配水,除去不溶性雜質(zhì),,活性炭凈水器 示意圖,可除去不溶性雜質(zhì) 又可除去臭味、有顏色、有毒的物質(zhì),活動與探究,過 濾,——分離不溶性固體與液體混合物的操作,凈化過程:,1、向渾濁的河水中加入明礬;,思考:加入明礬后靜置,現(xiàn)象ru何?,2、制作過濾器,3、過濾,儀器和用品:鐵架臺(附鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙,,操作要點,濾紙要緊貼在漏斗內(nèi)壁上(用少量水潤濕濾紙,使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡),一貼,二低,濾紙邊緣低于漏斗邊緣,漏斗內(nèi)液體邊緣低于濾紙邊緣,三靠,玻璃棒斜靠在三層濾紙上; 傾倒液體時,燒杯口緊靠玻璃棒(作用:引流); 漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁(防止濾液飛濺),問題一、過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些?,(1)濾紙破損; (2)濾液邊緣高于濾紙邊緣; (3)儀器不干凈等。 對仍渾濁的濾液應再過濾一次,直到澄清為止。,問題二、 天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,得到的水是否為純凈物?為什么?,不是;因為經(jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì),水中還有許多可溶性雜質(zhì)。,問題三、對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作, (1)上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 ; (2)可以降低水的硬度的是 ; (3)綜合運用上述四項操作凈水效果更好,其先后順序 。,蒸餾、吸附、過濾、靜置,蒸餾,靜置、過濾、吸附、蒸餾,硬水和軟水,硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水,如何來區(qū)分硬水和軟水呢?,所用物質(zhì): 肥皂水,現(xiàn)象:產(chǎn)生泡沫較多的是軟水;,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。,硬水軟化的方法:,※生活中常用煮沸的方法,※實驗室常用蒸餾的方法(得到蒸餾水,降低水的硬度),蒸餾—— 給液體加熱,使它變?yōu)檎魵?,再使蒸氣冷卻,凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。,狀態(tài)變化:液——氣——液,原理:把沸點不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來,達到分離和提純的目的。,制取蒸餾水 的簡易裝置,所需儀器,燒瓶,需加幾粒沸石(或碎瓷片)以防加熱時出現(xiàn)暴沸,酒精燈、單孔橡皮塞、試管、燒杯(盛冷水),,,想一想? ? ?,簡易裝置中導氣管很長,它起到什么作用?,冷 凝,1.下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是 ( ) A.觀察顏色 B.加入明礬、攪拌 C.溶解食鹽 D.加肥皂水攪拌,D,2.下列不屬于凈化水的措施是 ( ) A.吸附 B.過濾 C.電解 D.蒸餾,C,3.下列說法中有錯誤的是 ( ) A.過濾操作可以除去水中的不溶物 B.蒸餾水是凈化程度較高的水 C.鍋爐用水硬度太高十分危險 D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水,D,4.純水是 色、 臭,清澈透明的 體,而許多天然水里由于含有許多 和 雜質(zhì),因此常呈渾濁。,無,無,液,可溶,難溶,5.在某些鄉(xiāng)村,可以采用明礬凈水,是因為明礬溶于水生成 物可以 懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中 出來。,膠狀,吸附,分離,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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