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1、 知識網(wǎng)絡 學習伴成長 享受學習 學習新天地 打開學習之窗 學習點亮生命 知識網(wǎng)絡 中學階段，學習是我們的 重要任務 學習的特點 學習，讓我們能夠生存， 讓我們有更充實的生活 學習就是給生命添加養(yǎng)料 學習點亮我們內(nèi)心不熄的 明燈，激發(fā)前進的持續(xù) 動力 學習伴成長 知識梳理 一、打開學習之窗 1. 中學階段，學習是我們的 ___________。 2. 學習的特點： (1)初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力 的培養(yǎng)。例如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇 到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。 (2)學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們 所嘗，我們所觸，我們所做，都

2、可以是學習。學習不僅 表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感 悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習 ______，認識 _______，關(guān)愛 _______，遵守 _______。 重要任務 思考 世界 他人 規(guī)則 知識梳理 (3)學習需要 _____________的態(tài)度。帶著學習的心 態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。 (4)學習伴隨著 _____________。人有學習的天性， 從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都 是一個不斷學習和發(fā)展的過程。 (5)學習沒有 ________。我們終生都在學習，終生都 需要學習，即使離開了學校，也在不斷地學習，不斷 地充實自己。只有善于

3、抓住和利用各種機會去學習， 才能適應不斷發(fā)展的社會。 自覺、主動 我們的成長 終點 知識梳理 二、學習點亮生命 學習的重要性： (1)學習，不僅讓我們 __________，而且可以讓我們 有 ______________。學習，打開了 ___________， 讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展 了 __________，讓我們體驗不同的生活方式；學習， 改變了 ______________，提升我們的 ___________； 學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自 由；等等。 能夠生存 更充實的生活 生命的視窗 新的通道 思維方式和行為 能力和智慧 知識梳理 (2)學

4、習就是給生命添加 _______。如果不學習，人的 生命將會枯萎。 (3)學習點亮我們內(nèi)心不熄的 _______，激發(fā)前進的持 續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長， 同時也增益他人，服務社會，為幸福生活 _______。 養(yǎng)料 明燈 奠基 難點詳解 1. 什么是自主學習？ 自主學習一般是指個體自覺確定學習目標、制訂學習 計劃、選擇學習方法、監(jiān)控學習過程、評價學習結(jié)果 的學習。 2. 什么是合作學習？ 合作學習是指學習者為了完成某些共同任務，在明確 責任分工的基礎(chǔ)上以小組或團隊形式進行的學習。 3. 什么是終身學習？ 學習從我們出生就已經(jīng)開始了，我們要將它一直進行 下去，活到老，學到老

5、，學習伴隨著我們一生。學習 不僅僅是在學校里的事情，在家庭里，在日常生活中， 在未來的工作中，學習將一直伴隨著我們，學習將永 遠是我們生活的重要內(nèi)容。 真題演練 1. (2016丹東 )“活到老，學到老”這句話體現(xiàn)的觀點是 ( ) A. 終身學習 B. 主動學習 C. 合作學習 D. 探究學習 2. (2016蘇州 )“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書， 出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬?！薄凹词宫F(xiàn)在， 你的對手還在不停地翻動書頁?！边@兩句話體現(xiàn)的學習 觀有 ( ) 學習是人類的基本活動 學習能使自己得到發(fā)展 要確立終身學習的觀念 過重的學習壓力才能贏 A. B. C. D. A A 真題演練 3. (2016黔東南州 )“一個人可以沒文憑，但不可以沒知 識；可以不進大學殿堂，但不可以不學習?！边@說明終 身學習是 ( ) A. 個人價值的唯一追求 B. 提高生活質(zhì)量的唯一途徑 C. 個人可持續(xù)發(fā)展的要求 D. 滿足生存和發(fā)展的一切需要 C