《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)28.2.2應(yīng)用舉例教學(xué)課件新版新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)28.2.2應(yīng)用舉例教學(xué)課件新版新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

28．2 解直角三角形及其應(yīng)用,28．2.2 應(yīng)用舉例,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能 使學(xué)生掌握仰角、俯角的概念，并會(huì)正確運(yùn)用這些概念和解直角三角形的知識(shí)解決一些實(shí)際問題． 過程與方法 讓學(xué)生體驗(yàn)方程思想和數(shù)形結(jié)合思想在解直角三角形中的用途． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生感知本節(jié)課與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的意義．,重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn) 將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題． 難點(diǎn) 將實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系如何轉(zhuǎn)化為直角三角形中元素間的關(guān)系求解．,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),∠2,∠FBD,∠BAC,仰,∠3,仰,俯,∠1,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),A,教學(xué)設(shè)計(jì),B,教學(xué)設(shè)計(jì),四、課堂小結(jié) 師：本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 學(xué)生回答． 師：你還有什么不懂的地方嗎？ 學(xué)生提問，教師解答．,教學(xué)反思,解直角三角形的內(nèi)容是初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)之一，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更好的鞏固，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，例題設(shè)置具有一定坡度，由淺入深，步步深入．,