九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液課件 (新版)魯教版.ppt
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教學(xué)目標(biāo):練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 能力目標(biāo):計(jì)算能力,分析能力 重難點(diǎn):掌握基本步驟,會(huì)分析誤差,,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,三、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,【實(shí)驗(yàn)】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。 1、實(shí)驗(yàn)步驟: (1)計(jì)算:需固體氯化鈉的質(zhì)量為 g,需水的體積為 ml. (2)稱(chēng)量:用 稱(chēng)量所需氯化鈉;用天平稱(chēng)量時(shí),左右物托盤(pán)內(nèi)放上相同的 藥品應(yīng)放在 盤(pán),砝碼應(yīng)放在 盤(pán)。 (3)量?。?用 量取所需水;并倒入燒杯中。用量筒量取液體時(shí),應(yīng)怎樣讀數(shù): 。 (3)溶解:用 攪拌,使氯化鈉完全溶解;配制溶液時(shí),玻璃棒的作用是: 。 (4)裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶中,貼好 ;標(biāo)簽中應(yīng)包括: 。放入 。 2、實(shí)驗(yàn)儀器有: 、 、 、 、 . . 3、思考:下列情況對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 (1)所用氯化鈉不純 ( )(2)配制前用蒸餾水沖洗燒杯 ( ) (3)稱(chēng)量時(shí)物碼放反 ( ) (4)量取水時(shí)仰視或俯視讀數(shù)( ),47,3,托盤(pán)天平,托盤(pán)天平,濾紙,左,右,量筒,視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持 相平,藥品名稱(chēng),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),攪拌,玻璃棒,標(biāo)簽,試劑柜,燒杯,量筒,玻璃棒,鑰匙,膠頭滴管,細(xì)口瓶,偏低,低,低,低,高,練習(xí):下面是一位同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)的流程圖,請(qǐng)找出其中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由。,,,,,小結(jié):重難點(diǎn)掌握,【實(shí)驗(yàn)】配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,用已經(jīng)配好的6%的氯化鈉溶液,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,(1)計(jì)算 :6%的氯化鈉溶液 g(體積 ml;水 g),,想一想,由濃溶液配制稀溶液時(shí)計(jì)算的依據(jù)是什么,(2)量?。河? 量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中。,量筒,(3)混勻:用 攪拌,使溶液混合均勻。,玻璃棒,25,25,24,(4)裝瓶,貼標(biāo)簽,放試劑柜:( , , ),裝試劑瓶,蓋好瓶塞,名稱(chēng),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),①計(jì)算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為 g; 水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3) ②稱(chēng)量:調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后,將 放在托盤(pán)天平的左盤(pán),然后在右盤(pán)添加 ,直至天平平衡。 ③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒 ,使其溶解。 ④存儲(chǔ):把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并 ,放到指定的地方。,1、9分)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配制實(shí)驗(yàn)。 配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。,練習(xí),3.(2011.河南?。┯寐然c固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要用到的儀器是 ( ) A.燒杯 B.量筒 C.托盤(pán)天平 D.蒸發(fā)皿,4.(2011.百色市)實(shí)驗(yàn)室中配制100mL10﹪的稀硫酸,不需要使用的儀器是 ( ) A.燒杯 B.托盤(pán)天平 C.量筒 D.玻璃棒,2. 向l00g10%NaOH溶液中加入12.5gNaOH固體,完全溶解后.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ( ) A. 12. 5% B.20% C.22.5% D.25%,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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