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1、 新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀摩課 《租船問題》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)“租船費(fèi)用”問題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 （二）過程與方法 經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和意識(shí)。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈活性、廣泛性和優(yōu)化思想。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握先假設(shè)， 再根據(jù)

2、假設(shè)逐漸調(diào)整的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的分析進(jìn)行合理調(diào)整。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、學(xué)習(xí)單 四、教學(xué)過程 （一）激趣引入，提出問題 1 ．師： 同學(xué)們， 中央 3 套有一檔娛樂節(jié)目叫 《開門大吉》， 第 1 頁 大家知道嗎？課前，我們也來玩一把《開門大吉》考考大家 的耳力，看看誰反應(yīng)最快？ （播放歌曲伴奏） 預(yù)設(shè)： 生：《讓我們蕩起雙槳》 2 ．師：同學(xué)們猜得真準(zhǔn)， 《讓我們蕩起雙槳》是老師兒時(shí) 流行的歌曲，幾十年來經(jīng)久不衰。你知道這首歌描寫的是什 么情景嗎？ 預(yù)設(shè)： 生：北海劃船 3 ．師：大家想象一下，和風(fēng)旭日，楊柳如茵，輕搖櫓槳，泛舟河中，是多么愜意的事情呀！別光美，你知道嗎？這劃船里也有不少學(xué)問呢？今天我們這節(jié)課就來研究《租船問題》。 （板書：租船問題） 【設(shè)計(jì)意圖】良好的開端是成功的一半。從現(xiàn)實(shí)生活的事例引出研究?jī)?nèi)容，不但可以激發(fā)學(xué)生的探究興趣，而且可以提升學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，審視事物和用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。 第 2 頁