《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取氛n件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取氛n件 語(yǔ)文版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄧稼先,鄧稼先(1924—1986年)中國(guó)核物理學(xué)家，1941年至1945年在西南聯(lián)大物理系學(xué)習(xí)，1945年抗戰(zhàn)勝利后，應(yīng)聘于北大物理系任教。1948年到美國(guó)印第安那州普渡大學(xué)念研究生，被選入“留美科協(xié)”總會(huì)干事會(huì)。1950年8月，沖破重重險(xiǎn)阻登上了回國(guó)輪船。1950年10月在中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任助理研究員，從事原子核理論研究。1958年8月調(diào)到新籌建的核武器研究所任理論部主任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)核武器的理論設(shè)計(jì)，后歷任研究所付所長(zhǎng)、所長(zhǎng)，核工業(yè)部第九研究設(shè)計(jì)院付院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，核工業(yè)部科技委付主任，國(guó)防科工委科技委副主任，是我國(guó)核武器理論與技術(shù)的研制與發(fā)展的主要組織者領(lǐng)導(dǎo)者。,鄧稼先,人物簡(jiǎn)介,,楊振寧（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,作者簡(jiǎn)介,4,他們是 同鄉(xiāng) 同學(xué) 情同手足的 好朋友 一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng) 蜚聲世界半世紀(jì) 一個(gè)為國(guó)造核彈 隱姓埋名28載,本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文。一般有兩類，一類是記述自己的生平，一類是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。傳記可繁可簡(jiǎn)，一般按時(shí)間順序來(lái)記敘。傳記要寫出人物的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況。,文學(xué)常識(shí),熱淚盈眶（kuànɡ） 可歌可泣（qì ） 鞠躬盡瘁（ cuì ） 彷徨（pánɡ huánɡ ） 殷紅（ yān ） 鮮紅（xiān ） 殷切（yīn ） 鮮為人知（ xiǎn ）,讀一讀,1.悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。（ 可歌可泣 ） 2.很少有人知道。 （鮮為人知 ） 3.小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)全部力量。（ 鞠躬盡瘁 ） 4.承當(dāng)榮譽(yù)時(shí)無(wú)羞愧之感。（ 當(dāng)之為愧 ） 5.每家每戶都明白。（ 家喻戶曉 ） 6.比喻銳氣、才干全部顯露出來(lái)。（ 鋒芒畢露 ） 7.用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死戰(zhàn)場(chǎng)。（ 馬革裹尸 ）,根據(jù)意思寫成語(yǔ),自主學(xué)習(xí)，整體感知,試用一句話說(shuō)說(shuō)“我眼中的鄧稼先”。,速讀課文：,自主學(xué)習(xí)，整體感知,齊讀《中國(guó)男兒》： 中國(guó)男兒 中國(guó)男兒 要將只手撐天空 長(zhǎng)江大河 亞洲之東 巍峨昆侖 古今多少奇丈夫 隨首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅,說(shuō)說(shuō)“奇丈夫”鄧稼先,,歸納：鄧稼先是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。,鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？,11,事例一：錢學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先，說(shuō)：“中國(guó)要放一個(gè)大爆竹，要你來(lái)做這個(gè)大爆竹?！碑?dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說(shuō)，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了?！贝_實(shí)的，在稼先為國(guó)防大事獻(xiàn)身時(shí)，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。 事例二：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說(shuō)：“你去問(wèn)你的女婿吧！” 事例三：楊振寧在美國(guó)聽(tīng)美國(guó)人說(shuō)，中國(guó)人的原子彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。他問(wèn)鄧稼先“有沒(méi)有美國(guó)人？”稼先當(dāng)時(shí)不便回答，待周總理說(shuō)“把實(shí)情告訴他”之后，稼先寫了“沒(méi)有任何外國(guó)人參加”的信。信從北京直接送到上海市委歡送楊振寧的宴會(huì)上。楊振寧當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)一看，立即淚流滿面。,補(bǔ)充事例,1.文中在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百年來(lái)的歷史？,先概述我國(guó)一百多年來(lái)的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。,精讀品析,2.鄧稼先與奧本海默的本質(zhì)區(qū)別是什么？為什么要對(duì)比著寫他們？,鄧稼先是一個(gè)不引人注目的人，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕傲，“一生喜歡‘純’字所代表的品格”，有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣息，而奧本海默是一個(gè)鋒芒畢露的人。 將鄧稼先與奧本海默作對(duì)比，更能鮮明的突出鄧稼先的性格和奉獻(xiàn)精神。自然而然的得出結(jié)論“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄笆侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?精讀品析,3.你如何理解“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄笆侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！边@兩句話的含義？,“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化是講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華部分，并把它們變成了自己的精神品格?！笆侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”是指他沒(méi)有私心。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此它是理想的黨員。,精讀品析,精讀品析,4.為什么文中對(duì)鄧稼先在“兩彈”研制上的貢獻(xiàn)沒(méi)有詳寫？,作者沒(méi)有把文章的重點(diǎn)放在敘述鄧稼先對(duì)研制“兩彈”的巨大貢獻(xiàn)上，是因?yàn)樽髡邔?duì)分隔在大洋彼岸的老朋友鄧稼先的具體情況了解不多，再加上又是一篇短文，不宜鋪開(kāi)來(lái)寫;而作為大科學(xué)家寫大科學(xué)家，宜著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)品格、價(jià)值觀、人生道路方面，而不是放在具體實(shí)踐的描述上；作者寫這篇文章包含了對(duì)鄧稼先的不盡的思念，同時(shí)滲透著自己的人生道路與他有相同的東西，因此也不會(huì)把重點(diǎn)放在具體事件的描寫上。,精讀品析,精讀品析,5.文章第六部分為什么引用作者寫給鄧稼先夫人的書(shū)信中的對(duì)話？,這些從電報(bào)、書(shū)信中摘錄出來(lái)的話，是對(duì)鄧稼先的總體評(píng)價(jià)，同時(shí)也洋溢著作者對(duì)朋友的深厚感情。這一部分也是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)。,精讀品析,精讀品析,研讀課文第五部分,1.文章引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》有什么作用？ 2.鄧稼先遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么說(shuō)的？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？ 3.文中引用五四時(shí)期的一首《中華男兒歌》有什么作用？,表明工作環(huán)境的惡劣，工作的艱辛，渲染了一種悲壯的氣氛，突出鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和忠誠(chéng)之心。,身先士卒，不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。,贊頌了鄧稼先就是只手撐天、振我國(guó)威的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)男兒。,精讀品析,,朗讀《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的原文并翻譯：,廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水象飄帶一 樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚?！?原文：浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”,,19,回憶性散文：傳記體的一種，屬于記敘文的范疇。,A.運(yùn)用小標(biāo)題——條理清楚 內(nèi)容分明 B.多角度描寫人物——突出偉大的人格 C.取材精練、以小見(jiàn)大——四個(gè)生活片段 D.句式多變——排比句、長(zhǎng)短句,寫作手法小結(jié),20,鄧稼先 帶給你的—— 心靈的震撼！ 生命的感悟？ 人生的啟迪…… 同學(xué)們，你要做一個(gè) 什么樣的人？,,用一句話談?wù)劊?21,作業(yè):,1、積累字詞、抄寫動(dòng)人的句子。 2、自擬題目，寫一段文字整理自己的感想。選擇你最喜歡的一位科學(xué)家，為他（她）寫一篇小傳。,22,星光閃耀,在中國(guó)歷史上，除了像鄧稼先這樣偉大的科學(xué)家以外，你還知道哪些科學(xué)家，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的事例或成就。,23,郭永懷,王淦昌,錢三強(qiáng),彭桓武,趙忠堯,我國(guó)的兩彈功臣,