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1、 年級(jí)：四年級(jí) 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 683 字 歡慶“六一” 盼望著，盼望著，盼了太久的“六一”兒童節(jié)終于來到了。 這一日，藍(lán)天，白云，紅旗，綠地，整個(gè)校園都沉浸在歡樂的海洋里，我們每個(gè)同學(xué)都在開心地笑，不停地說，都希望慶祝會(huì)早點(diǎn)兒開始。 七點(diǎn)半，我們來到操場，操場邊上已坐滿了各個(gè)班級(jí)的同學(xué)，歌聲此起彼落，笑聲不斷涌現(xiàn)。校長和老師不停地走來走去，輕聲地交談著今天活動(dòng)的程序安排。 八點(diǎn)，活動(dòng)正式開始，先是我們班的詩歌朗誦，題目是《

2、我有一個(gè)夢(mèng)》，顧浩南、周芷璇、黃宇涵三個(gè)人氣宇軒昂地走上臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦，贏得了大家的陣陣掌聲。下來時(shí)，班主任潘老師還拍拍他三人的肩膀，連聲說“好，好。” 二年級(jí)表演也非常好，他們呼啦圈，不但得時(shí)間長，而且姿態(tài)優(yōu)美，我們給他們熱烈掌聲。 五年級(jí)是花樣跳繩，我覺得不好。因?yàn)樘臅r(shí)間不多，只是把繩 年級(jí)：四年級(jí) 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 683 字 子甩來甩去，既難看又急死人。 接下來是四年級(jí)，他們是健身操，挺好看。跳起來，好像是一支使勁在喊“加油、加油”的拉拉隊(duì)，有勁

3、道，有氣勢(shì)，姿態(tài)也美，我們同樣也給了他們掌聲鼓勵(lì)。 又輪到我們班了，我們的毽子舞操練了好幾天，挺認(rèn)真的，潘老 師更是嘔心瀝血，花了不少心思，給跳的同學(xué)化了妝，臉上紅樸樸的， 衣服也穿得鮮艷光亮。他們跳得可好呢，毽子一上一下，一前一后， 像一只只花蝴蝶在花叢里上下左右飛舞。 我們一邊大聲叫好， 一邊使 勁拍手，把手都拍紅了、拍疼了。毽子舞跳得非常成功，贏得了大家 的熱烈掌聲。等跳好下來時(shí)，潘老師笑逐顏開地迎了上去，拉著他們 的手，不住地夸獎(jiǎng)。我想：“這是因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉?jí)爭了光。 ”我還想， “如果每個(gè)人都為班級(jí)做好事，那班級(jí)就一定很好了?！? 今天，我過了一個(gè)既愉快又有意義的節(jié)日，實(shí)在是太開心了。