《蘇教版小學五年級下冊數(shù)學《分解質因數(shù)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版小學五年級下冊數(shù)學《分解質因數(shù)》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版小學五年級下冊數(shù)學 《分解質因數(shù)》 教案 教學內容： 蘇教版義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第 38 頁例 7、例 8 和練一練你知道嗎，第 39～ 40 頁練習六第 4～ 8 題和你知道 嗎。 教學目標： 1．使學生認識質因數(shù)，知道合數(shù)能寫成質因數(shù)相乘的形式， 能把合數(shù)分解質因數(shù)；了解可以用短除法分解質因數(shù)。 2．使學生經(jīng)歷探索分解質因數(shù)的過程，理解分解質因數(shù)的 方法，掌握分解質因數(shù)的技能， 發(fā)展分析、 推理等思維能力， 進一步提升數(shù)感。 3．使學生主動參加探究活動，

2、在探索分解質因數(shù)的過程中 獲得成功，相信自己能學會數(shù)學，產(chǎn)生學好數(shù)學的信心。 教學重點： 學會分解質因數(shù)。 教學難點： 認識分解質因數(shù)的過程。 教學準備： 小黑板 教學過程： 一、認識質因數(shù) 1．寫出算式。 第 1 頁 要求：你能把 5 和 28 分別寫成兩個數(shù)相乘的形式嗎？自己 寫一寫。 交流：你是怎樣寫的？ （板書： 5=15 28-128 28=214 28=47） 2．認識質因數(shù)。 引導：在這些算式中，哪

3、些數(shù)是 5 的因數(shù)？哪些數(shù)是 28 的 因數(shù)？ 5 和 28 的這幾個因數(shù)中， 分別有哪些是質數(shù)？同桌互 相說一說。 交流：能把你們的意見和大家分享嗎？ 明確：在積是 5 的乘法算式中， 1 和 5 是 5 的因數(shù)，其中 5 是質數(shù)；在積是 28 的算式中， 1 和 28、2 和 14，4 和 7 都是 28 的因數(shù)，其中 2 和 7 是質數(shù)。像這樣一個數(shù)的因數(shù)是質數(shù)，這個因數(shù)就是它的質因數(shù)。 （板書：質因數(shù)一個數(shù)里是質數(shù)的因數(shù)） 3．強化認識。 追問：上面算式里，哪個數(shù)是哪個數(shù)的質因數(shù)？ 1 為什么不 是 5 的質因數(shù)？

4、 1、 28、 14 和 4 為什么不是 28 的質因數(shù)？強調：一個數(shù)的質因數(shù)要符合兩個條件： 它是這個數(shù)的因數(shù)； 它又是質數(shù)。這時它就是這個數(shù)的質因數(shù)。比如 5 是 5 的因 數(shù)，又是質數(shù)，所以 5 是 5 的質因數(shù)； 2 是 28 的因數(shù)，又是質數(shù)，所以 2 是 28 的質因數(shù)。 4．做練習六第 4 題。 讓學生閱讀習題，獨立思考。 第 2 頁 交流：你能回答這里兩道題的問題嗎？說說你的答案。 追問： 怎樣的數(shù)才可以稱作一個數(shù)的質因數(shù)？ 第 3 頁