《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第1課《從百草園到三味書(shū)屋》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第1課《從百草園到三味書(shū)屋》課件 新人教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課 從百草園到三味書(shū)屋,學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航,課 前 自 學(xué),達(dá) 標(biāo) 自 測(cè),課 內(nèi) 精 讀,課 外 拓 展,一、請(qǐng)?jiān)跁?shū)本上給“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”生字詞注音，并在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋。 二、自主閱讀，完成課文結(jié)構(gòu)圖：,三、達(dá)標(biāo)自測(cè) 1.根據(jù)拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。 (1)現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了,連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎ｑｕè ｚáｏ( )只有一些野草。 (2)qīng jié( )的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。 (3)它能吸蛇的ｎǎｏ ｓｕǐ( ),美女蛇就被它治死了。 (4)拍雪人和塑雪羅漢需要人們ｊｉàｎ ｓｈǎｎɡ( ),這是荒園,ｒéｎ ｊì ｈǎｎ ｚｈì( ),所以不ｘｉāｎɡ ｙí( ),只好來(lái)捕鳥(niǎo)。,相宜,輕捷,腦髓,鑒賞,人跡罕至,確鑿,(5)我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)ｓｈū ｓｈú( )里去了。 (6)于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是ｒéｎ ｓｈēｎɡ ｄǐｎɡ ｆèｉ( ),書(shū)塾,人聲鼎沸,2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A.即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。 B.他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。 C.一個(gè)心清如水的人，又怎得顧及那世間的喧囂呢？ D.同學(xué)相處，難免會(huì)有一些糾紛。,B,（任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。不合語(yǔ)意。）,3.下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是( ) A.同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。(把“討論并聽(tīng)取”改為“聽(tīng)取并討論”) B.通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(刪除“使”) C.建國(guó)六十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。(把“改革”改為“提高”) D.昨天上午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。(把“整整”改為“足足”),(“整整”與“一個(gè)小時(shí)左右”矛盾，應(yīng)把“左右”去掉。),D,4.請(qǐng)用“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這種句式仿寫(xiě)一段話。 例句：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。,示例一：不必說(shuō)珠穆朗瑪峰的高大，也不必說(shuō)長(zhǎng)城的雄偉。單是天安門(mén)的美麗，就能表現(xiàn)出中華民族的氣魄!,示例二：不必說(shuō)滿天的繁星，璀璨的銀河，皎潔的明月;也不必說(shuō)那云霧蒙蒙，波光粼粼的湖面漣漪。單是迎面而來(lái)的清柔夏風(fēng)，就讓人心曠神怡。,示例三：不必說(shuō)那金碧輝煌的布達(dá)拉宮，也不必說(shuō)那冰雪覆蓋的天山。單是那一望無(wú)際的碧草藍(lán)天，就夠我們陶醉了。,①不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，,牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。 ②長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。 ③長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽(tīng)：先前，有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來(lái)夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘,一答應(yīng)，夜間便要來(lái)吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無(wú)妨，給他一個(gè)小盒子，說(shuō)只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來(lái)了，沙沙沙!門(mén)外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽(tīng)得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒(méi)有了，那金光也就飛回來(lái)，斂在盒子里。后來(lái)呢?后來(lái)，老和尚說(shuō)，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 ④冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。。薄薄的雪，是不行的;,總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,1.根據(jù)選文，請(qǐng)歸納百草園的樂(lè)趣主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面。,1.①百草園中吸引人的自然景物；②美女蛇的神奇故事；③雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣。,2.請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。 (A)輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。 (B)油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。,(A)“竄”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了叫天子速度快，動(dòng)作來(lái)得突然，表現(xiàn)了叫天子的輕捷。,“低唱”“彈琴”采用了擬人的修辭手法，把油蛉、蟋蟀人格化，寫(xiě)出了百草園充滿了樂(lè)趣，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。,3.寫(xiě)百草園時(shí)插入一段美女蛇的故事有何作用,美女蛇的故事給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂(lè)園的情趣。,4.作者先寫(xiě)百草園冬天的“無(wú)味”，然后寫(xiě)下雪帶來(lái)的樂(lè)趣，這是什么寫(xiě)法？起什么作用？,先抑后揚(yáng)，欲揚(yáng)先抑。以沒(méi)有下雪時(shí)的無(wú)味來(lái)襯托下雪時(shí)，百草園帶來(lái)的樂(lè)趣。,果園快樂(lè)的時(shí)光 白蘭華 ①外婆家有個(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹(shù)，綠萌如蓋，斜斜地遮住了土屋后門(mén)的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹(shù)蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺(jué)得沒(méi)趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹(shù)梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽(yáng)的光線投下來(lái)，他的心里生長(zhǎng)起一,片海，無(wú)邊無(wú)際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。 ②果園里還有三株橘樹(shù)，一棵李子樹(shù)，一棵柿樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，日復(fù)一日地成長(zhǎng)，經(jīng)歷開(kāi)花結(jié)果的的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲(chóng)子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲(chóng)一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說(shuō)吃了活食的母雞生蛋勤，蛋的個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲(chóng)子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉,上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲(chóng)子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說(shuō)是豬兒蟲(chóng)，吃菜葉挺厲害的，看見(jiàn)菜葉缺邊少角的，沒(méi)準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲(chóng)扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開(kāi)，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過(guò)來(lái)用尖尖的喙啄一下蟲(chóng)子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲(chóng)子被折騰得死去活來(lái)，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。 ③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了,就泛白。他端來(lái)小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒(méi)水中。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽(yáng)就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來(lái)拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛(ài)吃。 ④令時(shí)光無(wú)比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開(kāi)，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。,集市上去賣(mài)，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢(qián)。 ⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過(guò)完整個(gè)冬天! (摘自《優(yōu)美散文》),1.請(qǐng)你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到的快樂(lè)。 2.聯(lián)系上下文，品味文中畫(huà)線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。 漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。,(1)看麻雀嬉戲(2)捉蟲(chóng)子喂雞(3)和外婆一起制作鹽菜 (4)果園繁花盛開(kāi)時(shí)的溫馨(5)果實(shí)收獲的甘甜(6)外婆的慈愛(ài),運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。,3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。 4.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。,勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。慈愛(ài)：留柑子給他；能干(富有生活智慧)：做出的菜味道美；把果園經(jīng)營(yíng)得很好。,內(nèi)容上：點(diǎn)明了外婆的愛(ài)使他感到溫暖、果園給予了他快樂(lè)的主旨，抒發(fā)了他對(duì)果園的喜愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。,