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1、 年級：初一 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 845 字 那時，我淚流滿面 梧桐更兼細(xì)雨，到黃香點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得 —題記 一滴冷淚打濕滿江清雅， 我輕輕合上古書， 思緒的婉弦聲余音繚 繞。微風(fēng)襲過，面上冰涼冰涼，才明白自己早已淚流滿面。 倚在窗框邊，緘默不語，讓自己回到那個愁情纏綿的故事中去， 那個 青瓦，飛花，冷月的情慷中。

2、 “一杯凈土掩風(fēng)流”， 流沙從她的指尖緩緩逝去， 掩蓋著凋零的怨花，曾 幾何時，花兒們自認(rèn)有亙古不變的璀璨， 然而今日卻是低落的殉葬;曾幾何 年級：初一 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 845 字 ，她清香依舊，仍是 苑仙葩，然而此 也逐 徘徊在香消玉 的 。 那 ，我明白花的無奈，她的落寞，我無 ，自是低下 ， 淚 水滑 落?? “花 花 天， 消香斷有 憐 ” 天是低沉的悼念，卻不

3、知是 凋花的完 ， 是 了她衰落的 。 最初只不 是荷著花 ， 伴著 冷月葬花魂，然今花的祭竟 她自怨自艾。 或 她本身就是有不同他人 的水一般的女兒情 ， 抑或是感到自己命運(yùn)的多并同 零的花是驚人 的相似，殊途同 ，都會面 衰 ，但她卻不知，花有 年級：初一 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 845 字 綻放的方 式，卻沒有靜候死神的權(quán)利，而她也是這般。 那時，

4、我明白花的終了，她的哀怨，我不言，自是捧著臉，讓淚水風(fēng)干。 “明媚鮮妍能幾時， 一朝漂泊難尋覓。 ”花的明媚鮮艷是開放時 那剎 那間奪目的光輝， 但她的明媚鮮艷并不如此， 她應(yīng)憑借自己的才華去使 人生流光溢彩，她更應(yīng)發(fā)散出身上濃濃墨香去讓命運(yùn)背道而馳，可她沒 有這么做，她讓自己的愁緒斬斷了一切好的鮮活的希望， 讓自己也同這 凋花一般逝去，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知 ! ”何必呢 何苦呢

5、年級：初一 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 845 字 我真想 ，其 你的追求并沒有隔著 沾染灰 的玻璃， 你抓著了，也觸 得到， 什么要 任 老去呢 那 ，我不懂花的 ，她的抉 ，我無言，自是仰起 ， 淚水暴露 在暖陽之下??思 似仍在 ，亦似已感到了逼人的寒氣，是淚害的吧 安定下一 亂的心，想著她的雙眸，似寒星，似 珠 ;念著她 的笑 ，似花蓄，似清潭 ;想著，念著，只因那 她的冷月葬花魂，我淚流 面了。 花自 零水自流，素花又開，朱 未衰，正好忘 ，但她卻不在。 花凋。 年級：初一 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 845 字 淚凝。 人不在。 凝眸處，從今又添一段新愁。