《中考化學(xué) 專(zhuān)題5 化學(xué)式與化合價(jià)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 專(zhuān)題5 化學(xué)式與化合價(jià)課件.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專(zhuān)題五 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),|安徽考試要求| 1．了解化學(xué)式表示的意義。 2．能夠依據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。 3．能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),┃安徽考點(diǎn)聚焦┃,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)1 化合價(jià),1．概念：化合價(jià)是用來(lái)表示元素的原子之間相互化合時(shí)的數(shù)目。它有______價(jià)和______價(jià)之分。 2．規(guī)律：(1)金屬元素與非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯______價(jià)，非金屬元素顯______價(jià)。 (2)氫元素通常顯__________價(jià)，氧元素通常顯______價(jià)。 (3)在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為_(kāi)_____。 (4)在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。,正,負(fù),正,負(fù),＋1,－2,0,0,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),|安徽考試要求| 1．了解化學(xué)式表示的意義。 2．能夠依據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。 3．能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),5．化合價(jià)與離子符號(hào)的比較,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),【注意】 化合價(jià)的數(shù)值為整數(shù)，取值范圍一般是－4～＋7。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)2 化學(xué)式,元素符號(hào)和數(shù)字的組合,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),(2)化合物的化學(xué)式可以根據(jù)元素的化合價(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)。步驟是“排序→標(biāo)價(jià)→定數(shù)”。如：已知磷的化合價(jià)為＋5價(jià)，氧的化合價(jià)為－2價(jià)，由它們組成的化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是：,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),3．意義(以H2O為例) (1)表示一種物質(zhì)：_________________________________； (2)表示這種物質(zhì)的元素組成：________________________ _________________________________________________； (3)表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子：______________________； (4)表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成：__________________ _________________________________________________。,水這種物質(zhì),一個(gè)水分子,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),4．元素符號(hào)與化學(xué)式的比較,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),5.物質(zhì)的組成與構(gòu)成,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),(1)物質(zhì)由元素組成。如：二氧化碳由氧元素和碳元素組成；鐵由鐵元素組成；氯化鈉由氯元素和鈉元素組成。 (2)物質(zhì)由某粒子構(gòu)成。如二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；鐵由鐵原子構(gòu)成；氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成。 (3)分子由原子構(gòu)成。如二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成：每個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),考點(diǎn)3 根據(jù)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),【易錯(cuò)點(diǎn)歸納】 1．化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤：①一般正價(jià)元素在前、負(fù)價(jià)在后(CH4和NH3除外)，元素原子個(gè)數(shù)應(yīng)寫(xiě)在元素符號(hào)右下角；②原子團(tuán)個(gè)數(shù)不為1時(shí)必須加括號(hào)；③化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。 2．對(duì)化學(xué)式的意義不清楚，化學(xué)式既有宏觀意義，又有微觀意義。 3．化學(xué)式計(jì)算錯(cuò)誤。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),┃安徽考向探究┃,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,類(lèi)型1 化合價(jià),命題角度：根據(jù)提供的化學(xué)式，運(yùn)用化合價(jià)知識(shí)求某種元素的化合價(jià)。,例1 2014·合肥模擬下列是四組含氮元素的物質(zhì)的化學(xué)式，按氮元素化合價(jià)由低到高的順序排列的是( ) A．N2、NO2、NH4Cl、NaNO3 B．NO2、N2、NH4Cl、NaNO3,C,真題體驗(yàn),C．NH4Cl、N2、NO2、NaNO3 D．NaNO3、NH4Cl、NO2、N2,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，分別計(jì)算出NO2、NH4Cl、NaNO3中氮元素的化合價(jià)為＋4、－3、＋5。單質(zhì)N2中氮元素的化合價(jià)為0價(jià)；因此，氮元素的化合價(jià)由低到高的排列順序是NH4Cl、N2、NO2、NaNO3。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),類(lèi)型2 化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),命題角度：考查正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)的能力。,例2 2015·淮南模擬(1)從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在橫線(xiàn)上。 ①化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的液體燃料是________。 ②固體可用于人工降雨的是__________。 ③“西氣東輸”的主要?dú)怏w是________。,C2H5OH,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),CO2,CH4,④用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)________排放不暢引起的。 ⑤能用作建筑材料的是________。 (2)按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答： ①2個(gè)氮原子_____________。 ②3個(gè)硫酸根離子________。 ③硝酸銀________。 ④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。 ⑤氧化鋁的化學(xué)式________。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),CO,CaCO3,2N,3SO42－,AgNO3,H2O,Al2O3,[方法點(diǎn)撥] 掌握常見(jiàn)元素、原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的有關(guān)規(guī)律，對(duì)于正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)符號(hào)尤為重要。在化合物中，各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，這是檢驗(yàn)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確的重要依據(jù)。在離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)中，離子所帶電量及所顯電性一般與相應(yīng)的元素和原子團(tuán)所顯示的化合價(jià)相對(duì)應(yīng)。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),類(lèi)型3 化學(xué)符號(hào)的意義,命題角度：根據(jù)元素符號(hào)、化學(xué)式確定其意義，或已知意義寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。,例3 [2015·河北] 下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是( ) A．Mg——鎂 B．2Na——2個(gè)鈉元素 C．3Fe2＋——3個(gè)鐵離子 D．4N2——4個(gè)氮原子,A,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[方法點(diǎn)撥] 元素符號(hào)具有宏觀和微觀兩層含義，但當(dāng)元素符號(hào)前有化學(xué)計(jì)量數(shù)時(shí)，則只能表示微觀意義。化學(xué)式也有宏觀和微觀兩層含義：從宏觀方面看，表示某物質(zhì)的元素組成及各元素之間的質(zhì)量關(guān)系；從微觀方面看，表示某物質(zhì)的一個(gè)分子及其分子構(gòu)成。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] “2Na”表示兩個(gè)鈉原子，B錯(cuò)誤；“3Fe2＋”表示兩個(gè)亞鐵離子，C錯(cuò)誤；“4N2”表示兩個(gè)氮分子，D錯(cuò)誤。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),類(lèi)型4 根據(jù)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算,命題角度：根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,例4 2015·合肥聯(lián)考空氣清新劑主要成分基本上都是由乙醚(化學(xué)式C4H10O)、香精等組成，乙醚是一種無(wú)色、易燃、極易揮發(fā)的液體，通過(guò)乙醚的噴發(fā)帶動(dòng)彌散的香氣來(lái)暫時(shí)掩蓋室內(nèi)異味，但不能真正改善空氣的質(zhì)量。下列有關(guān)乙醚的說(shuō)法正確的是( ),A,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),A．乙醚屬于有機(jī)物 B．乙醚由C、H、O三種原子構(gòu)成 C．乙醚中三種元素的質(zhì)量比為4∶10∶1 D．吸入乙醚令人神清氣爽,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 乙醚是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；乙醚是由乙醚分子構(gòu)成的，乙醚分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的。乙醚中三種元素的質(zhì)量比為(12×4)∶(1×10)∶(16×1)＝24∶5∶8；通過(guò)乙醚的噴發(fā)帶動(dòng)彌散的香氣來(lái)暫時(shí)掩蓋室內(nèi)異味，但不能真正改善空氣的質(zhì)量，則可推斷吸入乙醚不能令人神清氣爽。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),例5 2014·合肥模擬吸毒嚴(yán)重危害身心健康，人一旦吸毒就很難戒除。有一種被稱(chēng)為“搖頭丸”的毒品已從外國(guó)流入我國(guó)某些省市，已知它的化學(xué)式為C9H13N，則下列說(shuō)法正確的是( ) A．C9H13N是由23個(gè)原子構(gòu)成的物質(zhì) B．C9H13N中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為9∶13∶1 C．C9H13N的相對(duì)分子質(zhì)量是135 g D．C9H13N中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,D,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),┃安徽真題體驗(yàn)┃,1．2015·安徽重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說(shuō)法正確的是( ) A．K2Cr2O7中的鉻元素的化合價(jià)為＋7 B．K2Cr2O7屬于氧化物 C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中的C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2∶5∶1,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),C,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 由于鉀、氧元素的化合價(jià)分別為＋1、－2，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，K2Cr2O7中的鉻元素的化合價(jià)為＋6，故A錯(cuò)誤；氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，K2Cr2O7含有鉀、鉻、氧三種元素，故B錯(cuò)誤； C2H5OH中的C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2∶6∶1，故D錯(cuò)誤。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),2．2014·安徽高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是( ) A．屬于氧化物 B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4 C．鐵元素化合價(jià)為＋6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),C,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 氧化物由兩種元素組成，而高鐵酸鈉由三種元素組成，則A錯(cuò)誤；高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為(23×2)∶56∶(16×4)＝23∶28∶32，故B錯(cuò)誤；化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，鈉顯＋1價(jià)，氧顯－2價(jià)，因此高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為＋6，故C正確； 高鐵酸鈉由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故D錯(cuò)誤。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),3．2013·安徽我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是( ) A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為＋2 B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10∶9∶1 C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物 D．這種試紙是一種新型化合物,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),B,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，氧元素的化合價(jià)為－2，因此二氧化鈦(TiO2)中Ti的化合價(jià)為＋4，故A錯(cuò)誤；由萘胺的化學(xué)式C10H9N可得：萘胺中碳(C)、氫(H)、氮(N)的原子個(gè)數(shù)比為1091，故B正確；二氧化鈦(TiO2)中不含碳元素，不是有機(jī)物，則C錯(cuò)誤；由題意可得，這種試紙是濾紙、二氧化鈦、萘胺組成的混合物，故D錯(cuò)誤。,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),4．2012·安徽C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可作切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為＋4，則N的化合價(jià)是( ) A．＋5 B．＋3 C．＋1 D．－3,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),D,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 根據(jù)題意，C的化合價(jià)為＋4，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，可得(＋4)×3＋4x＝0，則x＝－3。,5．2012·安徽二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車(chē)用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景。下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A．由C、H、O三種元素組成 B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子 C．相對(duì)分子質(zhì)量為46 D．屬于有機(jī)化合物,第5課時(shí) 化學(xué)式與化合價(jià),B,考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),[解析] 由二甲醚(C2H6O)的化學(xué)式可知，1個(gè)二甲醚分子中含有6個(gè)氫原子，分子是由原子構(gòu)成的，所以二甲醚分子中不會(huì)含有氫分子，故B錯(cuò)誤。,·實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,·二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),·二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),·二氧化碳與水反應(yīng),考點(diǎn)聚焦,考向探究,真題體驗(yàn),·甲烷燃燒,