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,第一部分 考點(diǎn)研究 九年級(jí)(全一冊(cè)) 第四單元 情系中華 放眼未來（4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才）,,說明鏈接,1.能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服過度的考試焦慮，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。（B 成長中的我：認(rèn)識(shí)自我） 2.知道我國各族人民的共同理想。（A 我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國情 愛我中華）,中考考點(diǎn)回放,3.理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，關(guān)心祖國的發(fā)展和命運(yùn)，立志為將來報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。（B 我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國情 愛我中華） 4. 以“我的理想和選擇”為題，探討為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)該如何努力。（C 我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國情 愛我中華）,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),迎接挑戰(zhàn) 立志成才,,新時(shí)代 新要求,理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮,正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路,在職業(yè)生涯中愛 崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì),返回,,學(xué)習(xí)壓力是普遍存在的,適度的壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,過度的壓力則會(huì)使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率 和已有水平的正常發(fā)揮,,含義,愛崗與敬業(yè)的關(guān)系,愛崗敬業(yè),正確看待學(xué)習(xí)壓力,返回,考點(diǎn)解讀,一、新時(shí)代新要求 新時(shí)代有新要求的原因（P113） （1）世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)。 （2）科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。 （3）人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源。 （4）我國要用20年時(shí)間完成基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、大力推進(jìn)信息化、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)，需要大批善于治黨治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才，需要數(shù)以千,萬計(jì)的企業(yè)管理人才、 專業(yè)技術(shù)人才，需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。 （5）國家正在建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。,青少年如何適應(yīng)新時(shí)代的新要求？（P113） （1）不斷提高自身素質(zhì)。 （2）具備良好的思想道德素質(zhì)。 （3）有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 （4）具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。,二、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,怎樣正確看待學(xué)習(xí)壓力？（P113~144） 學(xué)習(xí)壓力是普遍存在的。 （1）適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。（2012.11D涉及） （2）沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，停滯不前。 （3）過度的學(xué)習(xí)壓力又會(huì)使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。 （4）要理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動(dòng)力，可以幫助我們更好地成長。,,學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生的原因有哪些？ （1）自身方面的因素：得失心太重、期望值過高、準(zhǔn)備不充分等。 （2）外在方面的因素：課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、父母的期望值過高、考試競爭過于激烈等。（2012.11C） 緩解學(xué)習(xí)壓力的方法（P114）［2014．14（1）］ （1）適當(dāng)降低期望值。 （2）提高自信心。 （3）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 （4）改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法等。（2012.11AB涉及）,三、克服考試焦慮,考試的作用、考試焦慮產(chǎn)生的原因及影響（P114~115） （1）考試的作用：①考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。考試是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段，考試除了能夠反饋教師教學(xué)中存在的不足或問題， 檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的程度之外， 還對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步具有重要作用；②考試對(duì)學(xué)生有引導(dǎo)作用， 它引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教材內(nèi)容， 懂得解題方法， 從中提升學(xué)習(xí)能力； ③考試能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況， 有助于學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)；④考試能夠激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，是學(xué)習(xí)成功的助推器。,（2）導(dǎo)致考試焦慮的原因：當(dāng)我們面臨的考試很重要， 或者考試難度較大， 或者對(duì)自己的期望超過了自身的實(shí)際能力時(shí)， 都容易導(dǎo)致考試焦慮。 （3）導(dǎo)致考試焦慮的影響：考試焦慮往往會(huì)影響我們已有水平的正常發(fā)揮，甚至?xí)?dǎo)致考試失敗。,如何克服考試焦慮？ （1）克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。①樹立正確的考試觀念； ②要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。如果對(duì)考試的結(jié)果期望過高， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的實(shí)際能力， 就會(huì)出現(xiàn)較高程度的考試焦慮。我們應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整對(duì)考試的期望值， 以減輕心理負(fù)擔(dān)， 使自己的水平得以正常發(fā)揮。 （2）要增強(qiáng)自身實(shí)力?？荚嚥粌H檢驗(yàn)我們的知識(shí)、 能力水平， 也考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)、 身體素質(zhì)。增強(qiáng)自身實(shí)力， 是獲得成功的重要途徑。,四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路,結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀憬窈蟮拇蛩悖?012.17（4）］ 增強(qiáng)愛黨、愛國情感；樹立遠(yuǎn)大理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備；努力學(xué)習(xí)；關(guān)注國家和家鄉(xiāng)建設(shè)；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；等等。,五、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì),我們的共同理想和最高理想［2007．14（1）］,理想的作用［2012.17（4）；2010.16（3）］,（1）在人生發(fā)展的過程中，理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。如果缺乏理想，就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力甚至?xí)允Х较颉?（2）億萬人民在追求自己的理想，特別是在追求美好社會(huì)理想的過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。,如何才能實(shí)現(xiàn)理想？［2014.17（4）；2013.17（4）；2010.11①③④］ （1）實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃，既要科學(xué)規(guī)劃步驟，又要合理調(diào)整節(jié)奏。 （2）具體理想是發(fā)展變化的，需要對(duì)理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，既要堅(jiān)持主見，又要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。 （3）理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。 （4）我們需要艱苦奮斗，不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 （5）還需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。,談?wù)勎覀內(nèi)绾未_定個(gè)人理想？［2014.17（4）］ 從祖國社會(huì)的需要出發(fā)；從自身的實(shí)際出發(fā)；對(duì)理想適當(dāng)調(diào)整等。,艱苦奮斗精神的內(nèi)涵和集中表現(xiàn)［2015.17（4）;2011．14（1）］ （1）內(nèi)涵：艱苦奮斗不僅是一種勤儉節(jié)約、艱苦樸素、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。 （2）表現(xiàn)：創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。,在新時(shí)期更要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的原因 （1）人類在改造自然與社會(huì)的過程中，使艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀成為一種崇高美德，成為后人繼往開來、創(chuàng)造更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動(dòng)力。 （2）艱苦創(chuàng)業(yè)精神，作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。,（3）建設(shè)中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大的事業(yè)必將產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐并推動(dòng)著偉大的事業(yè)。［2012.17（4）；2010.16（3）］ （4）在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。,當(dāng)前中學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)以及今后應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ （1）表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦；缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。②生活上浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神；追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)、講究吃喝、追求名牌服飾。③墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。 （2）做法：作為新世紀(jì)的青少年，面對(duì)時(shí)代的要求、歷史的重任，我們應(yīng)該克服搞攀比、講奢華的不良習(xí)氣，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，自覺磨礪意志，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約；學(xué)習(xí)上不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。,命題點(diǎn)1 學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮,考情總結(jié)：屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)，以選擇題呈現(xiàn)，分值2～4分，結(jié)合生活情境和漫畫進(jìn)行考查，設(shè)問類型為做法類。,1.（2012.11） 右邊漫畫反映了 （ ）,應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)， 好好休息， 保證睡眠 B. 書山有路勤為徑， 學(xué)海無涯苦作舟 C. 課業(yè)負(fù)擔(dān)過重， 影響我們的學(xué)習(xí)效率 D. 適度的學(xué)習(xí)壓力能激發(fā)我們的干勁,安徽五年中考真題精編,,【解析】考察點(diǎn)：學(xué)習(xí)壓力。解題思路：本題以漫畫為背景，說明學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，所以需要“減負(fù)”。A的觀點(diǎn)認(rèn)為要放棄學(xué)習(xí)是錯(cuò)誤的；B的觀點(diǎn)盡管本身沒有錯(cuò)，但是與漫畫表達(dá)的意思不一致；D本身的觀點(diǎn)沒有錯(cuò)，但不符合題意。 【答案】C,【健全心理——我走向了堅(jiān)強(qiáng)】 2．［2014.14（1），4分］ 成長的過程是苦澀的， 但更充滿快樂和收獲……請(qǐng)你看看我在七年級(jí)時(shí)的日記吧： 日記一: 和小學(xué)相比現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了、 難度加大了。雖然進(jìn)入初中已經(jīng)三周了， 但我仍然感覺難以適應(yīng)， 真是“ 亞歷山大” 啊……,明確學(xué)習(xí)意義；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；調(diào)查自我期望；學(xué)習(xí)自我疏導(dǎo)；等等。,經(jīng)過老師的開導(dǎo)， 我終于懂得了要這樣面對(duì)學(xué)習(xí)壓力：,命題點(diǎn)2 樹立遠(yuǎn)大理想、艱苦奮斗、學(xué)會(huì)選擇 考情總結(jié)：屬于高頻考點(diǎn)，以選擇題、活動(dòng)探究題呈現(xiàn)，分值2~4分，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行考查，設(shè)問類型為做法類。 【胸懷祖國——我們?cè)俣绕鸷健?3.［2014.17（4）,4分］最近， 我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展， 開拓美好未來” 為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專輯， 請(qǐng)你幫我完成相關(guān)問題。,通過本次探究性學(xué)習(xí)， 我懂得了祖國前途、 命運(yùn)和我們每一個(gè)人息息相關(guān)； 在完成本場考試的同時(shí)， 我們的三年初中生活也將結(jié)束， 又一個(gè)新的美好未來即將開始…… 請(qǐng)結(jié)合上述材料， 談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個(gè)人理想。,未來篇,從祖國、社會(huì)的需要出發(fā)；從自身的實(shí)際出發(fā)；對(duì)理想適當(dāng)調(diào)整；等等。,【中國夢(mèng) 我的夢(mèng)】,4.［2013.17（4）4分］ 2013年 3月 17日 ， 在十二屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上， 國家主席習(xí)近平為 13億國人再繪“中國 夢(mèng)” 。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和習(xí)近平關(guān)于“ 中國夢(mèng)”的重要講話精神， 共青團(tuán)中央于2013年４月印發(fā)了《“我的中國夢(mèng)” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案》 ， 在全國青少年中部署開展中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)。 某校團(tuán)委積極行動(dòng)， 開展了一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。,談一談 中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)， 也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)。在校團(tuán)委召開的“青春逐夢(mèng)” 主題座談會(huì)上， 同學(xué)們踴躍發(fā)言， 各抒己見。 即將畢業(yè)的你有何夢(mèng)想， 談?wù)勅绾尾拍軐⑦@一夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？,如升學(xué)、就業(yè)。對(duì)人生做出規(guī)劃；根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整；刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)；腳踏實(shí)地、全力以赴；艱苦奮斗，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；等等。,,5.［2012.17（4），4分］2012年下半年， 中國共產(chǎn)黨將召開第十八次全國代表大會(huì)， 這是全黨全國各族人民政治,【感受新變化 喜迎十八大】,生活中的一件大事， 它對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、 加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、 開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。,某校九（1）班組織開展了“感受新變化， 喜迎十八大” 為主題的慶?；顒?dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。 活動(dòng)的開展， 使同學(xué)們有了許多收獲， 對(duì)自己的未來充滿了信心和期盼， 大家紛紛表示要以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。,請(qǐng)圍繞活動(dòng)主題， 結(jié)合自身實(shí)際， 談?wù)勀憬窈蟮拇蛩恪?增強(qiáng)愛黨、 愛國情感； 樹立遠(yuǎn)大理想； 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神； 做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備； 努力學(xué)習(xí)； 關(guān)注國家和家鄉(xiāng)建設(shè)； 熱心公益， 服務(wù)社會(huì)； 等等。,