《一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件2 鄂教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級語文上冊 古詩誦讀 所見課件2 鄂教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古 詩 中 描 寫 兒 童 的 詩 句 多 ， 把 下 面 這些 詩 句 補 充 完 整 。童 孫 未 解 供 耕 織不 解 藏 蹤 跡蓬 頭 稚 子 學 垂 綸兒 童 歸 來 散 學 早 也 傍 桑 陰 學 種 瓜忙 趁 東 風 放 紙 鳶側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身浮 萍 一 道 開 一 天 ， 清 代 詩 人 袁 枚 在郊 外 散 步 ， 走 著 走 著 ，他 停 下 了 腳 步 ， 他 看 到了 什 么 呢 ？ 所 見 牧 童 騎 黃 牛 ，歌 聲 振 林 樾 。意 欲 捕 鳴 蟬 ，忽 然 閉 口 立 。蘇 教 版 五 年 級 上 冊 清 袁 枚 了 解 詩 人 ： 袁 枚 （ 171

2、9 1798） ， 字 子才 ， 號 簡 齋 ， 晚 年 自 號 蒼 山 居 士 ，浙 江 錢 塘 （ 今 杭 州 市 ） 人 。 清 代 詩人 ， 是 乾 隆 、 嘉 慶 時 期 代 表 詩 人 之一 ， 與 趙 翼 、 蔣 士 銓 qun合 稱 為“ 乾 隆 三 大 家 ” 。 “所 見 ”， 即 詩 人偶 然 看 到 的 一 幅 生 活 畫 面 。 捕 蟬 chn 林 樾yu 蘇 教 版 五 年 級 上 冊騎 q 振zhn牧 枚 蟬蘇 教 版 五 年 級 上 冊 所 見 袁 枚 牧 童 /騎 黃 牛 ， 歌 聲 /振 林 樾 。 意 欲 /捕 鳴 蟬 ， 忽 然 /閉 口 立 。蘇 教

3、版 五 年 級 上 冊初 讀 古 詩 所 見 （ 清 ） 袁 枚牧 童 騎 黃 牛 ，歌 聲 振 林 樾 。振蕩茂密的樹林蘇 教 版 五 年 級 上 冊 意 欲 捕 鳴 蟬 ，忽 然 閉 口 立 。心想捉正在鳴叫的知了蘇 教 版 五 年 級 上 冊 所 見牧 童 騎 黃 牛 ，歌 聲 振 林 樾 。意 欲 捕 鳴 蟬 ，忽 然 閉 口 立 。 牧 童 騎 在 黃 牛 背 上 ，嘹 亮 的 歌 聲 在 林 中 回蕩 。忽 然 想 要 捕 捉 樹 上 鳴叫 的 知 了 ， 就 馬 上 停止 唱 歌 ， 一 聲 不 響 地站 立 在 樹 下 。 思 考 ： 所 見 描 寫 的 是 什 么 季 節(jié) 的

4、 情 景 ？ 牧 童的 心 情 怎 樣 ？ 你 從 哪 些 語 句 中 體 會 出 來 ？ 季 節(jié) （ ） 詩 中 的 依 據(jù) ： 心 情 （ ） 詩 中 的 依 據(jù) ： 蘇 教 版 五 年 級 上 冊復 習 導 入初 讀 古 詩檢 查 生 字 精 讀 古 詩拓 展 練 習 抒 發(fā) 自 己 對鄉(xiāng) 村 田 園 風 光的 喜 愛 之 情 。 拓 展 練 習欣 賞 全 詩 ， 感 受 意 境 。學 生 閉 上 眼 睛 ， 邊 欣 賞 配 樂 詩 朗 誦 ， 邊 展 開 想 象 ，想 象 牧 童 怎 樣 捉 蟬 ？ 是 否 捉 到 了 蟬 ？談 談 剛 才 所 想 象 到 的 意 境 ， 試 試 編

5、故 事 。 夏 天 的 傍 晚 ， 太 陽 已 不 那 么 刺 眼 ， 放 出 柔 柔 的 光 。 樹 林 深 處 ，遠 遠 地 望 見 一 個 身 影 ， 噢 !那 是 放 牛 的 牧 童 。 瞧 ， 他 戴 著 斗 笠 ，身 穿 黃 色 的 無 扣 馬 夾 ， 那 件 亞 麻 布 馬 夾 對 他 來 說 確 實 挺 合 身 的 ，一 件 短 得 不 能 再 短 的 短 褲 ， 上 面 還 有 許 多 補 丁 ， 這 大 概 是 他 哥 哥們 穿 剩 下 的 。 赤 著 腳 的 他 ， 坐 在 搖 搖 晃 晃 的 牛 背 上 ， 那 模 樣 就 像是 田 里 順 風 搖 擺 的 稻 谷 ，

6、悠 悠 顫 顫 的 。 他 的 精 神 很 好 ， 口 里 還 唱著 ： “走 在 山 間 的 小 路 上 ， 暮 歸 的 老 牛 是 我 同 伴 ”這 歌 聲 配 上 鳥 兒 的 鳴 叫 和 蟬 兒 的 哼 唱 ， 成 了 一 組 悠 遠 、 令 人 心 情 舒 爽 的 歌 ，在 遼 闊 茂 密 的 大 樹 林 里 隱 隱 回 蕩 樹 上 ， 有 一 兩 只 蟬 兒 在 “知 了 ， 知 了 ”地 叫 著 ，那 身 黑 油 油 的 “燕 尾 服 ”使 本 身 “海 拔 不 高 ， 體 積不 大 ”的 蟬 兒 顯 得 更 加 瘦 小 ， 不 經(jīng) 意 ， 還 真 難 以發(fā) 現(xiàn) 它 的 存 在 。 那 牧 童 手 中 搖 晃 的 柳 條 兒 忽 然停 止 了 舞 蹈 ， 靜 靜 地 呆 著 ， 那 頭 黃 牛 也 乖 乖 停下 了 ， 牧 童 的 眼 睛 久 久 地 盯 著 樹 上 的 蟬 兒 ， 他想 抓 住 它 。 謝 謝