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甘肅省,物理,第六講 運動和力,1．內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持______狀態(tài)或_________________狀態(tài)。它是在實驗的基礎上通過推理總結出來的。 2．慣性：物體保持________________不變的特性叫做慣性，它是物體自身的屬性，它的大小只與物體的______有關，慣性對我們有利也有弊，有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。,靜止,勻速直線運動,原來運動狀態(tài),質量,3．平衡狀態(tài)：物體處于________或______________狀態(tài)，我們就說這個力相互平衡。 4．二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果_________、______________、______________________，這兩個力就彼此平衡。 5．運動和力的關系：物體不受力或受平衡力的作用時，總保持____________狀態(tài)或_______________狀態(tài)，即運動狀態(tài)不發(fā)生改變，物體在非平衡力作用下時，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。即力是改變物體運動狀態(tài)的原因。,靜止,勻速直線運動,大小相等,方向相反,并且在同一條直線上,靜止,勻速直線運動,1．(2013，聯(lián)考)2013年新的交通法正式實施，要求司機和前排乘客在汽車行駛過程中必須系好安全帶，這是為了防止在緊急剎車時，人由于_______而造成意外的傷害． 2．(2014，聯(lián)考)下列關于慣性說法正確的是( ) A．靜止在草坪上的足球沒有慣性 B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大 C．殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活 D．百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用,慣性,C,3．(2014，蘭州)下列有關力學知識的說法中正確的是( ) A．用漿向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的 B．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大 C．電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功 D．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用 4．(2013，蘭州)乒乓球運動中蘊含著許多力學知識．下列說法中正確的是( ) A．球拍對乒乓球的作用力大于乒乓球對球拍的作用力 B．乒乓球在空中運動時，仍受球拍的作用力 C．球拍擊球時，只改變了乒乓球的運動方向 D．乒乓球慣性小，所以容易來回抽殺,A,D,5．(2013，天水)如圖所示是小蕓與同學們在“陽光體育活動”中訓練排球的情景，下列有關說法正確的是( ) A．球墊起后，能繼續(xù)向上運動，是因為球始終受到向上的力的作用 B．球墊起后，上升到最高點時，受力平衡 C．墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的 D．球下落過程中速度增大，說明球的慣性增大,C,6．(2015，蘭州)關于運動和力，下列說法中正確的是( ) A．排球運動員用力擊球時，手對球的作用力與球對手的作用力大小相等 B．下沉的物體不受浮力 C．汽車剎車時，人會向前“沖”，是因為慣性突然消失 D．人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力,A,【例1】(2015，綿陽)2014年5月，在仙海風景區(qū)舉行了綿陽建市以來最大規(guī)模的龍舟賽，下列說法正確的是( ) A．龍舟靜止時沒有慣性，運動起來后才有慣性 B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用 C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持 D．運動員用漿向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的,【解析】一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性，所以龍舟靜止時有慣性，運動起來也有慣性，A錯誤；龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為具有慣性的原因，要保持原來的運動狀態(tài)，B錯誤；運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，原因是龍舟受到水的阻力作用，C錯誤；運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產生向前的反作用力使龍舟前進，D正確，故選D. 【答案】D,【變式題1】大雪過后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請注意交通安全！”下列關于冰雪道路的說法錯誤的是( ) A．“雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了 B．同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些 C．冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險 D．人在冰雪地面上行走時容易摔倒，其原因與慣性有關,B,【例2】(2014，荊州)如圖所示，水平桌面上有一質量分布均勻的長木板，在水平拉力F作用下做勻速直線運動，如果F一直保持不變，那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點到達桌面邊緣的過程中，下列說法正確的是( ) A．木板加速運動 B．木板減速運動 C．木板勻速運動 D．木板先勻速，后加速運動,【解析】長木板全部在水平桌面上時做勻速直線運動，水平拉力F和摩擦力是一對平衡力；從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點到達桌面邊緣的過程中，木板對桌面的壓力沒有變化，接觸面的粗糙程度沒有變化，所以桌面對木板的摩擦力沒有變化，而水平拉力F一直保持不變，所以拉力F和摩擦力仍是一對平衡力，木板在平衡力的作用下仍做勻速直線運動．故C選項正確． 【答案】C,【變式題2】長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是( ) A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力 B．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力 C．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力 D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力,B,實驗一 探究阻力對物體運動的影響 1．實驗采用控制變量法：每次使小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，控制小車到達水平面的初速度相同．實驗還采用轉化法：觀察不同阻力對小車運動的影響，小車滑行的距離越短，小車受到的阻力越大．理想推理法：進一步推理得出運動的物體如果不受力，將做勻速直線運動． 2．通過觀察物體在水平面上運動的距離的大小，來說明阻力對物體運動的影響．為了保證物體在水平面上開始運動的速度相等，必須讓物體從斜面上的同一高度自由滑下．,實驗二 探究二力平衡的條件 1．一個物體在兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力就彼此平衡． 2．用小車(或小卡片)代替木塊可以減小摩擦對實驗的影響． 3．探究力的大小關系時在兩邊托盤中放上質量相等或不等的鉤碼，觀察平衡狀態(tài)是否改變． 4．探究兩個力方向的關系時，將兩個拉力向相反的方向拉或向相同的方向拉，觀察平衡狀態(tài)是否改變． 5．把靜止的小車(或小卡片)扭轉一個角度后，松手后又回到原來的靜止位置，這是探究處于平衡狀態(tài)的兩個力是否在同一直線上．,【例3】在探究“二力平衡的條件”的實驗中．,(1)實驗裝置如圖所示．實驗目的是探究________在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系． (2)實驗中，通過調整________來改變F1和F2的大?。?(3)實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將________．,【解析】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，研究的對象是小車，通過改變兩側鉤碼個數(shù)的多少來改變小車的拉力F1、F2的大小，觀察二力在什么條件下小車才能處于平衡狀態(tài)．二力平衡條件是二力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，如果二力不在同一條直線上，那么物體將會轉動． 【答案】(1)小車 (2)鉤碼個數(shù) (3)轉動,【常見易錯現(xiàn)象】 ①認為力是產生或維持物體運動的原因(力是改變物體運動狀態(tài)的原因)；②把物體具有慣性說成“受到慣性作用”或“受到慣性力”，慣性只有大小，沒有方向；③相互作用力和平衡力易混(平衡力作用于同一個物體，相互作用力作用于兩個接觸不同的物體)；④認為物體受力運動狀態(tài)一定改變(物體受平衡力，處于平衡狀態(tài)運動狀態(tài)不改變；物體受非平衡力，若合力方向與運動方向一致，做加速運動，反之做減速運動)．,【例4】如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)．下列說法正確的是( ) A．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力 B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力 C．罐對手的力與手對罐的力是一對平衡力 D．罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力,【解析】飲料罐處于靜止狀態(tài)，受力平衡，在豎直方向上罐的重力和手對罐的摩擦力是一對平衡力，A選項正確；相互作用力必須是大小相等、方向相反、作用在相互作用的兩個物體上，C選項中兩個力不滿足二力平衡的條件，是一對相互作用力，所以B、C、D選項錯誤． 【答案】A,【變式題3】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示，則第2秒末時，物體處于________狀態(tài)，第4秒末時，物體受到摩擦力是______N，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_______J.,靜止,4,24,