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1、 幼兒園小班教案《圓蓋蓋》 幼兒園小班教案《圓蓋蓋》 【活動目標】 1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。 2、學習故事中的短句并大膽的表述。 3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。 4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 5、能簡單復述故事。 【活動準備】 1、裝飾好的瓶蓋皮皮一個，瓶蓋每人一個 2、水粉顏料（紅、黃、藍），蠟筆，鉛畫紙四張 【活動過程】 一、設置情境，引入課題 師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦！他在哪呢？皮皮！皮

2、皮！。我們一起把他叫出來吧！ 1、幼兒和教師一起請出皮皮。（慢慢的拉動繩子，請出皮皮） 2、教師扮演皮皮用各種方式（打招呼、擁抱）和幼兒問好。 師：小朋友們好！我是皮皮！（幼：皮皮你好?。? 二、欣賞故事，學習短句。 師：你們知道皮皮是從哪里來的呀？大家為什么叫他皮皮呢？聽完故事你就明白了。 （一）教師講述故事前四段，用皮皮演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。 1、它為什么叫皮皮？（因為它很調皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮） 2、它住在哪里？（它住在瓶罐王國里） （二）用不同的方式（個別、小組、邀請家長參與互動）學習故事中皮皮的語言 1、它跑到什么地方去玩了？（他跑到紅

3、顏料里去玩了）它跑到紅顏料里是怎么說的？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的紅太陽吧?。? 2、它還去過哪些地方呢？（黃顏料）到黃顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的小黃花吧！） 3、它還去過哪些地方呢？（藍顏料）到藍顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的藍泡泡吧！） 4、皮皮從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀？（在抹布上擦了擦臉） 三、師幼共同進行情景表演 教師講述故事，并引導幼兒扮演皮皮練習故事中的短句。 四、講述故事結尾并提問。 1、皮皮到底是什么??？（幼兒自由想象回答） 2、講述故事結尾：讓我們來聽一聽吧！ 3、請幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請你們一起告訴我皮皮是什么吧！ 小結：原來皮皮是一個圓蓋蓋。 五、拓展活動：瓶蓋印畫。 1、皮皮還能變什么東西？（幼兒自由回答）教師示范印畫。 2、幼兒分組進行瓶蓋印畫。 師：今天老師給你們準備了這么多的皮皮，讓我們一起動動手動動腦，印一印，畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧！ 3、小組點評，結束活動。 師：皮皮們變的東西真好看呀！讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧！小百科：瓶蓋是密封瓶子用的，根據(jù)不同的功用，有不同形狀、不同操作方法的瓶蓋。