《九年級物理全冊第十二章三、《長度、時間及其測量》教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理全冊第十二章三、《長度、時間及其測量》教案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長度與時間的測量 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道測量的意義、單位、及其作用 2．知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米” 3．會進(jìn)行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算 【重點難點】長度的單位、測量長度的工具 【課 時】 1 課時 【教 具】學(xué)生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺 【教 法】啟發(fā)、講解、實驗、討論 【課 型】新授課 【教學(xué)過程】 一．復(fù)習(xí) 什么是參照物？在物理學(xué)中如何描述一個物體的運(yùn)動？ 二．新課引入 我們打一生下來就開始認(rèn)識我們周圍的世界了，

2、 在大家還不懂事的時候， 你們的父母就 教大家認(rèn)東西了， 數(shù)數(shù)等。 事實上大家已經(jīng)對周圍的事物在進(jìn)行比較了。 而測量就是一種比較，人類最早的測量就是數(shù)數(shù)， 當(dāng)做隨著人類社會的發(fā)展， 我們的測量不能只停留在數(shù)數(shù)上。 下面看： 1、觀察兩只鉛筆。問：大家觀察到了什么？ 學(xué)生回答：長短不一樣。長短比較 2、拿兩杯水讓大家觀察。問：大家觀察到了什么？ 學(xué)生回答：一杯水多，一杯水少。多少比較 3、問：大清早和中午比較感覺上有何不同？ 學(xué)生回答：大清早涼，中午熱。這是冷熱比較 4、運(yùn)動會上，我們說誰跑得快，也是一種比較。 在以上的這些比較中有一種

3、基本的比較，就是長度的比較。 三．新課講授 1．測量的意義： 通過我們的感覺器官得出的結(jié)論可靠嗎？ 學(xué)生：不可靠 為了提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性，就必須借助儀器來進(jìn)行測量。 ( 板書 )1 ．測量 (measurement) 的意義：提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性 2．測量單位： 在生產(chǎn)、 生活和科研中， 經(jīng)常在進(jìn)行長度和時間的測量。 探究物體的運(yùn)動規(guī)律也需要進(jìn)行長度和時間的測量。 要科學(xué)地進(jìn)行測量，就需要有一個公認(rèn)的 測量標(biāo)準(zhǔn) ------ 單位 (unit) 。 長度的單位： 在眾多的測量中， 最基本的測量， 就是長度的測量

4、 ，要測量長度，首先要給長度定一個 標(biāo)準(zhǔn)量，而長期以來，民辦各國沿用的長度單位不相同，如我中用尺 ( 大的有丈 ) 、英尺 ( 小 的有英寸，現(xiàn)在我們所說的電視機(jī)大小習(xí)慣用的是英寸 ) 、米等。為了利于國際間的文化、 科技方面的交流，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位，叫 國際單位制 (Internation System of 1 Units) ，簡稱 SI ，是國際計量大會于 1960 年通過的。我國在 1984 年采用。 在國際單位制 中長度的基本單位是米 (metre) ，符號為 m。 出示米尺，讓學(xué)生認(rèn)識 1 米到底有

5、多長。并介紹 1 米是如何規(guī)定的。 長度的單位除基本單位米之外，還有比米大的和比米小的其它單位： 千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、微米 ( μ m)、納米 (nm) 等，換算關(guān)系： 1km=1000m(=103m) 1dm=0.1m -2 -3 1mm=0.001m(=10 m) 1μ m=0.000001m(=10-6 m) 1nm=0.000000001m(=10-9 m) ( 頭發(fā)的直徑約 0.04mm，合 40000nm) 學(xué)生熟悉 2、 3 分鐘。一道題中，注意寫單位時要么全用漢字要么全用符

6、號，不允許出現(xiàn)漢字符號混用的現(xiàn)象。 如： 1 千米 =1000m 或 1km=1000 米 練習(xí) 1：看書上的想一想，提問學(xué)生，填空 練習(xí) 2： ( 投影 ) 7.8dm=______m=_______mm 60μ m=______mm=_________m 0.05km=______m=________cm 練習(xí) 3： ( 投影 ) 給下列空格中填上合適的單位： 某同學(xué)身高 1.50_____ ，物理課本一張紙的厚度約為 75_____，窗戶玻璃的厚度約為 2.5_______ ，一節(jié)一號干電池的長度大約是 6______。

7、 4、長度測量工具： 要對長度進(jìn)行需要測量的工具，長度測量的基本工具是 刻度尺 (scale) ， 出示各種示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺等，讓學(xué)生認(rèn)識了解。 拿到一把刻度尺后， 首先要干一個工作： 仔細(xì)觀察刻度尺，找出它的零刻度線，再看看 它的分度值是多大？測量范圍是多少？ 學(xué)生觀察自己手上的刻度尺， 找三位同學(xué)分別說明他的刻度尺的零刻度線、 分度值及測 量范圍。 不只是刻度尺， 任何一種測量工具拿到之后， 首先就是要觀察零刻度線、 分度值及測量 范圍。 知道了長度測量的基本工具是 刻度尺 ，如何正確使用刻度尺進(jìn)行測量呢？請

8、大家下去自 己閱讀。 四．小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道要提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性， 就必須借助儀器來進(jìn)行測 量，任何測量都需要單位， 長度的單位有千米 (km) 、米 (m) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、微米 ( μ m)、納米 (nm) 等，其中米是基本單位，注意各單位之間的換算關(guān)系，還知道了長度測量的基本工具是 刻度尺 ，拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。 五．布置作業(yè) ：1．閱讀課文 2．課后作業(yè) 【板書設(shè)計 】 2-2 長度和時間的測量 2 1．測量

9、 (measurement) 的意義：提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性 2．測量需要單位 3．長度的單位：千米 (km) 、米 (m) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm)、微米 ( μm)、納 米 (nm) 換算關(guān)系： 4．長度測量的基本工具是 刻度尺 【反 饋】 1． 2． 3