《一年級(jí)上冊語文期末考卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊語文期末考卷（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)上冊語文期末考卷 一、我 會(huì) 選。（分） ā ɑ ǚ 復(fù)韻母： 三拼音節(jié)： 整體認(rèn)讀音節(jié)： 二、我 會(huì) 給 音 節(jié) 找 朋 友。（分） 朋友 下雨 白云 中間 大海 高原 學(xué)生 我們 ǔ ɡā ǒ ǎ ɡǒ ōɡā 三、選 擇 正 確 的 讀 音。（分） 出（ ū ū） 畫（ ā） 橋（ ） 你（ ǐ ǐ） 做（ ） 云（ ） 田（ ） 師（ ī ī） 朵（ ǒ ǒ） ①、爸爸告訴 （ ）我，沿著 （ ）寬寬的公

2、路，就會(huì)走出北京。 ． ． ②、我聞 （ě ）到了一股濃濃 （ ）的太陽的香氣。 ． ． ③、爺爺對維維說： “你真聰 （ō ō）明。“ ． ④、愛迪生喜歡觀 （ā ā）察()事物。 ． 四、看拼音寫詞語（分） ǒ ǐ ǒ ā ǐ ě ō ī 瀑ē 練 景 五、分辨生字。并填入相應(yīng)的空格（分） ① 禾 河 ② 木 目 ③  （ ）水 （ ）苗 大（ ） （ ）光 （ ）頭 （ ）船 生 升 上（ ） （

3、 ）氣 花（ ） 六、先將下面的漢字兩兩結(jié)合組成新字，然后在為你的新字組個(gè)好聽的詞語。 （分） 1 / 4 七、 (日 ) (人 ) ( 口 ) ( 手 ) 我會(huì)填量詞（分） 只 頭 條 朵 雙 個(gè) 一（ ）人 一（ ）牛 十 一（ ）河 云 月 ）手 目 ）鳥 一（ ）花 一（ 一（ 八、閱讀（分） 【】讀兒歌，回答問題（分） 堆雪人

4、 寒風(fēng)吹，雪花飄，堆個(gè)雪人個(gè)子高。 我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。 太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。 光著身子還冒汗，越流汗水個(gè)越小。 ．選出下列詞語的反義詞。 （分） 高 小 熱 大——（ ） 低——（ ） 冷——（ ） ．與“高”韻母相同的字有哪些？（分） 小 飄 熱 襖 套 【】讀 短 文，回 答 問 題。（分）

5、 我愛秋天的田野 秋天到了，高高的天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下大雁往南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。遠(yuǎn)處的楓葉紅了，像一片紅云。近處是金黃的稻田，稻子笑彎了腰。秋風(fēng)吹來，田野里翻滾著金色的波浪。稻田旁邊有一片果園，果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，火紅的柿子掛滿了枝頭。 我愛秋天的田野。 ．選詞填空。（分） 蘋果 柿子 梨 波浪 黃澄澄的（ ） 火紅的（ ） 紅彤彤的（ ） 金色的（ ） ．描寫大雁往南飛的句子是： （ ）（分） ．秋天到了。 ．大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成

6、“人”字。 ．這篇短文的中心句是： （ ）（分） ．我愛秋天的田野。 ．秋天到了。 九、看圖寫話（分） 一年級(jí)上冊語文期末考試 參考答案 2 / 4 一、我 會(huì) 選。（分） 復(fù)韻母： ɑ 三拼音節(jié)： ā 整體認(rèn)讀音節(jié)： 二、我 會(huì) 給 音 節(jié) 找 朋 友。（分） ǔ ɡā ǒ 白 云 下 雨 高 原 我 們 ǎ ɡǒ ɡ ōɡā 大 海 朋 友 學(xué) 生 中 間 三、選 擇 正

7、確 的 讀 音。（分） 出（ ū） 畫（ ） 橋（ ） 你（ ǐ ） 做（ ） 云（ ） 田（ ） 師（ ī） 朵（ ǒ） ① ② ③ ō④ā 四、看拼音寫詞語（分） 云朵 自己 左右 香水 可是 什么 布 習(xí) 白色 東西 看風(fēng)五、分辨生字，填入相應(yīng)的空格（分） ① 河 禾 河②目 木 木③升 生 生 六、先將下面的漢字兩兩結(jié)合組成新字，然后在為你的新字組個(gè)好聽的詞語（分） 明 （明天）會(huì) （會(huì)見）葉 （葉子）看（看見） 七、我會(huì)填量詞（分） 個(gè) 頭 條 雙 只 朵

8、 八閱讀（分） 3 / 4 【】．選出下列詞語的反義詞。 （分） 大——（小） 低——（高） 冷——（熱） ．與“高”韻母相同的字有哪些？（分） 小 飄 熱 襖 套 飄 襖 套 小 【】．選詞填空。（分） 蘋果 柿子 梨 波浪 黃澄澄的（梨） 火紅的（柿子） 紅彤彤的（蘋果） 金色的（波浪） ．描寫大雁往南飛的句子是： （）（分） ．秋天到了。 ．大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。 ．這篇短文的中心句是：（）（分） ．我愛秋天的田野。 ．秋天到了。 九、看圖寫話（分） 評分提示：語句通順完整，表意清楚，書寫工整，得—分，語句比較通順完整、表意比較清楚、書寫比較工整，得—分，語句不夠通順完整、表意不夠清楚、書寫不夠工整，得—分。 4 / 4