《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1.1 用字母表示數(shù)課件 （新版）華東師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.1.1 用字母表示數(shù)課件 （新版）華東師大版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.1列代數(shù)式,第1課時(shí) 用字母表示數(shù),第三章 整式的加減,創(chuàng)設(shè)情景,青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段．列車(chē)在凍土地段的行駛速度是100千米/時(shí)，列車(chē)在凍土地段的行駛時(shí)，根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出列車(chē)行駛的路程. (1)2 h行駛的路程是多少？3h呢？t h呢？ (2)字母t表示時(shí)間有什么意義？如果用v表示速度，列車(chē) 行駛的路程是多少？ (3)回顧以前所學(xué)的知識(shí)，你還能舉出用字母表示數(shù)或 數(shù)量關(guān)系的例子嗎？,學(xué)習(xí)目標(biāo),1．進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義，會(huì)用含字母的式子 表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系； 2．經(jīng)歷用含有字母的式子表示實(shí)際問(wèn)題數(shù)量關(guān)系的過(guò) 程，體會(huì)從具體到抽象的認(rèn)識(shí)過(guò)程，發(fā)展符號(hào)意識(shí).,探究點(diǎn)一 用字母表示數(shù),例1 （1）蘋(píng)果原價(jià)是每千克p元，按8折優(yōu)惠出售，用式子表示現(xiàn)價(jià)； （2）某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量n是件，去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的m倍，用式子表示去年的產(chǎn)量； （3）一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的長(zhǎng)和寬都是a cm，高是h cm，用式子表示它的體積； （4）用式子表示數(shù)n的相反數(shù).,反思?xì)w納：用字母表示數(shù)有什么意義？,探究點(diǎn)一 用字母表示數(shù),字母可以表示任意的數(shù)，也可以表示特定意義的公式，還可以表示符合條件的某一個(gè)數(shù)，甚至可以表示具有某些規(guī)律的數(shù)，總之字母可以簡(jiǎn)明的將數(shù)量關(guān)系表示出來(lái).,探究點(diǎn)二 用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,例2 思考： 順?biāo)旭倳r(shí)，船的速度＝_______________＋_____________； 逆水行駛時(shí)，船的速度＝_______________－_____________.,反思?xì)w納：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時(shí)，關(guān)鍵是什么？ 應(yīng)注意什么問(wèn)題？,用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時(shí)，關(guān)鍵是找準(zhǔn)題目中的數(shù)量關(guān)系. 注意： 1.用字母表示數(shù)時(shí)，數(shù)字與字母，字母與字母相乘，中間的乘號(hào)可以省略不寫(xiě)或用“·”表示； 2.字母和數(shù)字相乘時(shí)，省略乘號(hào)，并把數(shù)字放到字母前； 3.出現(xiàn)除式時(shí)，用分?jǐn)?shù)表示； 4.結(jié)果含加減運(yùn)算的，單位前加“（ ）”； 5.系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí)，帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù).,探究點(diǎn)二 用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,總結(jié)梳理,1、用字母表示數(shù)的意義. 2、用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的意義. 3、用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系時(shí)要的注意.,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),1.用式子表示： (1)學(xué)校有圖書(shū)4000本，又買(mǎi)來(lái)a本，現(xiàn)在一共有____本； (2)學(xué)校有學(xué)生a人，其中男生b人，女生有_______人； (3)李師傅每小時(shí)生產(chǎn)x個(gè)零件，10小時(shí)生產(chǎn)________個(gè)； (4)姐姐今年a歲，比妹妹年齡的2倍少2歲，妹妹今年____歲； (5)甲數(shù)是 x，比乙數(shù)少y，乙數(shù)是_________，甲乙兩數(shù)之 和是_____，兩數(shù)之差是___________； (6)某班有x名學(xué)生，把一批圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀，如果 每人分3本，則剩余20本，這批圖書(shū)共有__________本. (7)一個(gè)三位數(shù)，它的百位上的數(shù)、十位上的數(shù)、個(gè)位上的 數(shù)分別為a，b，c，則這個(gè)三位數(shù)為_(kāi)__________.,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),2.說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)式子所表示的意義. （1）一天中午的氣溫是32℃，下午比中午的氣溫降低了x℃； 32－x表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）五（2）班有40人訂閱《少年文藝》雜志，每本單價(jià)ｂ元； 40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）一個(gè)足球單價(jià)ａ元，一個(gè)籃球ｂ元； 6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）張師傅每小時(shí)加工x個(gè)零件，朱師傅每小時(shí)加工15個(gè)零件. x－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5x表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （x－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),3.對(duì)式了“0.9x”可以賦予含義為：一支圓柱筆的筆芯價(jià)格為 0.9元，若買(mǎi)x支，則共付0.9x元.請(qǐng)你對(duì)“0.9x”再賦予一 個(gè)含義： __________________________________________________.,